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山西大同大学文艺理论课件第十二章 抒情性作品。
山西大同大学文艺理论课件第十一章 叙事性作品。
山西大同大学文艺理论课件第九章 文学作品的类型和体裁。
山西大同大学文艺理论课件第三章 文学作为活动(2)。
山西大同大学文艺理论课件第三章 文学作为活动。
山西大同大学文艺理论课程组教科研项目。
山西大同大学文艺理论参考书目。
2014年8月16日上午,由中国中外文艺理论学会、中国社会科学院文学研究所、国际美学协会、河南大学文学院联合举办的中国中外文艺理论学会第十一届年会暨“面向时代的文学理论与批评”学术研讨会在我校金明校区计算机大楼二楼报告厅开幕。中国社会科学院副院长张江,国际美学学会主席、中国中外文艺理论学会会长、中华全国美学学会副会长、中国社会科学院文学研究所副所长高建平,中国社会科学院文学研究所所长陆建德,河南省...
文艺理论教研室现有教授3人,副教授3人,其中获得博士学位者4人。教研室主任为汪正龙教授。本教研室承担的文学概论课程为中文系本科核心课程之一,该课程的建设与教学改革曾获得国家级教学成果奖,自编教材《文艺学论纲》被列为教育部重点教材。本教研室另给本专科生开设美学、西方文论、《文心雕龙》研究、当代审美文化、中西文论原著选读等选修课程。以文艺理论教研室教师为主体的文艺学专业有博士、硕士学位授予权。本教研室...
如果文学研究都能进入历史语境,在具体的历史语境中揭示作家和作品的产生、文学现象的出现、文学问题的提出以及文学思潮的更替,那么文学研究就会取得“真实”的效果,在求真的基础上,才能进一步求善求美。如果我们长期这样做下去,我们的文学研究,文学理论的研究,就会切入文艺创作实践,真正提出和解决一些问题,理论说服力会加强,也必然会更具有学理性,更具有专业化的品格。

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