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经过数个阶段的阐发与论争,发轫于20世纪80年代的中国国际关系理论创新已呈现蓬勃发展的样态,虽然距形成兼具外在组织形式和在文化谱系上相对统一的中国学派还有一定的距离,但中国当前的国际身份以及与世界的关系已愈发凸显为中国学派的核心问题。
习近平总书记在二十届中央纪委三次全会上的重要讲话明确提出深入推进党的自我革命“九个以”的实践要求,其中之一是“以跳出历史周期率为战略目标”。如何跳出治乱兴衰的历史周期率,是中国共产党在过去、现在和将来都必须应对的重大问题,也是建设长期执政的马克思主义政党必须解决的根本问题。
在“全球南方”蓬勃发展并深刻影响世界历史进程的大背景下,提高自主发展能力以及加快现代化进程,仍是广大“全球南方”国家普遍面临的紧迫性任务,这也使得各国之间加强发展理念交流互鉴变得极为重要。
全过程人民民主突出人民在民主中的主体地位,是最广泛、最真实、最管用的民主;以完整的制度程序保障人民当家作主,拓展了民主的制度实践;在五千多年中华文明深厚基础上探索适合本国国情的民主发展道路,生动体现中华文明的突出特性,为丰富发展人类政治文明作出中国贡献。
广西师范大学政治学系始于1953年成立的马列教研室。1960年组建政治教育系,先后开始招收“政治教育”专业专科生和本科生。2012年开始招收“政治学与行政学”专业本科生,并逐渐形成中国政治、比较政治、国际关系及行政学四个人才培养方向。
中国政法大学政治与公共管理学院当代中国政治概论教学大纲。
中国政法大学政治与公共管理学院政治学概论教学大纲。
中国政法大学政治与公共管理学院中西古典政法比较教学大纲。
中国政法大学政治与公共管理学院中国政治思想史教学大纲(3)。
中国政法大学政治与公共管理学院西方政治思想史教学大纲(3)。
中国政法大学政治与公共管理学院当代西方政治思想前沿教学大纲。
中国政法大学政治与公共管理学院公民社会与治理教学大纲。
中国政法大学政治与公共管理学院地缘政治学教学大纲。
中国政法大学政治与公共管理学院比较政党制度教学大纲。
中国政法大学政治与公共管理学院政治学经典研读教学大纲。

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