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随着绝对贫困问题的消失，我国教育扶贫工作的重点将转向建立缓解相对贫困的长效机制、打破贫困的代际循环。当前，世界发达国家应对相对贫困问题的趋势是建立以资产为基础的社会政策，为儿童建立个人发展账户，用长期资产建设来弥补短期经济扶持的不足。新加坡、英国和韩国陆续实施了儿童发展账户政策，并积累了政府存款激励、政策向贫困儿童倾斜、资金主要用于教育、立法保障执行等有益经验。我国也应逐步建立以资产为基础的教育扶...
为验证美国明尼苏达州开放入学政策的价值合理性,从形式价值和实质价值二个维度对其进行分析,发现明州开放入学政策在决策与实施过程中体现了民主化和科学化：在赋予家长教育选择权、促进学生积极参与、提升学生学业成绩等方面,基本达到预期的政策目标,并逐步显示出卓越的绩效。已有研究表明,开放入学政策是明州教育改革成功的一次典型范例。
当前美国高等教育面临的挑战及其政策动向
美国高等教育 挑战 政策动向
2012/10/24
当前，高等教育存在的问题导致美国在很多领域中的领先地位受到挑战。这些问题和挑战主要是，大学新生入学准备不足；政府教育经费减少，教育规模扩张带来的矛盾；高等教育竞争力减弱等。基于此，美国联邦政府提出《美国竞争力计划》，教育部相继提出了《领导力的考验：规划高等教育未来》《美国高等教育行动计划》，试图通过这些计划的实施来迎接这些挑战，解决这些问题。
英国的终身学习政策述评
英国 终身学习 政策
2010/9/1
为了推进终身学习，建立学习型社会，英国政府制定并实施了一系列发展终身学习的政策。本文着重分析了英国工党政府的终身学习政策及其特点，并对其作了一些评价。
挪威的终身学期工作总结习政策
挪威 终身学习 政策
2010/9/1
挪威终身学习政策制定有其特定的社会与政治背景、经济与劳动力市场背景以及人口与文化背景。在这些背景下，政府出台了一些终身学习政策的具体措施，包括颁布有关终身学习的法律与文件、建立终身学习的经费保障机制、健全完善终身学习体制、开展终身学习的创新与科研活动、提供终身学习的技术支撑等。从这些政策举措中可以看到挪威终身学习政策具有其鲜明的特点。