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军事理论教研室主要承担全校本科学生《军事理论》课教学,同时还承担部分《形势与政策》课教学。现有专职教师2名,兼职教师4名,其中副教授1人,讲师5人。
曹关群,男,1973年4月出生,吉林珲春人。硕士研究生学历,毕业于上海师范大学中国近现代史专业。教研室主任,副教授。长期从事《军事理论》、《形势与政策》等课程的教学工作。
人文素养教教研室成立于2018年12月。本教研室主要负责全校非专业院系管理的相关素质课程的教学组织及管理工作。
文化兴国,文化铸魂,以文化人,深耕笃行,筑梦韶华。人文与素质教育中心于2021年12月成立,发轫于《心理健康教育》《职业生涯规划与就业指导教育》《创新创业基础》《中华优秀传统文化》《军事理论》《安全教育》《公共艺术》《劳动教育》八门素质教育类通识课程。
河北体育学院社会科学教学部由人文教研室、军事理论教研室、职业生涯规划与就业指导教研室和心理咨询室组成。
贺少华,在军队工作22年,2003年9月转业到中南大学军事教研室从事军事理论课教学工作近20年。湖南省教育厅军事课教学指导委员会委员。湖南省国防教育研究会副理事长。
柯闻秀,女,安徽池洲人,中南大学高等教育研究所教育学硕士,中南大学商学院管理学博士,中南大学公共管理学院哲学博士后,美国丹佛大学约瑟夫·科贝尔国际关系学院访问学者,中南大学马克思主义学院副教授。
兰永海,男,汉族,中共党员,内江师范学院马克思主义学院教授。内江师范学院党校党课讲授专家,军事理论讲授专家,内江市 “范长江流动大讲堂”系列特色宣讲团队专家,四川省历史学教学指导委员会委员(2021—2025年)。2014年入选中华人民共和国国防教育师资库首批230名入库专家之一(四川2名)。
王向方,男,副教授,运动训练学硕士,1985年入伍,原中国人民解放军体育学院军兵种教研室主任;2007年转业。
军事教研部现有专职教师8人,其中副教授2人,讲师6人,主要承担全校本科学生《军事理论》课教学,同时也承担部分《形势与政策》课教学;另外,一些教师还开设了《大学生实用谋略学》《孙子兵法》《大学生红色文化素养与应用》等公共选修课。
军校结构调整之后,面对新的任职培养专业对象和新的岗位培训要求,国防科技大学系统工程学院进行创新探索,初步形成了新时代军校教员技能快速培养新模式,并于近日开展了教学研训活动。
2021年6月上旬,2021年度“中国海警论坛”学术研讨会在海警学院举办。来自全国军地院校和研究机构的数十名专家学者,立足中国海警建设发展实际,从海警机构人才培养、海洋渔业执法管理等维度进行深入研讨,对加强海警机构建设、保障海上执法工作、提升海洋管理能力、维护国家海洋权益等提出了建设性意见。
战场侦察、战斗搜索、战场通信、攻防对抗……日前,国防科技大学军事基础教育学院战术基础示范教学课上,一场战术对抗演示让场下的军事教员骨干如临战场。
当你带领的军队历经一路行军打仗,早已饥肠辘辘,但你们肩负的任务需要争分夺秒,尽快到达目的地时,你会如何抉择?是把缴获敌军的担子带在身上保证补给,还是让骡马冲在前面吸引敌人火力?又或者孤注一掷,优先携带重型机枪,时刻准备对敌进行全方位的火力压制?大敌当前,抉择稍有不慎就有全军覆没的风险。 这是七十年前,中央红军在向泸定桥前进时所面临的困境;也是如今国防科大系统工程学院创作的《“红军长征之飞夺泸定桥...
董立刚,男,副教授,哲学硕士,中共党员,先后主讲《军事理论教程》、《职业道德》、《形势与政策》等课,并开设《美学基础与鉴赏》、《中国传统哲学智慧》、《西方古代哲学思想》等全校公选课,在《广西社会科学》、《教育探索》、《福建商专学报》、《福建社会主义学院学报》等学术刊物发表科研论文10余篇。

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