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中国教育国际交流协会“一带一路”教育国际交流分会在复旦大学成立
中国教育国际交流协会 一带一路 教育 国际交流分会 复旦大学
2019/12/30
2019年12月22日上午，由国内致力于“一带一路”教育国际交流院校等自愿组成的、全国性非营利社会组织中国教育国际交流协会“一带一路”教育国际交流分会在复旦大学成立。分会首批理事单位34家，复旦大学为理事长单位，秘书处设在复旦大学。据悉，分会将致力于促进教育国际交流信息共享，优势互补，协调行动，更好地推动和扩大人文交流，加强教育互利合作，开展人才联合培养，形成更为厚实的民心相通人文基石，推动构建“...
《家长》获第二届南丁文学奖
家长 第二届 南丁文学奖 教育问题
2019/12/24
2019年12月22日上午，第二届南丁文学奖颁奖典礼在河南省文学院举行，著名作家刘庆邦凭借长篇小说《家长》摘得大奖，成为第二位南丁文学奖获得者。评委会的授奖词称，《家长》聚焦教育问题，深入探讨人的生存本相和人性本质，对促进人格完善和精神健康具有重要意义，显示出刘庆邦深厚的文学功底和深切的社会责任感。南丁文学奖是由河南省文学院主办、瓦库文化传播股份有限公司出资设立的奖项，以纪念南丁先生在中原作家群建...
2019年11月10日，杭州国际城市学研究中心评选出第九届钱学森城市学金奖成果，历经5轮全国专家评审结果公示，我院于海琴老师的成果荣获“城市教育问题”的金奖二等奖，税前奖金2万元。该成果是“学习环境对大学生学习方式、学业成就的影响--基于本科拔尖创新人才培养的实证研究”，发表于2013年第06期的《高等教育研究》，文章发表后的当年就被《新华文摘》观点转载（2013/24期）和人大复印资料《高等教育...
第十四届“联合国教科文组织孔子教育奖”颁奖典礼27日晚在山东曲阜举行。哥伦比亚卡马科·安提奥奎亚的“学校工程”项目、印度尼西亚巴萨巴厘组织的“巴萨巴厘维基”项目、意大利新诺贝尔残疾人委员会的“告诉我”项目今年获得殊荣。今年“联合国教科文组织孔子教育奖”以“扫盲与多语言使用”为主题，旨在应对全球化挑战，促进多语言环境下的教育与扫盲。“当前，实现全球可持续发展目标，必须优先发展教育，扫除新时代文盲，让...
共享教育资源——解决农民工随迁子女教育问题
教育资源 农民工 子女教育问题
2019/9/25
近年来，农民工流往城镇的方式逐渐由“个人流入”向“举家迁入”转变。随着农民工随迁子女数量逐年增长，成为当代城镇中一个不可忽视的新一代青少年群体。针对农民工随迁子女教育问题，笔者所在团队于2017—2019年先后多次深入农民工流入地广州、深圳、佛山，就共享教育资源问题进行专访。我们在访谈中了解到，农民工最大的愿望是自己的孩子能“和城里学生一样共享教育资源”。可见，农民工随迁子女教育问题是涉及一个家庭...
为了庆祝新中国70华诞，8月24日，中国民办教育论坛在北京师范大学举办。70年来，我国教育事业发展成就斐然，教育行业迈入新时代。特别是随着民办教育促进法的修订，我国民办教育发展政策环境显著优化，行业治理深入发展，办学规模逐步增长，产业实力不断增强，产品应用持续推进，行业发展逐渐规范，但同时也面临新政策改革、新技术应用以及市场环境等方面的机遇与挑战。为此，北师大经济与工商管理学院、首都教育经济研究院...
近日，2019年第14期《新华文摘》全文转载了我校工程与设计学院职业教育研究所唐智彬副教授与研究生共同撰写的文章《比较视野中教育扶贫的国际经验与中国路径选择》。该文原刊于《比较教育研究》2019年第4期。文章全面深入的研究了教育扶贫的国际经验及启示，梳理和分析了联合国教科文组织、世界银行等国际组织的教育扶贫理念、政策及行动情况。文章指出，在教育扶贫过程中，要明确教育在扶贫体系中的地位，根据群体特征...
近日，国务院参事室社会调查中心公布第二届“费孝通田野调查奖”征文获奖作品。我校法政系教师陈静，2017级本科生连若琪、2017级硕士研究生普长辉合作撰写的调查报告《“爱的教育•图书导读”：基于合作治理的留守儿童社区补偿教育机制探索》获三等奖。“费孝通田野调查奖”旨在纪念和缅怀我国著名社会学家费孝通先生坚持做社会调查，学以致用，以知识报国的学风；引导社会各界继承发扬关心国家政策、关注社会...
《大连理工大学学报（社会科学版）》继被南大CSSCI和北大中文核心两大重要数据库收录后，近日，又入选中国社会科学评价研究院 A刊核心期刊。自此，《大连理工大学学报（社会科学版）》成为国内人文社会科学三大重要核心期刊数据库来源期刊。中国社会科学评价研究院的中国人文社会科学期刊 AMI 综合评价主要从吸引力、管理力和影响力三个维度对我国1291种人文社会科学期刊进行了评价。其发布的A刊共分成3个学科大...
作为湖南大学校本研究重点项目、湖南大学社科处重大项目和“岳麓学者”奖励计划的阶段性研究成果，日前，教育科学研究院涂阳军副教授的研究论文《中国人文社科学术影响力分析——基于1998-2016年CSSCI、SSCI和A&HCI论文被引数》于2018年发表在《中国社会科学（内部文稿）》第3期上。
我校信息工程学院孙众副教授带领杨浩天、郑晓萌、徐赛、佟运佳等多名师范生，以及李双、邓路遥、吕恺悦等研究生所组成的青春云桥团队，全程参加本次培训。青春云桥团队是我校孙众副教授所主持的“云桥学院：农村教师与高校师范生专业互助成长平台”项目的助教小组。在本次面授培训之前，云桥学院已通过在线课程，为全国25个省份343所学校近5000余人次的农村教师提供了教师教育类培训服务。此次青春云桥团队第一次以志愿者...
2018年5月20日下午，华中师范大学教授范先佐莅临商学院，带来题为“关于城乡义务教育一体化的若干思考”的学术讲座。讲座由商学院院长李军主持。范先佐主要讲述了城乡义务教育一体化发展面临的突出问题、制约其发展的深层原因和统筹推进其发展的应对之策。他指出，我国城乡学校办学规模已进入了大规模与小规模学校并存的时代，义务教育已呈现出“城镇大班化、乡村空校化”“乡村弱”和“城镇挤”严重的两极分化现象。针对这...
近日，省教育厅公布了“湖北省高等学校人文社会科学研究优秀成果（2015—2016年度）”评选结果，我校七项成果获奖，A等2项，B等2项，C等3项。我校是人文社会科学研究重地，是繁荣发展哲学社会科学的桥头堡，在新时代征程上，我校人文社会科学在理论贡献、思想引领和实践创新上发挥着越来越重要的作用。十八大以来，学校教师以更大的热情投身哲学社会科学研究，产出了大量高质量高显示度的研究成果。本届优秀成果评选...
2018年3月12日至13日，日本冈山大学桑原敏典教授应邀作客教育学部“元晖论坛”，并以“公民与道德教育研究”为主题为我校师生作了三场学术报告。报告会由我校国际与比较教育研究所饶从满教授主持。报告中，桑原敏典基于对日本教育制度与课程体系的解说，系统梳理了二战后日本公民教育的发展历程。桑原敏典还对二战后日本公民教育研究的总体状况、两大潮流及其主要特征进行了全面阐释，深入剖析了日本公民教育研究当下所面...
