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慕课作为在线教育的延伸和拓展,代表着在线教育进入“2.0时代”,是信息技术不断发展的新进程。“慕课”一词最近在我国教育界频被提及,虽然出现时间很短,但它引领的风潮却声势浩大:国内一些重点大学不断提及“慕课”,并加入到慕课联盟中去;普通高校也对慕课跃跃欲试。在一片赞扬之声中,慕课风潮不断升温,因而审思“慕课”是什么,审思慕课引起如此风潮所具有的积极意义和弊端是什么更显必要。通过分析慕课风潮背后的行动...
中国统一招生考试制度建立于新中国成立之初,在“文化大革命”时期曾一度中断,后又重新恢复。中国高考招生制度的建立、恢复和完善,不仅为众多学子提供了继续深造的机会,同时也拓展了社会流动的通道,对中国的教育乃至整个经济社会生活都产生了深远影响。客观而言,普通高等学校入学考试是迄今为止社会公信力最高的国家考试,不仅最大程度地维护了教育公平,而且为后来陆续实施的一系列国家考试(如公务员考试、各类专业人员考试...
Vision 2020 Manifesto     sustainable development  education       2014/3/27
The global approach to international development and poverty alleviation has improved dramatically. Increasingly, people are being seen as active players in their future and there is renewed commitmen...
与一般学校相比,天主教办学更具有天赋使命及不可推委的责任,使天主教学校的校长与师长肩负“神圣的使命”的教育,让教学不仅止于是一份职业,更是参与天主“创造万物、圣化世界”的伟大工程。教会与修会二十年来缺乏年轻一辈的青年投入神职与修道行列,许多学校面临校长职务后继无人的状况,必须转让经营或聘请非教会内人士担任校长及其他行政职务,维持学校的运作。本研究运用模糊层级分析法(FAHP)探讨天主教学校校长遴选...
2012年杰里米·里夫金《第三次工业革命———新经济模式如何改变世界》的出版以及《经济学人》编辑保罗·麦基里的评论文章引发了全球对第三次工业革命的热议和高度重视。对于第三次工业革命,在政界、商界、企业界引起的震撼和影响力比教育界要大,其关注程度比教育界更早、更广、更深入。汤敏、周洪宇等国内学者也对第三次工业革命进行了相关的研究,这些研究主要是从宏观层面和概念层面进行介绍、宣传和梳理,或者从政策层面...
随着全球性金融危机的蔓延,世界正在迎接着一场新的变革。因此,有学者提出了第三次工业革命的命题。第三次工业革命的实质是新能源、新材料、新技术与互联网的创新、融合与运用,且倡导无污化、后碳化。由此可以看出第三次工业革命对自然、生态和环境的高度重视。在此背景下,生态教育、培养生物圈意识等议题也成为时代发展的重要课题,同时也对学校生态教育提出诸多新的挑战。透析当下学校生态教育存在的问题,把握第三次工业革命...
杰里米·里夫金在《第三次工业革命》中预言,一种建立在互联网和新能源相结合基础上的新经济即将到来。2012年4月的《经济学人》宣称人类已经进入第三次工业革命时代。第三次工业革命呼唤创新性人才!教育作为培养人的活动,有责任和义务主动拥抱这次革命。人才的培养是一个系统工程,贯穿幼儿教育、小学教育、中学教育、大学教育乃至终身教育,每个环节都不能松懈。而涵盖幼儿教育、小学教育和中学教育的基础教育阶段是培养创...
主持人语:当前以新材料、新能源、新技术和互联网为标志的第三次工业革命初露端倪,日益走进人类生产与生活的诸多领域。第三次工业革命将给社会经济发展带来什么?第三次工业革命影响下的文化教育该如何发展?世界教育特别是中国教育应如何迎接第三次工业革命?这是一个具有全局性、战略性、前瞻性的重大问题,需要引起政界、企业界尤其是教育界的密切关注和高度重视。第三次工业革命将成为经济增长的倍增器、发展方式的转换器、产...
This book provides evidence-based guidance for selecting or developing, implementing, and interpreting universal screening instruments in educational settings.
Although the better-educated are more likely to practice healthy behaviors when measured at one point in time, there is no clear evidence regarding whether more educated people are more likely to init...
改革开放以来,随着中国综合国力的增强和对外经济文化交流的深入发展,西方国家学习汉语的热情持续升温,推动了海外汉语教育的发展。英国是欧美国家中汉语教育发展最快的国家之一。英国在校汉语教育的规模不断扩大,招生人数不断增加,与中国文化、当代中国的联系日益紧密。孔子学院在汉语教育中也发挥了重要的平台作用。英国在校语教育还存在一些问题,这些问题的解决有赖于对汉语教育本身的理论性思考和汉语教育体系的构建。
学习者身体天然嵌入在教学场域之中,但由于对理性主义的过度崇拜,教学被简化成对规则和符号习得的纯心智活动。心智活动以获得普遍、确定的知识为旨趣,在获得知识的途径上,只要大脑参与即可,并不依赖身体及其感官经验,身体的地位被贬低。当下,为深化基础教育课程改革,身体之于教学的理论议题亟待关注,若传统贬抑身体的教学思维仍然存在,那么所谓的教学方式变革就会流于“非此即彼”的形式。
Over the past half century the gap in mortality across education levels has grown in the United States, and since the mid-1980s, the growth has been especially pronounced among white women. The reason...
我国基础教育改革存在的问题及建议。
本文通过解析科普模式相关概念及内涵,结合重庆市后溪镇科普的实地调研,从农村科普的结构、目标、内容、资金及组织管理等方面,对西南少数民族地区现行科普模式进行了深入分析,指出其存在的不足和问题,并在此基础上,从实施主体、经费来源、评价体系及需求的个性化、多元化角度探索适合西南少数民族地区农村科普的模式。

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