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铜仁学院人文学院,副教授主要研究方向:学科课程与教学论(语文);主要学术及社会兼职:人文学院实践教育与大学语文教研室主任 2009.09至今。
刘红芳,女,汉族,出生于1972年11月,浙江常山人,副教授,硕士。1995年毕业于浙江师范大学外语系英语教育专业,获学士学位。2003-2005年在浙江师范大学以同等学力攻读课程与教学论(英语教育方向)专业的硕士学位,并获得该学位。一直从事英语教育专业重要课程的教学工作。
近日,北京市教育委员会发布了《关于公布“优质本科课程”和“优质本科教材课件”遴选结果的通知》和《关于公布2020年“北京高校优秀本科育人团队”和“北京高校优秀教学管理人员”评选结果的通知》。2020年度,我校获“北京高校优秀本科育人团队”1个,获“北京高校优秀教学管理人员”1个,“优质本科课程”4门,“优质本科教材”4部,获评“优质本科课程”的主讲教师被认定为“北京高等学校优秀专业课(公共课)主讲...
吕力,副教授,硕士,广西玉林人。一直从事高校英语教学与研究工作,主要担任《大学英语》《英语教学论》《教师职业技能》等课程的主讲工作。常年担任本科生毕业论文导师,指导学生参加各级各类比赛获奖16项,获得贺州学院“优秀班主任”、“优秀共产党员”、“教学改革与管理工作先进个人”等奖励 8项。
张朝昌,汉族,中共党员,硕士,副教授。中国硬笔书法家协会会员,云南省作家协会会员,云南省美学家协会会员,云南省中学语文研究会学术顾问,四川省硬笔书法家协会会员,《中国创新教育》刊物2007年第10期和2010年第3期封面人物,研究生科研“学术十佳”称号。
付煜教授,湖北宜城人,现为贺州学院教务处副处长。主要研究方向:语文课程与教学论。
2020年11月30日上午,北京语言大学第二届(2020)教学质量周在逸夫报告厅隆重开幕。校长刘利、副校长张旺喜、校长助理郁有学出席开幕式,校学术委员会主任、校教学专门委员会成员、校教学督导组成员、各教学单位负责人、相关职能部门负责人、师生代表等百余名教师参加了开幕式。开幕式由教务处处长王瑞烽主持。刘利校长宣布第二届质量周开幕。刘利校长在讲话中谈到对教学质量的几点认识:一,教学质量的内涵。教学质量...
劳动教育是什么?教什么?怎么教?11月28至29日,由中国教育科学研究院和我校联合主办的第二届“中小学实践教育论坛”聚焦“新时代中小学劳动教育实践探索”。本次论坛围绕立德树人的根本任务,进行了劳动教育政策解读、理论探讨、实践探索、经验分享以及交流与合作,助力全国中小学劳动教育的专业化发展。校党委书记赵凌云、中国教育科学研究院副院长刘贵华分别代表主办方致辞。论坛开幕式由副校长彭南生主持。
雷吉红,女,苗族,1985年10月生,贵州紫云人,中共党员,硕士,副教授,凯里学院教育科学学院学前教育教研室教师。主要从事课程与教学论、学前教育课程研究。论文有《新课改下高效课堂教学模式的构建》等。
龚露,女,土家族,1988年9月生,贵州岑巩人,硕士研究生,副教授,凯里学院教育科学学院教师。主要从事语文课程论、民族教育学研究。主持贵州省教育科学规划课题“贵州农村《义务教育语文课程标准(2011年版)》的实施现状研究”,主持凯里学院青年课题“黔东南州小学地方课程的开发与利用”,参与贵州省厅级课题“贵州省‘双语文教学’与民族教育改革研究”“贵州省教育厅2013年度高等学校教学质量与教学改革工程项...
齐健, 男,历史与社会发展学院教授(三级)。主要从事历史教育、基础教育和教师教育等领域的研究工作。系教育部特聘第二届国家基础教育课程教材专家工作委员会委员,教育部中小学教师“国培计划”专家库专家,教育部高等学校师范类专业认证(历史学)专家库专家,全国历史教师教育专业委员会第一、二届常务理事暨副理事长,第二、三届山东省人民政府督学,以及兼任山东师范大学历史文化学院硕士生导师等。
谢平,男,汉族,1986年2月生,江西瑞金人,中共党员,硕士,副教授,凯里学院教育科学学院教师。
周友士,淮阴师范学院教育科学学院(教师教育学院)党委书记、教授,主要从事数学课程与教学论、教师教育研究。南京师范大学兼职硕导。主持省哲社课题、省高校教改课题等7项,出版专编著3部,其中《新编数学教学论》(独立)被评为江苏省高校重点教材,省精品资源共享课《数学教学研究》、省《乡村小学数学教师素养提升》网络培训课程主持人,获省社科联十二届优秀学术论文一等奖1项;
张丽华,教授、博士。1987年毕业于沈阳师范学院外语系英语语言文学专业,同年任教于辽阳师范高等专科学校。2003、2015年分别获得美国新墨西哥州立大学硕士、博士学位,主修:课程与教学论,副修:教育管理。博士学习期间,曾为新墨西哥州立大学教育学院讲授本科课程2门,助教硕士研究生、博士研究生课程3门。
皮武,男,1968年4月出生,江苏淮阴人,中共党员。淮阴师范学院高等教育研究中心主任,教育学博士,教授。主要从事《教育原理》、《课程与教学论》、《教育社会学》等课程的教学以及课程与教学的基本理论、教师教育等方面的研究工作。出版学术专著两部,主持完成省、厅级课题多项,参与并获得江苏省高等教育教学成果一、二等奖多项,在核心及以上期刊发表学术论文30余篇。

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