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艺术与产品设计学部坚持社会主义办学方向,在宜宾学院治校理念、服务理念、办学总格局整体框架下,立足本土资源与文化优势,全面服务社会文化与经济发展,致力于建设特色鲜明的应用型艺术与产品设计学部,培养适应社会发展需求,富有创新能力和创业精神的艺术类创新型应用人才。
艺术学院溯源于湖北大学1942年成立的艺术科系。经过60多年的发展,于2005年3月正式成立艺术学院。是办学历史悠久、师资力量雄厚、教学质量优异、教学资源丰富的学科性学院。
广州美术学院工业设计学院成立于2010年9月,目前开设有工业设计、产品设计、智能交互设计、艺术设计学、染织艺术设计、服装与服饰设计、服装设计与工程七个本科专业(方向),其中,工业设计、产品设计和服装与服饰设计为国家级一流本科专业建设点。工业设计学院以国家战略和社会需求为导向,高度关注科技、产业与人文发展趋势,积极优化教学架构,促进专业间的交叉融合,建立了紧密的产学研合作人才培养机制。近年来,学院承...
同济大学设计创意学院,由同济大学建筑与城市规划学院艺术设计系发展而来。同济大学的设计教育发轫于上个世纪四十年代,深受德国“包豪斯”学派的影响,长期以来以建筑学教育为基础,具有“博采众长、兼容并包”的学风。1986年,同济大学建筑与城市规划学院开始工业设计本科招生,1993年正式成立工业设计系,2000年增设艺术设计专业,同时授工学学士和文学学士学位,同年工业设计系更名为艺术设计系;2001年开始招...
贵州大学美术学院始建于上世纪50年代的贵州大学艺术系,后历经贵州省艺术学校、贵州艺术高等专科学校、贵州大学艺术学院,2016年7月贵州大学进行学科建设调整,成立贵州大学美术学院。贵州大学美术学院是贵州省最早的美术学科硕士研究生培养单位,学院造型艺术中心为贵州省省级教学示范中心,现已获批建设中的“贵州美术人才基地”为贵州省建国以来首个人文学科的省级人才基地。
湖北工业大学工业设计学院前身源于1978 年创办的工艺美术专业, 是在国内理工科院校中最先创办产品设计专业的院校之一。2015年,学校顺应国家向制造强国转型的“中国制造 2025” 发展战略需求,整合产品设计、工业设计等相关专业资源,组建成立工业设计学院。
湖北工程学院美术与设计学院的前身是1993年开办的湖北省孝感师范高等专科学校艺术系,至今已有30年的发展历史。
美术与艺术设计学院创建于1990年,其前身为枣庄师范专科学校艺术系。专业设置:现有美术学(国画方向、油画方向)、视觉传达设计(平面与文字图形设计方向、品牌与包装设计方向)、环境设计(室内设计方向、景观设计方向)、产品设计(日用产品设计方向、服装与服饰设计方向)、书法学5个本科专业,1个美术教育专科专业,在校生人数930余人。
上海电机学院工业设计研究所成立于2015年11月,研究所以上海电机学院基础性、综合性、交叉性、国际性的学科体系为依托,以学校优秀科技成果的产业化为导向,充分发挥设计专业的资源整合优势,创建上海一流、国内领先的集成式设计产业研究中心,致力于搭建工业设计的共性技术研究和信息服务平台,支持上海产业自主创新和设计智库构建。
2012年,经福建省教育厅批准,龙岩学院为福建省先行先试项目——闽台高校联合培养本科人才项目实施单位之一。该项目采用福建高校、台湾高校联合培养应用型本科人才的模式,教学中引入台湾高校的优势课程体系、教学管理经验和高素质的师资,培养社会急需的高层次应用型人才。该项目为全日制四年本科教育,学生完成学业后颁发普通高校毕业证书,符合学位授予条件要求的学生,授予学士学位。为更好地对龙岩学院闽台高校联合培养人...
龙岩学院传播与设计学院以“传播世界 设计生活”为院训,以“培养具有良好人文素养的一专多能型传媒类、设计类应用人才”为人才培养目标。学院设传播系和设计系,现有广播电视学专业(2000年创办,设节目制作和新媒体2个方向)、网络与新媒体专业(由2014年广播电视学新媒体方向转办)、产品设计专业(2004年创办,设家居设计和文创设计2个方向)。产品设计另有开设闽台合作班、二年制专升本班;广播电视学另有开设...
工业设计围绕人、物、环境的协调,融合了艺术、技术、文化和经济等知识为一体,是综合性较强的学科(一 级学科)。工业设计教育立足于学生的发展,结合艺术、技术和管理等知识,培养具有一定创新意识, 兼有技术研发和设计管理相井重的专业人才。
景德镇陶瓷大学设计艺术学院的前身是成立于1958年的景德镇陶瓷学院美术系,下设产品设计、环境艺术设计、视觉传达设计、动画、公共艺术、数字媒体艺术等6个本科专业,8个专业方向,有本科、硕士、博士三个办学层次,拥有以博士生导师、中国陶瓷艺术大师、享受国务院特殊津贴专家宁钢教授及博士生导师、江西省教学名师、享受政府特殊津贴专家张亚林教授领衔的师资团队98人,其中专职教师87人。独立出版发行《艺术设计》学...
设计与艺术学院秉承立德树人,倡导福祉文化,关注民生服务,培养具备人文素养和博雅气质,具有创意设计专业能力和创新精神的应用型、复合型英才。
工业设计围绕人、物、环境的协调,融合了艺术、技术、文化和经济等知识为一体,是综合性较强的学科(一级学科)。工业设计教育立足于学生的发展,结合艺术、技术和管理等知识,培养具有一-定创新意识, 兼有技术研发和设计管理相并重的专业人才。

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