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石河子大学外国语学院教师卞赛赛获第十二届“外教社杯”全国高校外语教学大赛全国三等奖、团体设计二等奖（图）
石河子大学外国语学院 第十二届 “外教社杯”全国高校外语教学大赛 全国三等奖
2023/2/27
2022年9月23日至25日，第十二届“外教社杯”全国高校外语教学大赛（外语类专业组）全国总决赛举行。比赛采用选手在线授课、评委线上线下评审的形式。大赛在网络同步直播，吸引了近30万人次在线观看。我校卞赛赛老师代表新疆赛区参加全国决赛，与来自全国30余个省市的优秀教师展开激烈角逐，获得本届比赛英语专业组全国三等奖、其团队（卞赛赛、叶春莉、刘凤峨）获教学设计二等奖。
专家学者齐聚石河子大学研讨外语学科专业建设（图）
石河子大学 外语学科 专业建设
2023/2/27
2022年7月16日，新文科背景下西部地区外语学科与专业建设研讨会在石河子大学举行，活动由教育部高等学校外国语言文学类专业教学指导委员会英语专业教学指导分委员会主办，石河子大学外国语学院承办，新疆高校外语教学研究会、外语教学与研究出版社协办。
首都师范大学对接重庆城口县国家通用语言文字能力提升示范培训顺利开班（图）
通用语言 能力提升 培训班
2022/9/14
2022年7月2日，“国家乡村振兴重点帮扶县教师国家通用语言文字能力提升在线示范培训”开班仪式在线上召开。
2021年5月17日，习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上的重要讲话发表五周年之际，中国社会科学院国家哲学社会科学文献中心建设成果发布会在京举行。
为奖励取得教学成果的集体和个人，鼓励广大教育工作者积极开展教育教学研究，提高教学水平和教育质量，根据《浙江省教学成果奖励办法》，经认真评选并报省人民政府同意，确定550项教学成果为2021年浙江省教学成果奖，其中高等教育教学成果奖特等奖25项、一等奖80项、二等奖100项。浙江省教学成果奖每四年评选一次。日前，浙江省教育厅发文公布了2021年省教学成果奖获奖名单，由吴翔宇、汤汤、邱江宁、葛永海、吴...
探索理工类院校外语学科特色发展新路径
外语学科 外语教育内涵式发展 深化外语专业发展
2022/4/13
外语教育作为我国高等教育体系的重要组成部分，始终紧密对接国家战略需求，为我国的经济、文化、教育等各个领域的发展作出了重要贡献。进入新时代，我国发展的内部条件和外部环境正在发生深刻变化，外语教育应该由“以量谋大”转为“以质图强”，实现内涵式发展。2021年8月9日，第四届全国理工类院校外语教育发展高端论坛在线举行。论坛聚焦“新时代理工类院校外语教育内涵式发展：挑战与机遇”这一主题，研讨新时代外语学科...
多学科交叉融合推动二语习得研究理论创新
二语习得理论 多学科交叉融合 跨学科
2022/4/13
2021年7月8日－9日，全国二语习得跨学科研究暑期学校暨研究生论坛采用线上和线下结合形式召开。与会学者围绕二语习得跨学科研究重大理论与现实问题展开深度研讨，探索二语习得理论研究寻求突破、创新和发展的有效途径。
进一步提升语言学学科建设水平——从本科生培养谈起
语言学 语言的本质 语言的规律 学术素养
2021/7/22
语言学旨在揭示语言的本质，探索语言的规律。在高等院校中开设语言学本科专业，并非简单地在现有的人文社科教育体系中再开辟一个新的门类，而是要通过对语言问题的学习、研究与探索，形成观察语言、分析语言的能力，走进语言所表达、指向、联系的社会。这是面向本科生开设语言学专业，提升学生学术素养的真正含义。学术素养是指从专业知识入手，围绕语言所密切关联的社会现实，形成观察社会、了解社会、参与社会的意识和能力。从本...
近日，我校国际教育学院语言教学、认知与习得开放研究中心传来捷报，刘玉屏教授、陈天序副教授、张海威副教授和韩笑老师的4篇论文被学界权威期刊《世界汉语教学》和《语言教学与研究》录取、发表。
关于征集“建党百年与中国外语教育”专题展览史料文物的公告
建党百年 中国外语教育 史料文物
2021/3/5
2021年是中国共产党成立100周年。从百年前上海外国语学社的“渔阳星火”，到新时代教育对外开放的全新格局，中国外语教育的发展历程彰显着中国共产党自诞生以来秉持的全球视野和世界眼光，见证着中国推动构建人类命运共同体的责任担当。为深入学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，牢记“为人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界谋大同”的初心和使命，向世界讲好中国共产党故事，上海外国语大学将在世...
《语言教学与研究》在2020年期刊评价中再获佳绩
北京语言大学 语言教学与研究 语言教学
2020/12/30
2020年12月16日，“2020中国学术期刊未来论坛”在北京开幕。论坛发布了“中国学术期刊影响因子年报2020”和“中国学术期刊国际引证年报2020”，《语言教学与研究》再获佳绩。
日前，汇集了我校面向各专业征集的30多位一线教师教学研究的优秀论文的《北京语言大学教学研究论文集（2019卷）》由中国书籍出版社正式出版。论文集研究内容涉及汉语国际教育、外语教育、人文社会科学、信息科学、商科和艺术等方面，分属教育模式与课程体系研究、教育信息化研究、教学方法研究、教师与学习者研究、教材研究几大部分。
科技赋能国际中文教育
国际中文教育 线上教育 全球中文学习平台
2022/3/7
截至2020年5月31日，全球中文学习平台的用户已经达到64.7万，覆盖152个国家和地区——在教育部日前举办的“介绍2019年中国语言文字事业发展状况和中国语言生活状况”新闻发布会上公布的数据引发了不少国际中文教育从业者的关注。于去年10月25日正式上线的“全球中文学习平台”利用人工智能等先进技术手段，汇聚各类中文学习资源，打造能够随时随地自主学习中文的网络学习环境。同时，平台聚焦海外中文学习者...
2020年5月13日下午，北京外国语大学人工智能与人类语言重点实验室（简称“实验室”）举办首场线上讲座，实验室首席专家、外语健脑强智研究中心主任、中国社会科学院创新工程首席研究员、北外网院荣誉院长顾曰国教授通过网络直播向社会公众作了题为“从手的演变看人、语言与智能的演变”的讲座。万余名网友参与了线上会议和直播互动。顾曰国从鱼鳍到手的演变谈起，结合大量实例，深入浅出、图文并茂地讲解了从自然语言处理到...
中国民族地区多语教育研究成果的国际化
中国民族 多语教育 国际化
2020/1/10
改革开放40多年来，国内学者对多语教育的研究基本经历了文献综述、理论引进、模仿研究等几个阶段，取得了令人瞩目的成就。研究范围从语言习得拓展到语言实践、语言政策乃至语言工程。研究的学者也从单一的语言教师（民族语、汉语和外语教师），逐步扩展到教育学、民族学、社会学、心理学、脑科学和人工智能等方面的专家学者。这种趋势和变化，既反映了“二语习得”的跨学科研究进展，也反映了国家、社会和个体对多语教育的认识和...