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李君如与抗洪官兵共话"三个代表"学习体会（图）
李君如 抗洪官兵 三个代表 学习体会
2010/12/15
2005年7月28日上午，武警安徽总队举行"三个代表"重要思想报告会，中央"三个代表"重要思想宣讲团成员、中央党校副校长李君如到会为总队机关干部和驻肥部队一千多名官兵作报告。图为报告会后，部分刚刚参加过淮河流域抗洪抢险的官兵涌上主席台与李君如共话"三个代表" 学习体会时的情景。
对构建学习型政党的思考——基于组织学习理论的探讨
学习型 政党 思考 理论
2010/11/22
所谓学习型政党，是一种以新的学习为基础，以发展能力为核心，以实现政党目标为愿景，通过在全党开展新的学习活动，不断拓展政党适应社会变化的能力，以实现党员个体、政党组织与整个社会协同发展的政党发展模式。
党的十七届四中全会提出“把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好”，这是在党的历史上首次提出了“马克思主义学习型政党”的科学概念。在这之前，党的十六届四中全会就已经提出了“学习型政党”的党建目标。应该说，十七届四中全会提出建设马克思主义学习型政党，是对十六届四中全会提出建设学习型政党的重大理论发展。因为，马克思主义学习型政党这种新提法：鲜明概括了我们党的政党属性，即马克思主义政党...
从“学习”到“学习型”，一字之变的深意
学习型 社会 政党 党组织
2010/11/22
进入21世纪以来，“学习型社会”、“学习型政党”、“学习型党组织”等概念相继被写进党的重要文献，最近中共中央办公厅印发的《关于推进学习型党组织建设的意见》，进一步对推进学习型党组织建设作出了全面的部署。在“学习”后面加一个“型”字，这里有何深意呢？
2010年11月12日下午，中共山东省委党校召开会议学习传达全国党校系统第四次教学改革研讨会精神会议，副校长衣芳出席会议并讲话，校委委员、科社教研部主任魏恩政主持会议。会议首先由教务处处长魏茂明同志介绍了全国党校系统第四次教学改革研讨会情况。然后，传达学习了中央党校常务副校长李景田同志在全国党校系统第四次教学改革研讨会上的讲话精神。最后，衣芳副校长结合2010年秋季第一批进修班次学员座谈会意见和建...
十一届全国政协第六期委员学习研讨班2010年11月１６日在京举行，中共中央政治局常委、全国政协主席贾庆林会见全体学员。中共中央政治局委员、全国政协副主席王刚出席开班式并讲话。
政协常委会举办第八次学习讲座 贾庆林主持并讲话
政协常委会 第八次学习讲座 贾庆林
2010/11/15
政协十一届全国委员会常务委员会2010年10月２２日下午在京举办第八次学习讲座。中共中央政治局常委、全国政协主席贾庆林主持并讲话。
胡锦涛主持中共中央政治局第二十三次集体学习
胡锦涛 中共中央政治局 第二十三次 集体学习
2010/11/12
中共中央政治局2010年９月２９日上午就正确处理新时期人民内部矛盾问题研究进行第二十三次集体学习。中共中央总书记胡锦涛在主持学习时强调，面对复杂多变的国际形势，面对艰巨繁重的改革发展任务，我们要深刻认识正确处理人民内部矛盾的重要性和紧迫性，着眼于最大限度激发社会创造活力、最大限度增加和谐因素、最大限度减少不和谐因素，更加积极主动地处理好人民内部矛盾，为推动科学发展、促进社会和谐，为实现全面建设小康...
更加重视学习 更加善于学习 更加崇尚学习
重视学习 善于学习 崇尚学习
2010/12/15
当今世界正处在大发展大变革大调整时期，知识创造、知识更新速度大大加快，建设学习型组织、学习型社会，已经成为一股世界潮流。重视和善于学习，是我们党在长期实践中形成的优良传统，也是党的一个重要政治优势。近日，本刊特别策划并采访了10位著名专家学者，请他们畅谈如何更加重视学习、更加善于学习，进一步营造崇尚学习的浓厚氛围。
侯惠勤：建设马克思主义学习型政党要认真研读经典著作
马克思主义 学习型政党 经典著作
2010/12/9
党的十七届四中全会作出的党的建设六大新部署第一条就是“建设马克思主义学习型政党，提高全党思想政治水平”，强调“党员、干部模范学习践行社会主义核心价值体系，是建设马克思主义学习型政党的重要任务”。当下，建设马克思主义学习型政党不能不认真研读马克思主义的经典著作。
中央政治局集体学习 胡锦涛强调深化文化体制改革
中央政治局 集体学习 文化体制改革
2010/11/12
中共中央政治局2010年７月２３日上午就深化我国文化体制改革研究问题进行第二十二次集体学习。中共中央总书记胡锦涛在主持学习时强调，深入推进文化体制改革，促进文化事业全面繁荣和文化产业快速发展，关系全面建设小康社会奋斗目标的实现，关系中国特色社会主义事业总体布局，关系中华民族伟大复兴。我们一定要从战略高度深刻认识文化的重要地位和作用，以高度的责任感和紧迫感，顺应时代发展要求，深入推进文化体制改革，推...
从“学习”到“学习型”，一字之变的深意
学习 学习型 一字之变 深意
2010/12/15
进入21世纪以来，“学习型社会”、“学习型政党”、“学习型党组织”等概念相继被写进党的重要文献，最近中共中央办公厅印发的《关于推进学习型党组织建设的意见》，进一步对推进学习型党组织建设作出了全面的部署。在“学习”后面加一个“型”字，这里有何深意呢？
李君如：学习型政党，为何学，怎么学（图）
李君如 学习型政党 为何学 怎么学
2010/12/17
2010年7月7日上午，中国马克思主义研究基金会和金融时报社联合主办的“中国金融业党建论坛”在中共中央党校举行。全国政协常委、中央党校原副校长李君如表示，要杜绝对学习型党组织建设问题不做深入的研究就时髦地跟着风转的坏风气，他从建设学习型政党的意义、目的、做法三方面，提出了建设学习型政党的三部曲。
建设学习型党组织是事关党建大局的创新举措
学习型党组织 党建大局 创新举措
2010/12/21
党的十七大把建设学习型政党正式写入大会报告，十七届四中全会再次提出建设学习型政党组织。建设学习型政党已经成为党的建设的重要任务。为更准确深入地了解建设学习型党组织在党的建设总体布局中的地位和作用，人民网理论频道记者采访了中共中央党校博士生导师高新民教授。
党解决自身问题还得靠创新和学习
自身问题 创新 学习
2010/12/21
2010年5月13日上午，中央党校党建教研部主任王长江做客人民网理论频道访谈其间，他认为，中国共产党在新形势下自身建设问题已经成了改革的关键问题，党必须对面临的新情况新挑战作出及时的回应。在坚持马克思主义的立场前提下不断提高理论创新能力，要解放思想，提高学习和研究能力，学习西方政党中规律性的东西为我所用，不断提高党建的科学化水平。