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2020年11月21日，由中国教育学会中小学信息技术教育专业委员会主办，四川师范大学计算机科学学院、成都市武侯区教育局承办的“中国教育学会中小学信息技术教育专业委员会2020年年会暨第12届中小学信息技术教育研讨会”在成都召开。会议的主题为“新理念•新课标•新实践”。中国教育学会、中国教育学会中小学信息技术教育专业委员会，四川省教育厅、四川省教育学会、四川师范大学有关领导，...
为进一步落实国家《新一代人工智能发展规划》，促进国家新修订高中信息技术课程标准的实施，推进中小学人工智能教育教学活动的开展，推广中小学人工智能教育的新环境、新技术、新课程、新模式，加强中小学在人工智能教学工作中的经验交流和分享，中国教育学会中小学信息技术教育专业委员会定于2019年7月5日，在上海华东师范大学召开中国教育学会中小学信息技术教育专业委员会中小学人工智能教育研讨会。
为促进国家新修订高中信息技术课程标准的实施，推进在新课程标准背景下的科技与信息类综合课程与教学应用与创新，推广新时代中小学信息技术教育的成功经验，推动全新数字化学习环境下新技术、新工具的教育教学应用，加强国际中小学信息技术教育交流，中国教育学会中小学信息技术教育专业委员会定于2018年11月18日，在上海华东师范大学召开中国教育学会中小学信息技术教育专业委员会——暨第十届中小学信息技术教育研讨会。
深入落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》和《教育信息化十年发展规划（2011-2020）》精神，加快推进开创教育信息化工作新局面，2014年12月18日至20日，“中国教育学会中小学信息技术教育专业委员会第八届学术年会” 在江苏省扬州市召开。江苏省教育厅基础教育处马斌处长、扬州市董玉海副市长、江苏省电化教育馆尤学贵馆长等出席此次活动，来自全国各地的200余名相关代表参加了...
中国教育学会中小学信息技术教育专业委员会（以下简称“专委会”）定于2011年3月30日至4月2日在合肥市召开第六届学术年会与“十一五”课题结题成果交流会。
中小学信息技术教育的文化内化问题
中小学 信息技术教育 文化 内化问题
2008/5/28
一、信息技术的特征与文化内化问题
针对中小学生开展的信息技术教育主要是一般性基础性信息技术教育。在这个层面上，计算机与互连网技术经历了不同的文化阶段：从80年代的以DOS操作系统为代表的精英技术精英文化时期跃变到现在的以Windows操作系统为代表的大众文化时期。“图形用户界面”（GUI: Graphic User Interface）和“所见即所得”（What You See I...
从信息技术会考看当前中小学信息技术教育
信息技术教育现状 信息技术教育目标 信息技术课程纲要
2008/5/27
本文就信息技术会考现状，信息技术教材的结构，各级地方教育部门和学校对信息技术教育管理以及师资培训等方面，提出自己的一些看法。