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刘军,男,中共党员,1983年9月出生,研究生学历,法学博士,副教授。主持福建省社科基地重大项目1项,教育部产学研项目1项,省教育厅项目2项,发表论文13篇。
胡华田,男,汉族,中共党员,1977年9月生,江西余干人,副教授,硕士,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教研室主任,主要从事传统文化与马克思主义中国化时代化基本理论研究,发表学术论文二十余篇,主持、参与福建省社会科学项目四项。
施建兴,男,武夷学院马克思主义学院教授,《形势与政策》课教研室主任,南平市法学会理事、南平市法规政策性别平等评估咨询委员会委员,主要讲授《中国近现代史纲要》、《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《形势与政策》等课程。
陈文,女,1969年 1 月生,中共党员,武夷学院马克思主义学院副院长,教授。
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教研室主要负责为本科生讲授毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、习近平新时代中国特色社会主义思想概论、形势与政策等课程,现有专职教师11人,其中教授4人,副教授1人,讲师4人,助教2人,拥有博士学位教师3人,获国家社科基金项目2项、福建省社科基金3项,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论被评为福建省省级精品课程、省级本科一流课程(线上线下混合式一流课...
武夷学院马克思主义学院成立于2017年1月,前身为思想政治理论课教学部,是武夷学院独立设置的从事马克思主义理论和思想政治理论课教学与研究的二级机构。主要承担全校思想政治理论课教学和马克思主义理论学科建设任务。学院现有思政课教师42人,其中教授6人,副教授5人,博士8人,硕士研究生以上学历教师占比达93%。
宜宾学院马克思主义学院的前身是宜宾学院“马列德育部”,曾更名为“社会科学部”、“思想政治理论教学部”,于2009年组建成立,负责全校思想政治理论课教学、马克思主义理论研究宣传和思想政治教育专业建设等工作。
中国式现代化是强国建设、民族复兴的康庄大道。习近平总书记指出:“我们要坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合,深入探索中国式现代化建设规律”。
中华民族现代文明是中国共产党领导的社会主义文明形态,是中国式现代化在文明层面的集中展现,是中华传统文明在新的时代条件下向现代文明变迁的整体性表达,包括物质文明、政治文明、精神文明、社会文明、生态文明的有机统一和协调发展。
习近平文化思想内涵丰富、思想深邃、富于创新、意义重大,不仅深刻总结了我们党领导文化建设的实践经验,而且极大地深化了我们党对中国特色社会主义文化建设规律的认识,增强了发展的文化自信。深入理解习近平文化思想,有必要从以下五个维度入手,进一步深化对这一思想本质内涵、精髓要义、重大贡献的理解。
马克思主义学院是根据全国高校思想政治工作会议的精神和要求,于2020年7月成立的教学机构,负责全校思想政治理论课教学工作。学院现有专任教师17人,其中副高职称5人,硕士研究生5人。
为了进一步落实立德树人根本任务,加快实践教学基地建设,打造“协同育人”新格局,有效提升学生的实践能力。
张虎林,副教授,硕士研究生导师。1989年9月—1994年2月,任甘肃省轻纺工业学校科长、党支部书记;1994年3月—2009年8月,思想政治理论课专任教师;2009年9月至今为兰州理工大学人文学院思想政治理论课专职教师。主要研究方向为马克思主义中国化、思想政治教育。主讲课程有中国近现代史纲要、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论等。
马克思主义学院前身是基础课部思政教研室,2018年7月从基础课部分离出来,成立了思想政治理论课教学研究部。2021年学校转设更名完成后,思政教研部转为兰州博文科技学院下设的二级学院,更名为马克思主义学院,全面负责学校思想政治理论课教学组织管理、教研与科研管理、师资队伍建设和课程建设。

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