搜索结果: 31-45 共查到“知识要闻 认知心理学”相关记录203条 . 查询时间(1.103 秒)
中国科学院心理研究所研究揭示传统太极拳的正念成分（图）
中国科学院心理研究所 传统太极拳 正念成分
2021/3/23
正念是一种源于禅修的心理训练方法，具有悠久的历史。这一方法强调对当下有意识的觉知和不带判断的思考。已有研究表明，正念训练能缓解个体负性情绪、降低应激水平，改善心理健康状况。传统观念认为，太极拳中含有明显的正念成分。然而，鲜有研究对太极拳的正念成分进行科学验证。
中国科学院心理研究所研究发现无创性脑刺激能提升老年人认知及躯体健康水平（图）
无创性 脑刺激 老年人认知 躯体健康水平
2021/3/16
记忆能力，尤其是记住最近发生事件具体细节的情节记忆能力会随着年龄增长快速下降。老化还会带来更大罹患心血管疾病的风险，而心血管疾病又是痴呆的重要危险因素之一。无创性脑刺激(non-invasive brain stimulation, NIBS)包括重复经颅磁刺激（rTMS）与经颅直流电刺激（tDCS），已被用于一些疾病的治疗，例如脑卒中、抑郁症、睡眠障碍等。但关于无创性脑刺激对正常老年人脑认知功能...
中国科学院心理研究所研究阐明句子语境影响中文阅读词切分的认知机理
句子语境 中文阅读词切分 认知机理
2021/3/16
去年国庆长假后，一则标题为《旺盛内需潜力不断释放 广东省长假“成绩单”亮眼》通讯报道引发了网友的围观。网友讨论的热点在于 “广东省长假‘成绩单’亮眼”这部分应该如何断句，是“广东省/长假成绩单”还是“广东/省长/假成绩单”呢？虽然在阅读完整篇通讯报道后，读者可以明确地知道这是一份国庆长假的成绩单，但是具有歧义性的文章标题引发了不小的关注和讨论。上述这种歧义现象在中文阅读中十分常见。不同于拼音文字（...
精神分裂症的发病年龄与患者的症状、认知功能水平等临床表现的异质性有关。精神分裂症的阴性症状主要包括言语和情感反应的迟钝等，同时精神分裂症患者在记忆、注意、学习等方面存在不同程度的认知功能障碍。作为精神分裂症的两个核心特征，阴性症状和认知功能障碍在症状表现和生物学基础上具有部分重叠，如早发性精神分裂症患者在背外侧前额叶皮层依赖的工作记忆网络连接性降低，而作为认知功能的核心区域，前额叶皮层活动降低一直...
神经软体征是精神分裂症重要的生物标志物。在传统定义上，神经软体征被认为是一组轻微的神经系统异常的异常表现，主要体现在运动协调、感觉整合、抑制功能的缺损，但其行为水平的缺损缺乏相对应的脑区定位。随着研究的推进，已有研究提示神经软体征的缺损与特定的脑功能网络紧密相关。然而，已有研究仅关注于神经软体征运动协调缺损的大脑功能连接机制。近期，已有研究证据发现小脑是多种功能网络的重要节点，这些功能网络的异常会...
中国科学院心理研究所研究发现慢性精神分裂症患者吸烟行为与认知功能的关系
慢性精神分裂症 吸烟行为 认知功能
2021/1/26
认知障碍已逐渐成为精神分裂症的核心症状之一。与健康人群相比，精神分裂症患者在注意力、记忆和社会认知方面存在严重的认知障碍。目前，对于精神分裂症的认知障碍缺乏有效的治疗。精神分裂症患者的吸烟率高于其他精神障碍患者和健康人群。根据“自我用药”理论，尼古丁可以缓解精神症状，减少抗精神病药物的副作用，并改善精神分裂症患者的认知。吸烟可以成为精神分裂症患者自我治疗的一种形式。已有研究发现，吸烟与精神分裂症患...
中国科学技术大学发现糖尿病相关认知障碍发生新机制与诊断标记物（图）
糖尿病 认知障碍发生 新机制 诊断标记物
2021/1/29
流行病学研究发现二型糖尿病能使阿尔兹海默病（老年痴呆）的发生率增加1.5-2.5倍，是老年痴呆发生的重要风险因素，因此人们提出阿尔兹海默病是第三类型糖尿病。但是引起糖尿病人群认知损伤的机制还不清楚。2021年1月7日，中国科学技术大学申勇教授课题组在国际著名阿尔兹海默病协会的官方杂志Alzheimer's & Dementia:在线发表题为“Increased β-site APP cleavin...
眼动（eye movement）是阅读中最重要的行为之一。研究表明，人们在阅读中的眼动存在个体差异，但学界尚不清楚其神经关联。中国科学院行为科学重点实验室研究员李兴珊课题组针对该问题进行了研究，利用眼动追踪和静息态磁共振成像技术，探究个体在篇章阅读中的首轮平均注视时间与个体静息态功能连接间的关联。
北京大学心理与认知科学学院王莉与合作者在《Child Development》发表论文从纵向角度揭示学龄儿童学业能力自我知觉与其学业成绩的交互影响关系
纵向角度 学龄儿童 学业能力 自我知觉 学业成绩 交互影响关系
2021/1/6
中国家长和教师对儿童学业成绩非常重视，并通过各种途径帮助儿童取得更好的学业成绩，公开公布成绩是其中的一种方法。学生日常接受到来自老师、同伴和家长对学业成绩的反馈影响着儿童对自己学业能力的感知，在此过程中，儿童建立了或积极或消极的学业自我概念。相对而言，我们对儿童的学业自我概念并不那么关注，甚至被忽视。在发展过程中自我知觉的学业能力与其学业成绩之间有着怎样的关系？该研究采用随机截距交叉滞后模型分析了...
人际互动是人类社会的基本特征，它涉及人类生活的方方面面。在日常生活中，人们面临的许多决策都具有社会性。决策者不仅关注自己的绝对收益所带来的决策效用，也同时会将利益相关他人的收益纳入考量，这具体表现为他人的收益会增加或者减少决策者的决策效用。具有这类决策模式的个体被认为是社会倾向(social preference)的。这种考量的动机可能出于决策者对群体长远利益的追求或者决策者存粹的利他行为。同时，...
北京大学心理与认知科学学院毛利华课题组与合作者在《Social Psychological & Personality Science》发表论文揭示了“隐藏的零效应”内在作用机制
毛利华 隐藏 零效应 内在作用机制
2021/1/6
日常生活中，人们在面临关乎金钱、事业、健康和配偶等选择上，会对发生在未来的（延迟出现的）结果的价值打折扣，因此，会更倾向于选择短期内能实现的较小的回报（smaller-sooner reward）而不选择在未来能获得的更大的回报（a larger-later reward），这种现象被称为延迟折扣。隐藏的零效应能有效降低延迟折扣的程度（Magen et al., 2008），即在传统的延迟折扣选择...
认知缺陷是精神分裂症的核心症状之一，多巴胺和炎症系统已被证明在精神分裂症的认知缺陷中起重要作用，并且越来越多的证据表明，这两个系统存在相互作用。一方面大多数免疫细胞都表达出多巴胺受体，这意味着多巴胺可以影响几乎所有的免疫细胞，并促进细胞炎性因子的分泌。另一方面，细胞因子也可以影响多巴胺的合成、包装以及释放等多个方面，调节机体的多巴胺水平。但对于这两个系统的交互作用的研究仍然十分有限。
抑郁症是目前最常见的精神疾病。伴有焦虑及认知损伤的抑郁症患者与单纯的抑郁症患者相比，在症状表现、病理生理过程和抗抑郁药物疗效方面存在差异，但其潜在的神经生物学机制有待阐明。以往研究表明，儿童青少期不良经历会增加成年后多种精神障碍的共病风险，包括抑郁、焦虑等多种形式的情感障碍以及认知损伤等。利用拟人类同伴欺侮的青少期社会挫败应激（adolescent social defeat stress, AS...
近日，《美国科学院院刊》（Proceedings of the National Academy of Sciences of the United States of America, PNAS）在线刊发了我校心理学院张喜淋课题组的论文: A source for awareness-dependent figure-ground segregation in human prefrontal ...
中国科学院心理研究所研究揭示海马和内侧前额叶在脑网络运作中的角色
中国科学院心理研究所 海马 内侧前额叶 脑网络
2020/11/16
脑网络方法已成为当下人类认知过程和神经精神疾病研究的重要手段，但是人脑的不同区域如何连接起来形成复杂的神经网络仍然是需要去探索的一个基础性科学问题。以往脑网络研究识别出脑内存在深度连接的枢纽区域，其中海马和内侧前额叶是存在广泛连接并与多种认知功能存在密切联系的关键节点。最近，中国科学院心理研究所韩布新研究组李锐副研究员与合作者开展了一项研究，进一步探索了海马和内侧前额叶作为关键枢纽如何合作并在调控...