搜索结果: 1-15 共查到“人才学 教师”相关记录16条 . 查询时间(0.395 秒)
为了进一步深化课程改革，促进学科发展，交流教学改革经验，浙江工商大学计算机科学与技术学院副院长邵俊教授和杨涛老师参加了浙江省计算机应用与教育学会教育委员会第27届年会。会议由浙江省计算机应用与教育学会教育委员会主办，绍兴文理学院承办。会议就“地方特色高水平大学计算机专业与人才培养路径探索”与“产业学院：优化校企合作，实现教育再升级”这两大议题展开研讨。大会邀请了南京理工大学的陆建峰教授，华侨大学的...
重庆工商大学管理学院教师参加2019年全国女性人才发展论坛（图）
重庆工商大学管理学院 教师 2019年 女性人才 发展论坛
2019/10/23
2019年10月11-13日，2019年全国女性人才发展论坛在山东女子学院隆重举行。来自全国11个省市的中国人力资源开发研究会女性人才研究会会员代表、征文作者代表以及山东交通学院、山东女子学院的师生代表300多人参加了论坛。本次论坛旨在以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，总结新时代女性人才理论研究和社会实践，积极探讨女性人才在“新时代、新担当、新作为”中的作用；交流在培养多层次女性人才、促进...
华北电力大学教师教学发展中心与华北电力大学外国语学院联合举办“国际化人才培养背景下学术英语教学与测试评估”主题研讨会
华北电力大学 教师教学发展 国际化人才培养 学术英语教学 测试评估 主题研讨会
2019/4/29
2019年4月18日，教师教学发展中心与外国语学院联合举办第19期教学发展工作坊系列之主题研讨会：国际化人才培养背景下学术英语教学与测试评估。来自于大学英语第一、第二教研室、研究生外语教研室和翻译教研室的二十余位教师参加了研讨会，戴忠信教授作为专家莅临指导。外国语学院党委书记徐玲玲、院长赵玉闪出席会议并讲话，研讨会由大学英语第二教研室主任王皎皎主持。
日前获悉，经国务院批准，我校教师桑卫国、李俊清入选2016年享受政府特殊津贴人员，并获颁发相关证书。政府特殊津贴是国务院对于高层次专业技术人才和高技能人才的一种奖励制度，是党和政府关心、关怀广大高层次高技能人才，激励他们充分发挥引领作用、为国家建设做出重大贡献的重要制度，也是加强专业技术人才和技能人才队伍建设、为经济社会发展提供有力人才保障的重大举措。
2015年7月25-27日，由华人学者管理科学与工程协会和东北大学共同主办的2015年华人学者管理科学与工程协会第八次国际年会在东北大学举行，大会吸引了来自世界各地的300多位学者参加。华南理工大学工商管理学院相关负责人及师生代表参加了本次会议。
东北师范大学17位教师受聘吉林省首届“长白山学者”和“长白山技能名师”（图）
17位 长白山学者 人才
2014/12/3
2014年11月28日，吉林省2013年度“长白山学者”和“长白山技能名师”受聘仪式在吉林农业大学举行。副省长谷春立，省政协副主席、教育厅厅长张伯军，省政府副秘书长王树森，省教育厅副厅长战高峰、纪检组长邱成、副厅长苏忠民，省委组织部副巡视员高海珠，省编办纪检组长陈瑞，省财政厅副厅长杨海廷，省人社厅副厅长李宝君，省科技厅副厅长陈维友，省地税局总会计师牟富祥，中国工程院院士夏咸柱、李玉，我校党委书记杨...
天津师范大学1名教师、1个团队入选天津市首批“创新人才推进计划”
天津师范大学 创新人才推进计划
2014/7/15
日前，天津市科委公示了首批天津市“创新人才推进计划”入选名单。根据公示结果，全市共产生了20名中青年科技创新领军人才、40名青年科技优秀人才、41名科技创新创业人才和40个重点领域创新团队。其中，市属高校共4人入选中青年科技创新领军人才，市属高校共6个团队入选重点领域创新团队。我校水资源与水环境重点实验室王中良教授入选“中青年科技创新领军人才”；生命科学学院孙金生教授带领的创新团队“水产动物免疫与...
科研考核压力对高校教师非伦理行为的影响研究
科研非伦理行为 教学非伦理行为 科研注意力 焦虑情绪
2014/3/3
针对656名高校教师的调查数据，以科研注意力和焦虑情绪为中介变量，探讨了科研考核压力对高校教师科研非伦理行为和教学非伦理行为的影响机制。研究表明，科研考核挑战性压力和科研注意力正相关，并通过科研注意力对科研非伦理行为具有负向影响，对教学非伦理行为具有正向影响；科研阻断性压力和科研注意力负相关，并通过科研注意力对科研非伦理行为和教学非伦理行为具有正向影响。这2种压力都通过焦虑情绪对2种非伦理行为具有...
浅析基于心理特点的教师管理
心理特点 教师管理
2011/10/19
教师在工作过程中，其心理活动和所处的心理环境直接影响着他的行为方式和行为结果。学校管理者只有掌握教师的心理特征，有效地运用心理学这个“神秘武器”，才能创造出适合教师工作的心理环境，调动教师工作积极性。所以，研究作为办学主导力量的教职工的职业心理特征及其管理策略，对学校的有效管理有着极大的帮助。
通过对中小学绩效工资实施跟踪研究，得出以下结论：目前，绩效工资已基本平稳实施，义务教育教师工资收入明显提高，从校长到教师对政策认同感较高。但也存在着不同地区工资收入差距过大，同城不同酬现象，同时不同岗位的绩效工资分配成为难题。产生上述问题主要原因是政府财政保障不足，各地绩效工资实施方案有待完善，同时大家在思想认识上存在偏差。因而要加大财政支持力度，加强对绩效工资的指导和监督，同时要规范内部管理。
中国人民大学公共管理学院教师赴台湾参加2010两岸MPA教育论坛与大陆公共管理院长论坛
全国公共管理硕士（MPA）专业学位教育指导委员会 台湾中华公共事务管理学会 中国人民大学公共管理学院教师 台湾 2010 两岸MPA教育论坛 大陆公共管理院长论坛
2010/12/24
由全国公共管理硕士（MPA）专业学位教育指导委员会、台湾中华公共事务管理学会主办，海峡两岸MPA教育论坛与大陆公共管理院长论坛于2010年12月5-8日在台北市圆山大饭店和高雄市的中山大学举行。大陆五十余所高校的公共管理学院院长和MPA教育专家共67人组团参会。朱立言教授作为全国MPA教指委秘书处秘书长和代表团副团长、杨凡作为MPA秘书处办公室主任参加论坛。董克用院长代表公共管理学院院长致辞，并向...
安徽大学31名教师入选省学术和技术带头人及后备人选
安徽大学 31名教师 省学术和技术带头人 后备人选
2010/4/27
近日，省人力资源和社会保障厅公布第二批安徽省学术和技术带头人、第七批安徽省学术和技术带头人后备人选名单。我校杨建军等14名教师入选第二批学术和技术带头人、毕红等17名教师入选第七批学术和技术带头人后备人选。
高校教师资源开发与管理的创新研究
高等学校 教师资源 开发与管理 创新
2009/11/11
从观念创新、制度创新、机制创新等方面，探讨了高校如何通过创新做到以人为奉，改
革传统的人事分配制度、职称评审制度以及离退休制度，做好高校教师资源的开发与管理工作，从
而稳定、吸引更多的高层人才，建立起一支高素质、高水平的师资队伍。
西部民族地区高校教师的人本化管理
西部民族地区 高校 教师 人本化管理
2012/11/20
对人本化管理理论、西部民族地区高校人力资源特点、西部民族地区高校教师人本化管理的必要性进行分析，提出西部民族地区高校教师人本化管理措施，为西部民族地区高校探索师资管理的新模式提供参考.