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中国科学院心理研究所研究揭示基因塑造人类社会性注意行为（图）
中国科学院心理研究所 基因塑造 人类 社会性 注意行为
2020/3/2
日常生活中，当人们走在路上看到有一群人一起看着某一个方向时，往往会有意或无意地将自己的注意力转向他们正在注意的方向和关注的事物。这一现象被称为“社会性注意”（Social Attention）。社会性注意技能对人类的社会交往甚至是生存发展都有着至关重要的作用，它可以帮助人们有效地获悉他人的内在状态（如行为意图、目标信念等），以及共享环境中的重要事件和关键信息（如食物、危险等）。绝大多数人都拥有非凡...
山东师范大学心理学院工程心理学课件第十一章 注意、心理工作负荷与警戒。
胖负面身体自我女性对身体信息注意偏向成分的时间进程：一项眼动追踪研究
负面身体自我 注意警觉 注意维持 眼动
2012/3/20
虽然目前大量研究基于Vitousek和Hollon (1990)提出的饮食失调认知模型对胖负面身体自我图式者或饮食失调者的注意偏向进行探讨, 但对其注意偏向的成分仍未得出一致结论, 且尚无研究查考其时间进程特点。研究采用更具生态效度的身体图片为实验刺激, 刺激呈现时间2000ms, 采用传统经典的点探测范式与眼动追踪技术结合, 探讨胖负面身体自我女性对身体信息注意偏向成分的时间进程。基于前人的工作...
视网膜离心率影响空间注意梯度分布
视网膜离心率，反向掩蔽，注意梯度，同步判断，抑制梯度
2010/10/19
采用同步判断(Simultaneous judgment, SJ)的研究范式探讨空间注意梯度是否受到视网膜离心率的影响。实验中给被试呈现两个目标刺激, 调节它们的呈现距离和间隔时间, 让被试进行不限时的同步判断, 计算出各种距离上的主观等同点(Point of Subjective Simultaneous, PSS)变化情况。实验中对比了注视点和注意点重合与分离的两种状态。其中注视点和注意点分离...
本研究探讨注意缺陷障碍儿童与正常儿童之间,混合型与注意缺陷型ADHD儿童之间在内源与外源注意定向过程以及注意脑机制方面的差异。ADHD儿童及与之匹配的正常儿童对照组分别参与了两个实验，实验一采用了内源性内隐注意定向任务，实验二采用了外源性内隐注意定向任务。研究表明：1、ADHD总体与正常儿童相比：在注意定向任务上存在缺陷，注意定向网络有缺损，左脑半球（左顶叶）与动作准备有关的注意功能可能受损。2、...
采用提示范式探讨了三、六年级儿童的外显视空间注意转移。实验结果表明：内源性提示下儿童表现出显著的提示效度效应，其效度效应量在年龄组间没有显著差异；较短SOAs的外源性提示下，儿童表现出显著的提示效度效应；较长SOAs的外源性提示下儿童没有表现出返回抑制效应。用注意的过滤器理论和对象文件模型讨论了本研究的结果。
注意缺陷多动障碍儿童在不同加工阶段的干扰控制
干扰控制 加工阶段 ADHD亚类型
注意缺陷
2007/10/30
采用刺激－刺激和刺激－反应相容性任务范式，将信息加工在知觉和反应阶段的冲突效应分离开来，考察注意缺陷多动障碍（AttentionDeficitHyperactivityDisorder，简称ADHD）儿童在知觉和反应阶段冲突控制的模式和时间轨迹。结果发现，在反应阶段，ADHD儿童的干扰控制能力明显弱于正常对照组儿童，混合型ADHD儿童的能力更弱于注意缺陷型ADHD儿童；在知觉阶段，ADHD儿童没有...
内源性眼跳前的空间注意转移
内源性眼跳 注意转移 线运动错觉 前注意加工
2007/10/30
采用线运动错觉(illusory line motion)测量的单任务范式，以色块为眼跳提示刺激，用三个实验对内源性眼跳前是否存在空间注意转移进行了探讨。实验一要求被试将眼睛跳往提示刺激处，通过对线运动错觉的分析确定该条件下的空间注意转移规律；实验二要求被试在将视线保持在注视点处的条件下判断目标色块是否出现，以探明线运动错觉是否受对目标色块前注意阶段加工的影响；实验三要求被试将眼睛跳往提示刺激的对...