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人类大脑在感知外在信息时并非只是简单地反映其物理属性,通常还会受到周围情境因素的影响。例如,在经典的倾斜错觉中,如果周围线条朝左偏,中间竖直的线条会被感知为向右偏,表现为情境排斥效应。不仅如此,客体与背景之间的语义关系也会影响感知,例如,识别客厅背景中的沙发比识别非洲平原背景中的沙发更容易,表现为情境易化效应。可见,不论是基本视觉特征,还是复杂的语义关系均能通过情境效应影响人们对客体的感知。那么,...
现代认知科学表明,眼睛的运动和大脑内部的认知活动存在紧密联系。在心理学领域,眼动追踪技术为揭示人类高级认知过程的心理机制提供了重要途径。在过去的20年中,大量实验研究采用眼动追踪技术考察了中文阅读的认知机制,并取得了丰硕成果。然而,大多数实验研究受到被试量和实验刺激数量的限制,很难满足当前大数据技术和人工智能的发展。因此,建构包含大样本的中文阅读眼动数据库的需求与日俱增。
近日,教育部公布了2021年度国家级和省级一流本科专业建设点名单,中国政法大学社会学院应用心理学专业入选“国家级一流本科专业建设点”;社会工作专业入选“省级一流本科专业建设点”。迄今中国政法大学社会学院三个本科招生专业已全部入选国家级或省级一流本科专业建设点。其中,社会学与应用心理学入选“国家级一流本科专业建设点”,社会工作入选“省级一流本科专业建设点”。
作为重要的非语言交流线索,微表情可以揭示一个人的真实情绪状态。随着深度学习方法在微表情分析领域的蓬勃发展,微表情分析的发展得到了关注。然而,心理学和人工智能的研究均受到了微表情小样本的限制。
根据国务院《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》,以及教育部、财政部、国家发展改革委《关于深入推进世界一流大学和一流学科建设的若干意见》和《统筹推进世界一流大学和一流学科建设实施办法(暂行)》,经专家委员会认定,教育部等三部委研究并报国务院批准,现公布第二轮“双一流”建设高校及建设学科名单和给予公开警示(含撤销)的首轮建设学科名单。
物理教育研究是物理学的一个新兴领域,特别是量子物理方面的教育研究,被诺贝尔物理奖得主C.Wieman称为“只是露出了冰山一角”。中国科学技术大学物理学院的涂涛副教授、李传锋教授、许金时教授和郭光灿院士等老师组成的团队,及时地关注和进入到这一新兴前沿领域。
2021年6月24日下午,中国科学院理论物理研究所—南京师范大学“彭桓武科教合作中心”成立大会在南师大敬文图书馆二楼东报告厅举行。中国科学院理论物理研究所所长蔡荣根院士,南京师范大学校长陈国祥教授共同为中心揭牌。南京师范大学科研院院长李亚飞教授主持成立大会。出席成立大会的还有中国科学院理论物理研究所杨金民研究员和科研处处长庄辞博士。南京师范大学物科院党委书记周海忠教授、院长张力发教授以及物科院教师...
2013年11月10-14日,由国家体育总局群体司、中国体育科学学会联合举办的第二期“全国科学健身指导志愿者培训班”在北京体育大学举行。从北京、山东、内蒙古、安徽、广东、江苏、江西、湖北、四川、新疆等十个省、市、自治区选拔而来的136名志愿者参加了本次培训。经过本次培训,他们将作为各省市从事科学健身指导的骨干力量,在各地积极宣传最新的科学健身理念,普及科学健身方法,积极开展科学健身志愿服务,在本省...
当梦想冲击八枚奥运游泳金牌的菲尔普斯跳入泳池的一刹那,他身上的提速泳衣肯定帮了不少的忙。自从今年年初问世后,在欧锦赛、短池世锦赛、澳大利亚游泳选拔赛、日本游泳选拔赛等赛事上,不断传出身穿鲨鱼皮四代的运动员打破世界纪录的消息。在不到5个月的时间里,身着鲨鱼皮四代的游泳运动员40余次打破世界纪录,其中菲尔普斯更是刷新了不少成绩。 据Speedo公司的宣传资料称,LZRRacer经独立测试证明,...
同济大学新闻中心2007年7月31日讯 同济大学与西班牙巴伦西亚理工大学合作协议签约仪式在逸夫楼举行。陈小龙副校长和来访的巴伦西亚理工大学负责学生事务和交换协议的副校长胡安•米盖尔分别代表双方在合作协议上签字。
北京考试报2007年07月31日讯 报教育部近日下发通知,要求部属高校从2007年秋季起停止招收成人脱产班和高等教育自学考试社会助学脱产班,部属高校也不能与其他机构合作举办上述脱产班。
天津大学讯 记者近日从天津大学了解到,天津大学近日出台了研究生培养机制改革方案及相应研究生奖学金管理办法。从2008起,在天津大学攻读研究生将不再有公费自费之分,而是采取奖助学金的方式资助优秀研究生学费和生活费,入学后每年通过年度考核和导师的评定,重新确定下一年度获资助名单,这将改变目前我国研究生培养中“一考定终身”的模式。每个研究生都有机会申请到奖学金的资助,研究生奖学金覆盖面达到100%。特别...
上海交通大学医学院医高专2007年6月13日讯 为深入贯彻《国务院关于大力发展职业教育的决定》,落实教育部周济部长的指示,抓紧调查研究,引导职教集团化办学的课题研究,引导其健康发展,早出成果,尽快总结经验,在全国推广。教育部职成教司和职教所成立了“职业教育集团化办学的理论与实践研究”课题组。该课题系教育部重大应用性课题。该课题将对我国职业教育集团化办学现状的分析研究,探索建立与社会主义市场经济体制...
为了促进职业教育教学领域“理论”和“实践”的对话,探讨职业教育在新经济形势下的良性发展道路,中国职业技术教育学会教学工作委员会教学过程研究会与北京师范大学教育技术学院技术与职业教育研究所定于2006年12月在北京共同举办“新经济与职业教育教学创新论坛”。
北京师范大学新闻网2006年10月8日讯:日前,教育部科技发展中心在北京主持召开了由继续教育与教师培训学院和安博教育集团共同研发的“教育领袖才能培训体系”科技成果鉴定会。北京师范大学包华影教授、黄劲教授、俞启定教授、吴圣谷副研究员等主要研究人员出席了鉴定会,并就该项目作了系统的报告。

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