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刘小文,四川轻化工大学人文学院教授;研究领域:汉语词汇;教学工作:古代汉语,汉字学,语言学概论,中国传统文化概论。
商忠,男,汉族,1963年3月17日出生,河南省济源市人。
陈小红, 女,汉族,1971年4月出生,湖南省新化县人,2003年6月暨南大学华文学院汉语言文字学专业毕业,获文学硕士学位;2009年6月复旦大学中文系语言学及应用语言学专业毕业,获文学博士学位。
陆华,博士,教授,硕士生导师,教育部学位与研究生教育发展中心专家库专家。曾赴泰国川登喜皇家大学素攀孔子学院担任汉语教师,从事对外汉语教学工作近20年。刚主持结项中国国家汉办项目1项,现主持在研国家社科基金项目1项。发表学术论文30篇,其中10篇为核心期刊论文。出版专著1部,翻译改编国家级教材4部。获广西社会科学优秀成果三等奖、广西高等教育教学成果奖二等奖等荣誉。主要研究方向:汉语国际教育、汉语语音...
朱习文,男,生于1977年4月,博士,教授,主要从事训诂学研究。2002年毕业于西南大学,获硕士学位; 2005年毕业于浙江大学,获博士学位。曾任教于江西师范大学,2013年调至岭南师范学院。
马显彬,男,重庆人,中共党员,汉族,文学硕士,中文专业教授,国家级普通话测试员,广东省普通话测试员,广东省语言学会会员。教学方面。担任了现代汉语、现代汉字学、普通话、现代汉语语法学等课程的教学工作。研究方向为现代汉语及其应用。
大学古代汉语教材应摒弃固守通行说法的编写观念,遵循“学史求真,学理求通”的原则,及时吸收学界新的研究成果,完善教材内容。学界对“隶变”“六书”“三字”(古今字、通假字、异体字)、“连绵字”(联绵词)、“连语”、复合词的类型、“词类活用”、主谓之间的“之”、“连类而及”、“训诂方式”、“训诂方法”、“字际关系”等概念的实际内涵和相关用语问题进行了深入讨论,已经形成了新的结论,教材理应据以更新。
据《汉语大词典》,指称“汉语”的“华语”一词,最早出现在唐刘知几《史通·言语》。实则不然。查询“中国基本古籍库”,该义用例至少提前200年。佛教的传入是我国语言与外域语言第一次大规模接触,外域僧人欲传播佛教需学习中国语言,中国僧人欲求得“真经”也要学习外语。在这种中外语言接触和对比的大环境下,指称各自语言的专有名词也就产生了。
王进安,男,中共党员。福建师范大学文学院/协和学院教师,教授、博导。曾获评福建省第七届“教学名师”奖、省“优秀教师”称号,受聘福建省“教育评估专家”。现任中国音韵学会副秘书长、福建省语言学会副会长、福建省辞书学会副会长、福建师范大学协和学院副院长。曾入选“福建师范大学优秀青年骨干教师培养对象”、福建师范大学“宝琛计划”中青年人才支持计划和“福建省高等学校新世纪优秀人才支持计划”。
蔡英杰,男,1966年1月生,河南永城市人。2003年安徽大学汉语言文字学专业毕业,获文学博士学位。先后在南阳师专(今南阳师院)、淮北煤炭师范学院(今淮北师范大学)、扬州大学、云南大学等多所高校任教,2017年调入福建师范大学文学院,现为中国语言学会理事,福建省语言学会常务理事,福建师范大学文学院教授,博士生导师。在《中国语文》、《古汉语研究》等刊物发表论文50余篇,出版著作5部。主持中国博士后基...
林志强,男,汉族,1964年6月生,福建省古田县人。1986年本科毕业于福建师大中文系,先后师从中山大学陈炜湛、曾宪通教授研习古文字,获硕士学位(1991年)和博士学位(2003年)。1997年破格晋升副教授,2003年晋升教授,2005年遴选为博士生导师,2010年被批准为博士后合作导师。现任福建师范大学文学院副院长、福建师大“宝琛计划”特聘岗位,汉语言文字学博士点、硕士点学科带头人、校语言研究...
朱冠明,1973年出生,湖北省公安县人。教授,博士生导师,长江学者青年学者(2015-2018)。研究方向:(1)汉语词汇语法史;(2)佛教汉语。主要专著:(1)《〈摩诃僧祇律〉情态动词研究》,中国戏剧出版社,2008年5月。(2)《先秦至中古汉语语法演变研究》,中国社会科学出版社,2015年9月。发表代表性论文多篇。
宋文辉,1973年生,河北省正定人,2015年11月起任中国人民大学文学院教授,博士生导师。研究方向:(1)汉语句法语义和词典学词汇学;(2)对外汉语教学理论和实践。先表代表性论文和主要专著多篇。
龙国富,湖南邵阳人。教授,博士生导师。中国社会科学院语言所博士后,美国斯坦福大学和加州大学圣塔巴巴拉分校访问学者,教育部新世纪优秀人才,中国人民大学杰出学者。研究方向:(1)佛经语言接触与翻译研究;(2)汉语历史句法研究;(3)构式语法化研究;(4)出土文献和中土文献比较研究;(5)北京话历史语法研究。发表代表性论文和主要专著多篇。
李泉,1962年出生,黑龙江依兰人。文学博士,教授,博士生导师,汉语国际教育学科带头人。研究方向:(1)汉语语法;(2)对外汉语教学、国际汉语教学。先后发表代表性论文多篇。

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