搜索结果: 1-8 共查到“实验心理学 作用”相关记录8条 . 查询时间(1.532 秒)
中国科学院心理研究所研究揭示早期家庭读写环境对幼儿汉字阅读能力的作用（图）
读写环境 幼儿 汉字阅读能力 口语能力
2022/1/21
阅读能力是个体学习的重要基础，其发展是一个复杂且漫长的过程。在接受正式的学校教育前，幼儿已获得了一些重要的读写技能，这些读写技能是阅读发展的重要基础。长期以来，研究者致力于探索影响早期阅读学习的因素。其中，大量研究证据都揭示了环境因素的重要作用。在学前期，家庭是影响儿童发展的重要环境因素。父母为儿童提供的阅读资源以及父母在日常生活中和儿童一起进行的读写活动都对阅读发展有着重要帮助，这些均可称为儿童...
疼痛敏感性存在较大的个体差异，性别是众多影响疼痛敏感性个体差异的重要因素之一。疼痛敏感性的性别差异具体表现在女性较男性对多种模态的伤害性刺激诱发的疼痛有更高的敏感性。此外，负性情绪与疼痛感知有密切联系，且已有研究报告女性会较男性会体验到更多的负性情绪。然而，对于不同类型（高阶/低阶）的负性情绪在疼痛敏感性性别差异中的确切作用仍不清楚，且是否存在一些脑结构或静息态脑功能特征可直接或者通过调节负性情绪...
中国科学院心理研究所研究发现奖赏系统在主观预期调节疼痛感知中的作用（图）
中国科学院心理研究所 奖赏系统 主观预期 疼痛感知
2019/11/13
疼痛已经成为一项重大的公共卫生议题。据统计，慢性疼痛折磨着全球约五分之一的成年人(Breivik et al., 2006; Goldberg & McGee, 2011)。仅在我国，慢性疼痛每年造成的经济损失就高达数千亿人民币(Yu et al., 2011; Zhang et al., 2016)。作为一种主观体验，疼痛受到诸多心理因素的调节(Wiech, Ploner, & Tracey, ...
特征和位置信息在价值驱动注意捕获中的作用
价值驱动注意捕获 颜色特征 空间位置
2016/11/9
本研究采用训练−测试范式考察颜色和位置信息在价值驱动注意捕获中的作用。实验1考察是否存在基于具体位置的价值驱动的注意捕获效应。在训练阶段, 被试对8个位置中两个位置出现的红色目标反应伴随着高奖励反馈, 而对另外两个位置出现的红色目标反应伴随着低奖励反馈, 其它4个位置为中性位置, 没有目标出现。在测试阶段, 一半试次中红色刺激作为分心物出现。结果发现, 只有当分心刺激出现在高奖励位置和...
本研究运用2个行为实验探讨了复杂情境下自我决策、为他人决策和预期他人决策在无意识思维方式和有意识思维方式下的决策表现差异。实验1发现复杂情境中无意识思维方式下, 自我决策和为他人决策的决策表现显著优于预期他人决策, 自我决策和为他人决策表现没有显著差异。实验2发现复杂情境中有意识思维时, 在陌生人条件下, 为他人决策表现分数显著高于自我决策与预期他人决策, 自我决策和预期他人决策表现无显著差异; ...
以真实商标图案为条件刺激, 情绪图片为无条件刺激, 探索无条件刺激呈现时长、效价强度与关联意识对评价性条件反射效应的影响。实验通过结合四图再认测验与基于项目分析, 对关联意识的作用进行了详细探讨。结果表明, 评价性条件反射效应只发生在无条件刺激长呈现水平与无条件刺激强效价水平; 评价性条件反射效应的产生需要基于被试的关联意识。关联意识在呈现时长(效价强度)与评价性条件反射效应间的中介作用不显著。结...
本研究致力于探讨自上而下的因素对自动加工的影响。选取的自上而下因素为任务定势，自动加工过程为自动语义激活过程。研究采用ERPs技术，中文词汇为刺激，利用掩蔽启动范式，采用反应时和N400为指标。实验任务有三个：对问号后出现的词进行生物/非生物的词汇分类判断；对圆圈后出现的词进行是否含上下结构的字的词汇结构判断；对带“*”的词进行真词/假词判断。研究发现先前完成的任务形成的任务定势会对随后的自动语义...