搜索结果: 1-15 共查到“工学 学术沙龙”相关记录230条 . 查询时间(0.131 秒)
2024年矿区与鄱阳湖生态修复学术沙龙在南昌举行
矿区 鄱阳湖 生态修复 南昌
2024/1/25
中国力学学会第123次青年学术沙龙活动纪要(图)
中国力学学会 学术沙龙 材料力学
2023/11/8
2023年10月21日,中国力学学会第123次青年学术沙龙活动在重庆召开。这次活动由中国力学学会主办,重庆力学学会、重庆大学航空航天学院和非均质材料力学重庆市重点实验室承办。中国力学学会常务副秘书长汤亚南女士,重庆大学党委常委、副校长邓绍江教授,重庆交通大学易志坚教授,浙江大学彭华新教授,重庆大学航空航天学院党委书记万玲教授,副院长(主持工作)李卫国教授等来自全国40多所高校及科研院所的130余位...
中国力学学会第122次青年学术沙龙活动纪要(图)
中国力学学会 青年学术沙龙 机械与动力工程
2023/11/8
2023年9月24日,中国力学学会第122次青年学术沙龙活动在上海交通大学机械与动力工程学院高田会堂召开。本次活动由中国力学学会主办、上海交通大学机械系统与振动全国重点实验室承办。中国力学学会常务副秘书长汤亚南女士,中国力学学会副秘书长、北京航空航天大学陈玉丽教授,上海交通大学讲席教授、校务委员会副主任孟光教授,上海交通大学巴黎卓越工程师学院院长、书记张文明教授,上海交通大学机械与动力工程学院副院...
2023年7月9日,中国力学学会第121次青年学术沙龙暨“力学大师面对面”活动在哈尔滨召开。本次活动由中国力学学会主办,哈尔滨工程大学先进船舶材料与力学工信部重点实验室和黑龙江省力学学会承办。哈尔滨工业大学杜善义院士,中国力学学会副理事长、北京大学魏悦广院士,中国力学学会常务副秘书长汤亚南女士,中国力学学会副秘书长、北京航空航天大学陈玉丽教授,哈尔滨工程大学殷敬伟副校长和吴林志教授等来自全国多所高...
四川农业大学机电学院机电讲堂青年学者学术沙龙开讲
机电讲堂 学术沙龙 雷小龙 油菜机械化
2023/8/18
中国力学学会第120次青年学术沙龙活动纪要(图)
中国力学学会 学术沙龙 计算力学
2023/11/9
2023年5月20日,中国力学学会第120次青年学术沙龙活动在西安召开。本次活动由中国力学学会主办,西安交通大学航天航空学院机械结构强度与振动国家重点实验室承办。出席本次会议的有西北工业大学张卫红院士,中国力学学会常务副秘书长汤亚南女士,中国力学学会副秘书长、北京航空航天大学陈玉丽教授和北京大学杨越教授,西安交通大学柴渭副校长,西安交通大学机械结构强度与振动国家重点实验室主任王铁军教授,西安交通大...
中国地质科学院矿产资源研究所(简称“资源所”)联合中国地质学会青年工作委员会(简称“青工委”)于2023年5月5日在北京成功举办了以“锂等三稀矿产成矿规律与勘查技术”为主题的青年学术沙龙。本次沙龙由青工委主办,资源所承办。资源所副所长、青工委主任宋扬,青工委秘书长梁锋,中国地质调查局科技外事部、资源评价部,以及全国有关高等院校、科研院所、省级自然资源部门、地勘单位、矿业企业等29家单位代表60余人...
“量子”学术沙龙第三期:杂化半导体中的自旋量子态调控(图)
量子 学术沙龙 杂化半导体 自旋量子态
2023/5/11
中国安全生产科学研究院举办2023年第三期学术沙龙
学术沙龙 安全生产 风险分析
2023/7/18
2023年4月26日上午,中国安全生产科学研究院举办2023年第三期学术沙龙,由来自北京石油化工学院的访问学者徐明伟讲师和职业危害研究所的青年科研工作者蒋引做主题学术报告。
图:2022年12月12日:南京天文光学技术研究所青年创新促进会学术沙龙第四十九期。
浙江工商大学信息与电子工程学院2022-2023第一学期“互联”学术沙龙第四期——人工智能在通信及医疗上的应用(图)
浙江工商大学信息与电子工程学院 互联 学术沙龙 人工智能 通信 医疗
2022/12/29
浙江工商大学信息与电子工程学院2022-2023第一学期“互联”学术沙龙第三期——物联环境下信息安全关键技术(图)
浙江工商大学信息与电子工程学院 互联 学术沙龙 物联环境 信息安全
2022/12/29
浙江工商大学信息与电子工程学院2022-2023第一学期“互联”学术沙龙第二期——数字图形图像处理及其行业应用(图)
浙江工商大学信息与电子工程学院 互联 学术沙龙 数字图形图像处理
2022/12/29
苏州大学光电科学与工程学院光电转换与探测课题组举办青年师生学术沙龙(图)
光电转换 光电探测 学术沙龙
2023/2/27
为促进学术交流、提高课题组青年师生科研热情,2022年10月3日下午13:30,苏州大学光电科学与工程学院光电转换与探测课题组在现代光学研究所阶梯教室举办由青年教师、学生共同参与的学术沙龙活动,课题组青年教师依次做专题学术报告,组内全体师生参与本次活动。