农学 >>> 水产学 >>> 水产品藏与加工 >>>
搜索结果: 1-9 共查到知识库 水产品藏与加工 虾相关记录9条 . 查询时间(0.124 秒)
为了改善虾蛄盐溶蛋白的功能特性,采用三聚磷酸钠(STP)对虾蛄盐溶蛋白进行磷酸化修饰。在单因素实验的基础上,应用响应面法优化虾蛄盐溶蛋白磷酸化工艺的条件,确定最佳磷酸化工艺条件为:反应p H为8.5,STP用量为4%,反应温度为30℃,反应时间为2.5 h,响应值磷酸化程度为4.715μg/mg,与预测值(4.722μg/mg)的相对误差为0.15%。磷酸化改性后,虾蛄盐溶蛋白的乳化活性、乳化稳定...
随着虾青素的应用范围不断扩大,提取剂的安全性问题也日益突出。以雨生红球藻为原料,研究了多种提取剂的得率,以选出低毒高效的提取溶剂。同时,还研究了料液比、温度及提取时间对雨生红球藻中活性成分虾青素得率的影响,并通过正交实验优化提取参数,获得最佳提取工艺。结果显示,各因素对得率的影响大小依次为:料液比提取时间温度提取溶剂。提取溶剂、料液比、温度和提取时间的最佳条件分别是:乙酸乙酯∶乙醇(1∶1)、1∶...
为了缩短虾蛄盐溶蛋白的提取时间并得到最佳提取条件,在单因素实验的基础上,选出最佳辅助提取方式,并应用响应面法优化虾蛄盐溶蛋白的提取条件,确定最佳提取条件为:磁力搅拌时间为24 min,Na Cl浓度为0.11 mol/L,提取液p H为6.36,料液比为1∶3 g/m L,此时虾蛄盐溶蛋白含量达22.46 mg/g,与预测值(22.71 mg/g)相差0.25 mg/g。
以26S rDNA法将实验室保藏的1株产虾青素的海洋酵母菌YS-185鉴定为粘红酵母。以海洋酵母菌YS-185为试验菌株,运用摇瓶发酵优化的方式,探索培养基组分和发酵工艺条件对该菌发酵的影响。实验结果表明,该菌生长最适培养基组分为葡萄糖8 g/L、蛋白胨8 g/L,最适生长起始pH值为5.5、转速220 r/min、接种量8%、温度20℃;虾青素合成的最佳培养基组分葡萄糖8 g/L、蛋白胨8 g/...
[目的]为高水分烤虾的工业化生产提供理论依据。[方法]以冷冻南美白对虾为材料,研究了传统高水分烤虾的加工工艺及水分活度(Aw)、pH值对烤虾制品品质和贮藏性的影响。[结果]pH值为6.8时,Aw为(0.96±0.02)的产品贮藏10 d即达到货架期终点,菌落总数达106 cfu/g以上,而Aw为(0.92±0.02)的产品贮藏60 d菌落总数仅为105 cfu/g,Aw为0.9...
该项目的前期工作,已完成了优良生产藻种的筛选、虾青素积累的生态调控的研究,在室内采用15升光生物反应器、室外采用100升光生物反应器,进行了雨生红球藻的培养和虾青素的积累。从2002年起,立足生产实际,通过对传统的螺旋藻养殖模式进行技术改造,建立了1400升封闭式跑道池培养系统(6m^2),成功地克服了生物污染问题,于2002年12月—2003年2月实现了富含虾青素的雨生红球藻(血球藻)的中试规模...
鲜虾灵     鲜虾灵  水产品保鲜  保鲜剂       2008/10/9
中国是水产品大国,但在水产品的保鲜和加工方面与国外相比相当落后,特别是虾、蟹类的保鲜产品,中国国内还没有。由于水产品的保鲜技术落后,造成也资源浪费,所以该公司开发的“鲜虾灵”具有替代进口、水产品保鲜剂国产化、为水产品增加附加值、增加出口创汇等现实意义,前景十分广阔。改变中国水产品保鲜方面的落后面貌。
该项目首次以不同的能量蛋白比为指标,开展了配合饲料对牙鲆生长、消化酶活性的影响研究,从而优化了牙鲆饲料配方。在国内外首次进行了不同能量蛋白比饲料对牙鲆生长、消化道中酶活性影响的研究,得到了牙鲆饲料中合适的能量蛋白比范围;首次进行了不同水温对牙鲆饲料消化率影响的研究;首次进行了牙鲆幼鱼、成鱼全人工配合饲料(不加小杂鱼)的研究。首次进行了不同能量蛋白比饲料对牙鲆生长、消化道中酶活性影响的研究,得到了牙...
传统的壳聚糖制造方法是由虾(蟹)壳制造甲壳素,再由甲壳脱乙跣制造壳聚糖。该技术由虾(蟹)壳直接生产壳聚糖,生产工艺大为简化,生产成本大幅度降低,同时还开发了废液中蛋白质、氨基酸的回收技术,回收的蛋白质处理可作饲料,同时减少环境污染。作为配套技术,还开发生产废水的处理技术。该项目可考虑农工一体化的方式进行,即组织农民养龙虾,将制虾仁后的壳制造壳聚糖,可解决稳定原料来源及进一步降低成本。

中国研究生教育排行榜-

正在加载...

中国学术期刊排行榜-

正在加载...

世界大学科研机构排行榜-

正在加载...

中国大学排行榜-

正在加载...

人 物-

正在加载...

课 件-

正在加载...

视听资料-

正在加载...

研招资料 -

正在加载...

知识要闻-

正在加载...

国际动态-

正在加载...

会议中心-

正在加载...

学术指南-

正在加载...

学术站点-

正在加载...