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上海外国语大学贤达经济人文学院语言学习中心以服务学生的语言学习、提升学生的语言能力、开拓学生的国际视野、提高学生的跨文化交往能力为主要目标，通过语言教学、语言学习课外活动、语言测试与评估等方式引导学生认识世界。语言学习中心下设大学外语教学部、外语自主学习项目部、语言培训与服务部。
点燃教育，启迪学习－中日友好医院“住培教学课程开发设计培训班”顺利召开（图）
中日友好医院 课程开发 住院医师规范
2023/11/30
2023年8月26日,由中日友好医院教育处和重症医学教研室组织的《住培教学课程开发设计培训班》(北京市继续教育项目编号:2023-15-01-008(京))在中日友好医院远程会诊中心举行。培训班以小班工作坊形式开展,主要内容涵盖医学模拟教学未来、住院医师规范化培训(以下简称住培)教学质量评估,住培教学课程开发设计全过程等多方面内容。中国医师协会毕业后医学模拟教育专家委员会委员兼总干事,中国医药教育...
中国科学院心理研究所发现无意识恐惧联结学习依赖低空间频率视觉信息（图）
无意识 恐惧联结学习 低空间频率 视觉信息
2023/7/26
为了适应复杂的生存环境，包括人类在内的生命体，具有自动学习环境中哪些刺激预测着潜在威胁的能力。而当刺激没有达到意识水平表征时，人们是否仍能够习得这些刺激与恐惧的联结？情绪准备理论（Preparedness Theory）认为，采用威胁性相关的情绪刺激（如恐惧的面孔）与负性刺激（如电击）进行联结，对于无意识恐惧条件化的建立颇为重要。然而，关于无意识的恐惧条件化的建立是否一定依赖威胁性情绪相关的刺激存...
文学国家级实验教学示范中心教师交流“服务学习”课程建设
文学国家级实验教学示范中心 服务学习 课程建设
2024/2/29
刘帅、谢朝、路玲玲三位教师代表分别作了课程分享。刘帅开设的“服务学习：影像与社会”课程将社会实践和创新创业项目相结合，打造“校军融合一体化”公益模式，将高校教育资源引入部队，服务强军人才培养；谢朝介绍了依托“服务学习：非遗传承创新与设计素养”和“服务学习：创意与设计表现”两门设计类课程开展的的校社共建社区项目“朝阳花向南开”，以师生共同体了解社区真实需求，解决社区实际问题，达到师生共同成长。
孔子是我国古代伟大的思想家、政治家、教育家，儒家学派创始人。孔子一生学而不厌、诲人不倦，在中国历史上首创私学，学生达三千之众。孔子在长期的教学实践中，总结和提出了一系列关于学习问题的见解和主张，构成了他的学习思想。孔子的学习思想是宝贵的文化遗产，特别是关于学习方法和学习态度的论述，在倡导学习、重视教育的今天，仍然有着重要的借鉴意义。
2022年6月30日下午，马克思主义学院庆祝中国共产党成立101周年主题党日活动暨上海市第十二次党代会精神学习会举行。主题党日活动聚焦“什么是中国共产党，中国共产党干什么”主题，集体学习研讨了《习近平在上海》《当好改革开放的排头兵——习近平上海足迹》两部作品，学习了《人民日报》评论员文章《宣言：什么是中国共产党，中国共产党干什么》，并重温入党誓词。
山东体育学院校领导带队赴保密教育实训平台 开展保密学习教育（图）
山东体育学院 保密宣传月 保密工作
2022/7/20
为持续深入推动“保密宣传月”活动，强化党员干部保密安全意识，引导党员干部深入学习贯彻习近平总书记总体国家安全观，提升做好保密工作的能力，进一步做好新形势下的保密工作，2022年6月24日下午，由学校党委委员、副院长孙乐为，党委委员、党委宣传部部长连增威带领15个部门（单位）的30名负责同志前往山东省保密教育实训平台，开展保密安全学习教育培训。
2022年6月21日下午，上海体育学院党委中心组举行学习会，集中学习研讨《习近平在上海》《当好改革开放的排头兵——习近平上海足迹》。会议邀请了《当好改革开放的排头兵——习近平上海足迹》编写组成员，解放日报特聘首席记者、高级编辑高渊同志授课。党委书记李崟主持学习会。
树高千尺总有根，水流万里总有源。为筑牢信念之基，夯实行动之源，北京体育大学竞技体育学院分党委于2022年4月20日上午10时组织各师生党支部党员、入党积极分子和申请入党人员于线上集体观看党史文献纪录片，并于会后进行积极讨论。
为主动适应高等教育教学发展新趋势，深刻领会高质量高等教育体系建设相关文件精神，医学院按照学校相关工作通知要求，组织开展了本次学习活动。为确保本次学习活动取得较好的效果，学院领导在2022年3月24日下午召开的工作会议上提前动员，就本次学习内容对各科室负责人进行了要求。各科室负责人按照学校和学院的工作要求，认真组织本科室教师采取线上线下相结合的方式进行了学习。
日前，联合国教科文组织终身学习研究所在其官网更新消息，启动2021年全球学习型城市网络申报工作。项目申报向所有联合国教科文组织会员国城市开放，国内申报城市须于2021年11月1日前将相关材料提交中国联合国教科文组织全国委员会秘书处。全球学习型城市网络申报相关网址为：https://uil.unesco.org/lifelong-learning/learning-cities/become-mem...
中国科学院心理研究所心理健康重点实验室王亮研究组与合作者开展了一项研究，探索恐惧学习的神经机制。通过记录13 名癫痫患者在完成恐惧条件反射任务时的颅内脑电信号 (intracranial EEG) 及皮肤电信号（SCR），探索恐惧学习过程的神经电生理特征及其神经机制。
2021年秋季学期来临之际，全球新冠肺炎疫情形势依然严峻，出入境和人员往来受限，不少学生面临求学困境。为切实回应社会关切，教育部继续支持部分中外合作办学机构和项目以及内地（大陆）与港澳台地区合作办学机构和项目（以下简称合作办学机构和项目）通过自主招生，缓解疫情影响下我学生无法出国学习的困难。相关合作办学机构和项目在保证教育公平的前提下，发挥合作办学特色，以双向选择、择优录取方式，为学生提供国内求学...
北京大学心理与认知科学学院姚翔课题组在Personnel Psychology上发表文章揭示学习适应力促进新员工的组织创新行为的机制与边界条件（图）
学习适应力 新员工 组织创新 边界条件
2021/7/14
研究表明，新员工的学习适应力能帮助其更加积极地看待问题，从而促进了新员工的创新行为表现。上级的不确定性回避调节了员工学习适应力与积极框架之间的关系，而任务掌握调节了积极框架与员工创新行为的关系。当两个调节因素均处于较低水平时，新员工的学习适应力通过积极框架产生创新行为的效应更强。这个研究拓展了个体适应理论和传统的降低组织社会化不确定性的方法，并将管理者对于不确定性的规避作为上述过程的重要影响因素，...
中国科学院心理研究所研究揭示基于单眼的无意识奖赏学习的机制（图）
中国科学院心理研究所 单眼 无意识 奖赏
2021/7/14
中国科学院心理研究所的鲍敏研究组与蒋毅研究组合作开展了一项研究。以往研究发现，人类对于单眼呈现的刺激并不能很好地判断刺激究竟是通过哪只眼呈现的。研究者把一个单眼刺激究竟从哪只眼呈现，简称为刺激的“眼源信息”。利用这个原理，研究者尝试把奖赏和眼源信息关联起来。