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基于DEA模型的我国各省（市、区）竞技体育后备人才培养效益研究
竞技体育后备人才 培养效益 DEA模型
2018/4/16
目的：评价2012年我国各省（市、区）竞技体育后备人才培养效益，为决策部门制定“十三五”期间竞技体育后备人才培养工作发展战略提供参考依据。方法：运用数据包络分析（Data Envelopment Analysis，DEA）方法中的CCR和BCC模型分析2012年我国31个省（市、区）竞技体育后备人才培养的投入和产出。结果：（1）各省（市、区）竞技体育后备人才培养效益差异较大，全国综合效率均值为0....
英国竞技体育后备人才培养机制
英国 竞技体育 后备人才 培养机制
2016/6/27
主要运用文献资料法，对英国竞技体育后备人才培养机制进行研究，从英国竞技体育后备人才管理机制、培养机制以及后备人才保障机制三个方面进行阐述。现阶段英国政府的竞技体育后备人才管理机制主要为以英国运动理事会和英格兰运动理事会为主导，各单项协会、学校以及俱乐部等共同管理。竞技体育后备人才培养主要有学校化和社会化两种模式，呈金字塔形，逐级向上输送。在后备人才保障机制中，资金来源主要有政府、彩票基金以及社会赞...
欧洲适应体育专业人才培养标准及其启示
体育社会学 适应体育专业人才培养标准
2015/12/10
对欧洲适应体育专业人才培养标准建立的推动力、内容、作用进行了分析。结果表明欧洲适应体育专业人才培养标准是在欧洲适应体育联盟的推动下，以国际功能、残疾与健康分类为理论依据，在满足欧洲适应体育快速发展的需要下制定而成。其包含了适应体育教育、适应体育康复和适应体育运动与休闲3个方向的内容；对欧洲适应体育的发展起着广泛的指导、长远的规划和实践的引领作用。建议我国应尽快成立全国性的适应体育协会、制定全国性的...
中国高校与全美大学生体育联合会竞技体育人才培养比较
体育管理 竞技体育人才 中国高校 全美大学生体育联合会
2014/12/9
对我国高校与全美大学生体育联合会竞技体育人才培养进行比较分析。研究认为在追求一致的人才培养目标的前提下，全美大学生体育联合会竞技体育人才培养的制度，较之我国高校更加全面、精细；运行机制更完善和科学合理；实际人才产出效果更加显著。建议突出大学生体育协会的独立法人地位；集优整合目前松散的体教结合制度建设；建立一套以人为本理念下的规则章程。
广州市业余体校击剑运动后备人才培养现状分析
体育管理 击剑 业余体校后备人才 广州市
2014/2/26
通过对广州业余体校击剑后备人才培养现状的调查发现：广州市击剑项目教练员队伍文化水平较低，应加强教练员在职教育，聘请知名专家和优秀教练员进行训练知识和能力的培训，提高教练员综合素质；文化课学习成为影响运动训练的主要阻力，而家庭及社会支持成为主要助力。因此，需建立学校、家长、社会“三位一体”的运动训练支持网络；当前业余体校“学训矛盾”依然突出，学生运动员作为社会特殊群体，从培养“文武双全”的复合人才考...
采用问卷调查、专家访谈等方法,对广东省跳水项目后备人才培养的影响因素进行了分析研究。认为管理体制、教练员队伍建设、教育与就业、后备人才培养的物质保障、运动员学习与出路、独生子女等是制约广东省跳水项目后备人才培养的主要因素,不利于广东省跳水运动的持续发展。
基于地区层面的奥运项目竞技后备人才培养的管理
竞技后备人才 奥运项目 教育系统 管理组织结构
2011/8/1
为论证奥林匹克运动项目后备人才的教育培养体系,在教育体系的框架下划分为功能、原则、持续性和早期多年训练倾向性,身体年龄发展的规律和个性特点,运动选拔和定位,计划方法保障,社会资助条件,组织和管理。后备人才培养管理的组织结构是针对区域一级水平而言的。
上海市普通高校高水平运动队后备人才培养模式及管理体制
运动队 后备人才 培养
2015/9/6
主要采用问卷调查法、专家访谈法、数理统计法等相关研究方法，对目前上海市高水平运动队后备人才培养目标、高水平运动队后备人才的培养模式以及高水平运动队的管理体制进行分析，并为构建较为理想合理的普通高校高水平运动队后备人才培养模式和管理体制提出对策建议。
主要采用问卷调查法、专家访谈法、数理统计法等相关研究方法，对目前上海市高水平运动队后备人才培养目标、高水平运动队后备人才的培养模式以及高水平运动队的管理体制进行分析，并为构建较为理想合理的普通高校高水平运动队后备人才培养模式和管理体制提出对策建议。
采用文献资料研究、问卷调查,访问调查与数理统计等方法,对中国竞技体操后备人才培养的深层次原因进行分析。结果表明,影响中国竞技体操后备人才培养的主要原因:受到管理体制和训练体制的束缚;人力、物力和财力的投入不足;各层次培养目标系统性不强;后备人才培养渠道不畅;各层次衔接不好;输送人才的质量不高;业余训练淘汰率高。因此,应进一步完善后备人才培养的运行机制,拓宽后备人才的培养渠道,充分调动社会和个人办体...
对我国运动人才培养模式的探讨
运动人才 培养模式 高水平运动队 素质教育
2008/5/13
针对目前我国运动人才的培养模式和退役后就业困难的现状，建议各地体育部门要以为国家培养运动人才为根本和出发点，对运动员进行科学选才和科学训练，加强运动员文化等综合素质教育，改变目前体校办学方式，走联建高校运动队的发展方向，运动人才培养大学化。
湖南省竞技体操后备人才培养的现状分析
竞技体操 后备人才 制约因素 湖南省
2008/4/21
对湖南竞技体操后备人才培养的6个主要制约因素即：管理体制、运动训练、运动员选材、后备人才培养的物质保障、教练员队伍建设和