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养成一代好的学风——纪念范文澜100周年诞辰
范文澜 学风
2009/9/18
范文澜，浙江绍兴人，生于１８９３年１１月１５日，今年是他的百年诞辰。作为身受教益的后学之一，不禁想起和这位德高望重的长者、学者接触的往事。 我在华北联大史地系学习时就读范老的一些著作。仰慕之情，早已萌生。 １９４８年华北大学成立，范老任副校长兼研究部和中国历史室主任。不久，我也到历史研究室当研究生，并直接参加《中国近代史》的修订工作。 进城以后，范老就住在东厂胡同胡适住过的宅院中，其办...
谈谈史学研究学风和治史方法问题
治史 史学研究 朱大渭
2008/1/25
学风是各类学术研究领域健康发展带根本性的问题，是指有关学术领域研究的基本风格和态度。总体说来，其核心要求是刻苦勤奋、诚实严谨、求真创新，严格遵守学术规范，尊重他人学术成果。显然，学风包涵着怎样做人及怎样为文两方面的丰富内涵。这又延伸到学术道德问题。我们提倡坚持优良学风，追求史学真理，而不追求个人名利，做人、治学必须力求真诚、求实、创新三者相统一，这应是学风和学术道德要求的最高境界。
明清时期上海地区学风的嬗变
明清
2007/12/24
入明以来，上海地区元魁继出，文声渐起，“其掇巍科跻显位，上之为名宰相，次之为台阁侍从，以文章勋业名海内者，比肩相望，可谓盛矣。”但这一时期科举文化的兴盛，很大程度上得益于宋元时期所引造的良好人文氛围与起势。咎其缘由，却又与上海僻处海隅的地理环境有关。宋元四百年间，许多地方战火飞溅，而上海却保持了少有的平静与安谧，于是被称为“素无草动之虞”的地区，从而吸引来一批文人士大夫。他们避兵避祸，退身隐居，或...
中国社会科学院考古研究所召开加强考古学学风建设座谈会
考古学
2007/12/13
学风问题已成为学术界乃至社会各界普遍关注的重要问题。为进一步加强我研究所学风建设，保证科研工作的健康发展，2007年1月25日上午，中国社会科学院考古研究所召开加强考古学学风建设座谈会。会议由王巍所长主持，全所100余业务人员参加了座谈会。 座谈会提出了三大议题：一、在当前形势下加强学风建设的重要性和必要性；二、考古所优良传统学风的主要内容是什么，如何继承和发扬；三、当前学术领域存在的不良风气对考...
“国学风”吹进皇姑中小学
国学风 皇姑中小学
2007/12/6
子曰：己欲立而立人，己欲达而达人。 当西方社会发出“向中国儒家学习东方智慧”的时候，令我们汗颜的是，我们的孩子对自己国家的传统文化经典了解有多少呢？我们的学校又给他们提供了多少学习的机会呢？ 著名国学大师南怀瑾说：“教育孩子，使他们懂得人伦之道，懂得生存之道，懂得人生进入文学化的人文修养，这样就会使人倦眼顿开，欣然为乐之介。” 沈阳市皇姑区从2003年开始，在全区中小学开展国学教育，区教育局...
继承好传统 发扬好学风
好传统 好学风
2010/11/29
方永刚同志以对党的事业的高度责任感，认真学习、传播、实践党的基本理论，特别是党的理论创新的一系列重大成果，充分表现出一个优秀的理论工作者所应具备的优良品质和作风。广大理论工作者都应当按照胡锦涛总书记的要求，向方永刚同志学习。中央党校的同志们在座谈会上的发言，就很好地表达了这样的决心和自觉性。
清初启蒙学者戴震力纠宋学的空疏，倡导经世致用，讲求实学，造成了清代朴学的黄金时代。他大胆地破除对程朱理学的迷信，通过训诂的途径，对汉代儒学进行了重新研究，倡导实学，借求真以矫伪；他富于批评精神，把“求理”、“闻道”作为学术的目的，为改良社会提供理论依据，借复古以创新；他力抨宋儒僵死空疏的学风，在治学方法上，提出很多精辟的科学见解，对其时学风的嬗变起到重要作用，在学术史上开一代新风。