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田娜,江南大学人文学院,副教授。研究方向:机器学习,教育数据挖掘。主讲课程:程序设计基础C,数据结构,Java程序设计。主持项目:1.2010-江苏省人力资源与保障厅 -群体智能算法在船型设计自动化中的应用研究—5万元;2.2008—上海奥兰托--网络数据库系统体系结构研究和平台软件集成开发—8万;3.2012—无锡圣马科技--基于智慧车间控制系统设计—10万。
张淑萍,江南大学人文学院,副教授。研究方向:教育基本理论,教师组织,数字故事。主讲课程:教育学、小学英语课程与教学论、小学课程设计与评价、小学科学课程与教学论、西方教学案例赏析。
王健,江南大学人文学院,副教授。研究方向:课程与教学基本理论。主讲课程:课程与教学基本理论;教育科研方法。主持项目:基于学校变革的县域基础教育质量整体提升的实践研究,2012年国家社科基金青年重点项目。
孙丽丽,江南大学人文学院,副教授。研究方向:教育人类学、教育学原理。主持项目:1.2018年-国家社会科学基金教育学青年课题-图像时代的知识转型与教育研究的视频图像转向研究-20万;2. 2018年-江苏省“十三五”教育科学规划重点资助课题-基于图像民族志的学校教育仪式研究-1.5万;3.2018年-江苏省教育厅高校哲学社会科学项目-“图像时代教师知识基础的转向研究”-1万);4. 2017年-江...
刘径言,江南大学人文学院,副教授。研究方向:课程与教学、教师教育。获奖情况:1. 2012年-江苏省第六届哲学社会科学联合会学术论坛一等奖;2. 2016年-江苏省高等教育学会高等教育科学研究优秀成果奖三等奖。
余琍萍,女,1961年3月生,江西都昌人,教授,中共党员,现任景德镇学院人文系主任。1983年7月毕业于江西师范大学中文系,获学士学位。参加完成了一项国家级教改课题十项省级,主持完成了五项省级社科与教改课题,八项校级科研课题。主编了《大学语文》、《实用大学语文教程》、《影视艺术欣赏》、《影视文学》、《普通话培训教程》五部教材,参编了《教育学》、《中国现当代文学史》两部教材。发表论文50余篇,其中核...
宋晔,女,1968年3月出生,河南省杞县人。为河南师范大学教育学院教授、博士、硕士生导师,教育学省一级重点学科带头人、河南省高等学校哲学社会科学创新团队首席专家,现任河南师范大学教育学院院长。兼任中国教育学会德育专业委员会常务理事、中国教育学会中青年教育理论工作者分会理事、河南省教育学专业委员会理事等职。荣获河南省高校创新人才、河南省哲学社会科学优秀学者、河南省高等学校青年骨干教师、河南省教育厅学...
唐烈琼,教授,心理学硕士。全国学前教育研究会会员、湖南省心理学会会员、湖南省教育学专业委员会理事、湖南省高校高级职称评审专家。主要研究方向为人格心理与教育、研究性学习,讲授《小学生心理学》和《小学教育学》等课程。主持省社科基金、教育规划、和教学改革项目6项,获高等教育省级教学成果二等奖1项、三等奖1项,省社科成果三等奖1项;出版《大学生心理健康》等著作2部,参编教材5部;发表学术论文40余篇。
常小静,副教授,硕士,中共党员,许昌学院教育科学学院(教师教育学院)党总支书记,专业研究方向:外语教学与研究、英美文学。主要讲授课程:《综合英语》、《英语听力》。主要奖励及荣誉:河南省主题教育活动优秀辅导教师奖;获许昌学院“社会实践先进工作者”、“先进女职工”、“优秀共产党员、“优秀教育工作者”、“文明教工”等荣誉称号。
凌绍崇,男,研究员、教授,1955年3月生,广西田东县人,毕业于广西师范大学教育经济与管理专业,研究生学历。 担任自治区级教师教育学科教学团队带头人;兼任中国陶行知研究会理事、广西陶行知研究会副会长、广西教育学会理事、广西民族教育专业委员会常务理事、广西思想政治工作研究会理事、百色市人民政府督学、百色市教育学会名誉会长。长期从事民族高等教育管理、教学、研究工作;研究方向为民族教育与文化;在民族教...
张金成,男,汉族,1976年6月出生,中共党员,副教授,全日制硕士研究生学历。1992年参加工作,2007年以前一直从事基础教育教学与管理工作。2010年进入安顺学院任教。主持并完成了一项教育部青年项目《贵州清水江流域文化与社会秩序》(该成果即将出版专著)、一项国家社科青年基金项目《贵州清水江流域的婚姻圈与市场圈关系研究》;参与了多个国家级、省部级、市厅级课题的调研与研究工作。主编并出版了《盘州市...
王小兵,男,1976.7,四川邻水人,中共党员,副教授,重庆大学哲学硕士研究生,重庆科技学院教师,专职从事大学生世界观、人生观、价值观等思想政治教育,以及道德和法律两大基本行为规范教育,研究生《工程伦理》教学,还教授《大学生创业学》、《老子道德经与人生智慧》等公共选修课程。在教育上始终坚持遵道而行,清静无为;学而不厌,诲人不倦的教育理念。在教学宗旨上力求启迪学生思想、激发学生创造力、引导大学生成长...
马有,男,甘肃省武威市人,中共党员,硕士,兰州文理文学院教授。1982年9月考入西北师范学院中文系,学习汉语言文学专业,1986年7月参加工作,多年来主要讲授《写作》、《写作思维与写作文化》、《应用文写作》、《商务文书写作》和《小学语文教学法》等课程。近10年出版专著一部(《高校学生学习策略及其教学研究》),主编教材一部(《中国古代文化基础》)。在《内蒙古师范大学学报》(教育科学版)、《甘肃社会科...
龙翔教授,汉族,博士,教授,美国威斯康星-麦迪逊大学博士后,桂电翻译专业硕士(MTI))和跨文化传播管理硕士生导师,菲律宾太历国立大学(Tarlac State University/TSU)外语教育兼职博士生导师,美国德普大学(Deep University)兼职博士生导师,中共党员,目前主要从事语用与翻译、外语教育、跨文化传播管理、语言经济学等领域的研究。
吕吉,男,1972年10月出生,教育学教授。现为滁州学院教育科学学院教师,大学生心理健康教研室主任。主要从事《公共教育学》,《大学生心理健康》、《中外教育简史》、《家庭教育学》等课程的教学工作。2011被遴选为滁州学院优秀中青年骨干教师,2013年被遴选为滁州学院学术技术带头人后备人选。主要研究方向为教育基本理论和教育管理,近年来先后在《中国教育学刊》、《中国特殊教育》、《江苏高教》、《高教探索》...

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