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这里要讨论的不是青年人才资源开发的具体方法问题，而是一个政策取向和价值定位问题。这虽然是一个类似工作思路方面的问题，但我们更希望大家从政策的层面来理解。因为政策的本质是社会利益关系的体现。任何一种政策都会对相关阶层、群体或集团的利益产生深刻的影响。区别仅在于受益面积的大与小和程度的深与浅。政策作为一种行为准则，既有导向性，也有约束性。因此，对于贯彻执行相关政策的组织来说，你的行为将使谁受益，谁是受...
体验教育自实施以来，经历了探索、实验而走向成熟，成为团队组织的品牌活动。党中央这次又把体验教育作为未成年人道德实践活动的基本途径写入《若干意见》，成为党和国家倡导的以实践育人的主要活动之一，对体验教育提出了更高的要求。为此，按照《若干意见》的要求，全面提升体验教育水平，使之在未成年人思想道德建设中发挥更大更好的作用，就成为团队组织的重要课题。
加强农村“留守儿童”思想道德建设的重大政策机遇和团队工作的纵深发展——学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的体会与建议
思想道德建设 留守儿童” 农村
2008/2/20
农村流动人口子女作为我国城市化进程中的一种特殊现象，是伴随着改革开放的进程而逐渐呈现出来的。党中央在逐步解决 “流动儿童”义务教育和加强他们的思想道德建设之后，又于《若干意见》中进一步把占农村流动人口子女的绝大部分——农村“留守儿童”的思想道德建设也提到了一个非常重要的高度来认识和把握，以整体提升全体未成人思想道德建设的水平。这一方面将促进农村“留守儿童”的教育和身心发展环境得到大大的改善；另一方...
根据课题组2005年11月-12月在河北涞水县、江苏无锡市、江苏如皋市、安徽凤阳县、河北石家庄市等五个地点实施的问卷调查和访谈调查结果，目前农村地区的留守儿童群体面临着以下主要挑战：留守子女和外出务工父母之间存在着“心灵沟通陌生化”的倾向；留守儿童向流动状态转化的过程面临着多元障碍；留守儿童和流动儿童群体中兄弟姐妹同时处于留守和流动状态的现象尚未受到注意；学校教育与家庭教育基本处于脱节状态——家...
2005年3月，在《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》颁布一年后，中国青少年研究中心“青少年社会热点问题课题组”对未成年人思想道德建设落实情况进行了调查。调查的主要目的是客观反映《意见》发布一年来，未成年人思想道德建设的落实情况和存在的主要问题，为进一步深入推进未成年人思想道德建设提供对策建议。
为深入贯彻落实党的十六大精神，适应新形势、新任务的要求，全面提高未成年人的思想道德素质，现就进一步加强和改进未成年人思想道德建设，提出如下意见。
柯文进，男，博士、教授，博士生导师，1958年2月生，江苏省海安县人，中共党员，1982年8月毕业于中国矿业大学工程力学专业，现任北京建筑工程学院党委书记。中国矿业大学（北京）文法学院、管理学院兼职教授，博士生导师。柯文进同志主要从事思想政治教育和高等教育管理的研究，先后在《中国高等教育》、《江苏高教》、《光明日报》、《中国矿业大学学报》（社科版）、《煤炭高等教育》、《淮北煤炭师范学院学报》（哲学...
余仰涛，男，1941年4月生，福建省连城县人。1964年毕业于武汉测绘科技大学工程测量本科专业，1987年被评为副教授，1993年晋升为教授，1996年被授予湖北省高校先进宣传思想工作者称号，1998年享受国务院特殊津贴，1999年被武汉测绘科技大学聘为特聘岗位责任教授，1999年3月担任博士生导师。现任武汉大学政治与公共管理学院教授，博士生导师。