工学 >>> 化学工程 >>> 化学工程基础学科 >>> 化工热力学 化工流体力学 化工流变学 颗粒学 化学工程基础学科其他学科
搜索结果: 1-15 共查到化学工程基础学科 论文相关记录69条 . 查询时间(0.458 秒)
污染源清单是空气质量数值预报最为重要的输入数据之一,是影响预报准确率的关键因子。传统自下而上源清单由于需要收集的信息量巨大、制作成本高,难以快速更新,往往需要1年以上才能更新一次,其不确定性在我国大气污染源排放快速变化情形下会显著增大,给空气质量预报也引入了较大的不确定性。
中北大学科研项目与学术论文认定办法详见附件。
近日,中北大学化学工程与技术学院贾广信老师作为第一作者,以中北大学为第一通讯单位,在化工领域顶级期刊“AIChE Journal”发表题为“Thermodynamic Equilibrium Analysis on the Dehydration of Glycerol with Monohydric Alcohols to Alkyl Glyceryl Ethers(甘油与单羟基醇脱水制烷基甘油...
厦门大学化学化工学院2020年度SCI收录论文
厦门大学化学化工学院2019年度SCI收录论文
近日我校胡雨奇老师的教研论文Implementing a Multidimensional Education Approach Combining Problem-Based Learning and Conceive–Design–Implement–Operate in a Third-Year Undergraduate Chemical Engineering Course发表于Jour...
江苏科技大学环境与化学工程学院近五年发表SCI、EI检索论文一览表。
铜仁学院材料与化学工程学院2019年教师主要发表论文
2019年7月19日,《Science》在线刊登了我校软物质高精尖中心最新研究成果 “Reconfigurable ferromagnetic liquid droplet” ,即可重构的铁磁性液滴,或称液态磁铁。该研究发现一种新型磁性液体,通过控制磁性纳米粒子在水油界面的自组装,最终成功引导铁磁流体从顺磁性转变成铁磁性。通俗来讲,磁铁不再一定是坚硬的固体,也可以是流动的液体。
2019年7月11日,ESI最新数据更新,我校16篇论文进入ESI高水平论文,比2019年5月数据新增4篇。本次我校16篇ESI高水平论文中,包括15篇高被引论文和1篇热点论文,总被引频次达25076次。这16篇论文分布在ESI的7个学科中,涉及我校8个学院,分别为:化学化工学院6篇(其中参与论文2篇),农学院参与发表论文4篇,机械电气工程学院参与发表论文2篇,医学院和医学院第一附属医院参与发表论...
滁州学院材料与化学工程学院2014-2018年学术论文汇总。
2019年是生物科技与大健康学院贯彻落实学校党委加快推进高水平理工科大学建设,加强本科生和研究生人才培养的关键一年。2019年以来,在学校党委的大力支持下,生物科技与大健康学院在各项教学、科研工作中不断推进,持续开展本科“学士导师制”人才培养方式,不断提升学生创新实践能力,并取得了系列高水平成果,学院教师发表SCI论文11篇,其中SCI一区论文4篇,二区论文3篇,其中参与研究生6人,参与本科生5人...
近日,ESI最新更新数据和检索结果显示,石河子大学有14篇SCI论文入选ESI高水平论文,其中高被引论文14篇。本次检索到的14篇高被引论文,总被引频次为1723次。这些论文分布在ESI的7个学科中,分别为工程学科4篇、植物学与动物学科3篇、分子生物与遗传学科2篇、环境科学与生态学学科2篇,化学学科、农业科学学科和物理学学科各1篇。这14篇论文涉及我校5个学院,从发文量排序来看,分别为:农学院6篇...
近日,马来西亚分校化学工程系2017级本科生任亦杰同学以第一作者身份在Chinese Journal of Catalysis 上发表题为” “Interfacial engineering of graphitic carbon nitride (g-C3N4)-based metal sulfide heterojunction photocatalysts for energy conver...
铜仁学院材料与化学工程学院2018年教师主要发表论文

中国研究生教育排行榜-

正在加载...

中国学术期刊排行榜-

正在加载...

世界大学科研机构排行榜-

正在加载...

中国大学排行榜-

正在加载...

人 物-

正在加载...

课 件-

正在加载...

视听资料-

正在加载...

研招资料 -

正在加载...

知识要闻-

正在加载...

国际动态-

正在加载...

会议中心-

正在加载...

学术指南-

正在加载...

学术站点-

正在加载...