搜索结果: 1-15 共查到“知识库 认知心理学 语言”相关记录25条 . 查询时间(0.149 秒)
本研究以认知心理学的结构建造理论为实验框架, 模拟学习者母语及外语在线篇章处理的过程, 从而获取第二语言阅读“熔断”假说以及“门槛”效应的认知心理证据。英语水平差别显著的高低两组共60名被试参加了英、汉语故事理解加工实验, 考察他们如何对故事的人物角色进行持续跟踪, 以厘清故事内的“因果链”。结果发现：(1)高水平组成功地把他们的母语故事理解加工能力迁移到第二语言的故事理解加工, 而低水平组则迁移...
美国科学哲学家爱德华·里德在吉布森生态心理学理论的基础上，沿着生物进化这条主线，考察生物与环境互动过程中的行为调节机理。首先，里德扩展了吉布森视知觉理论，延伸了“可供性思想”，深化了生态光学理论以及重构生态信息理论。其次，里德将生态心理学融入进化心理学思想，考察了心理学的生态维度以及功能系统和神经调节的演化机制。最后，里德发展了语言生态学理论，深化了认知生态学理论并诠释了文化与表征系统理论，为进化...
双语跨语言的句法启动
句法启动 句法表征 双语
2009/5/21
本文介绍了跨语言句法启动的图片描述法、补句法和句子回忆法三种研究方法；总结了跨语言句法启动研究关注的主要问题，包括：词序的一致性对跨语言句法启动的影响、词汇因素在跨语言句法启动中的作用、语言内和语言间句法启动的比较以及跨语言句法启动产生的机制等。同时也指出，在双语词序一致性，第二语言的熟练程度，双语语言学特性的差异性是否或者如何影响跨语言的句法启动等方面仍需进一步的研究。
脑损伤语言认知障碍研究——认知神经心理学研究途径
语言障碍 认知神经心理学 评估 治疗
2009/3/6
20世纪90年代以来，从认知神经科学的角度揭示语言及其它认知的脑机制成为科学研究的前沿与热点。研究各种脑损伤导致的特异性语言障碍，为探索语言和其它认知的结构、加工，及大脑不同部位在语言和其它认知活动中的功能增添了一条新的途径。同时也对临床失语症的诊断与康复起了很多积极的作用。汉语在世界语言体系中具有其独特性，对汉语的语言障碍及其脑机制的研究将为完善人类语义知识理论、语言的表征与加工模型有重要贡献，...
近年来人们采用认知神经心理学方法，通过研究失语症病人的选择性语言功能损伤取得了许多理论成果。该文主要介绍了当前比较认可的书写模型，简要阐述了书写过程中所涉及的认知成分，以及从刺激呈现到拼写出单词的简单动态过程，并回顾了模型建立的实验证据和逻辑思想
语言和音乐是否具有相同加工机制的争论持续了很长时间。对失语症和失乐症的研究进行了简要回顾，并结合ERP和功能神经影像对语言和音乐的对比加工及同步加工分别进行研究，发现两者很大程度上存在加工机制的重合，即具有共同的神经加工源。对音乐加工的多个领域进行研究有助于语言加工研究的进展，两者的结合有着更深远的应用前景
非熟练中——英双语者的第二语言的语义通达机制
词汇表征 语义表征 通达
2007/12/14
使用跨语言启动条件下的真假字判断任务，通过变化启动刺激（英文单词）与目标刺激（汉字）采用四个实验研究了中——英非熟练双语者的第二语言的语义通达机制。被试为北京师范大学的学生63名。结果发现，当启动刺激（英文单词）的中文对译词与目标刺激之间的关系是翻译关系时，得到了显著的启动效应（实验一）；当两者之间是语义联想关系时，前者对后者没有显著的影响（实验二）；当两者之间是形似关系时，前者对后者产生了显著的...
普通话和粤语记忆中的语言依赖效应
记忆语言依赖 自传式回忆 语音 语言表达方式
2007/12/12
通过两个实验考察普通话和粤语环境下的记忆语言依赖效应。实验1运用自传式回忆范式，考察语言环境对情境记忆提取的影响。结果表明，在普通话和粤语环境下，普通话-粤语双言被试的回忆体现了对语言环境的依赖。当回忆时的语言环境和事件发生时的语言环境相同时，获得了更多的同类记忆。实验2通过听觉方式呈现词，考察语音和语言表达方式对再认的影响。结果表明，普通话-粤语双言被试对用粤语方言表达的词反应时间短，误报率低，...
非熟练中—英双语者跨语言长时重复启动效应
双语记忆表征 概念表征 词汇表征 跨语言长时重复启动
2007/12/12
采用跨语言长时重复启动研究范式进一步探讨非熟练中－英双语者的记忆表征模型。被试为华南师范大学大一本科生共140名。实验自变量是语言条件（同语言和跨语言）和学习状况（学习过的和未学习过的），实验因变量是单词判断的反应时和正确率。实验1中被试在学习和测验阶段都完成概念任务，结果表明获得了跨语言长时重复启动效应。实验2中被试在学习和测验阶段完成词汇任务，结果表明没有获得跨语言长时重复启动效应。实验3中被...
人类语言具有复杂多变的递归结构，漫长的物种进化过程中唯独人类精通语言。语言的进化始于大约两百万年前的“更新世时期”，语言在当时作为一种认知适应对于人类应对自然界带给人类的挑战（如动物掠食与森林毁坏）有很大帮助。人类进化过程中学习与文化因素形成一种选择压力促使人际交流语法化，人际交流语法化引发大脑容量增加，然而，最初的语言进化与基因无关。学习与文化压力也使交流的媒介依次变为手语模式、表情模式与语言模...
该文认为人类的语言能力是一种生物学意义上的适应，是自然选择的产物。人类的语言与自然界中其它复杂的生物学适应相类似，也具有特定的机能。语言的特定机能在于编码叙事性信息并与他人分享，这与人类认知活动中因果推理所具有的高度社会性特点相一致。两个新的研究领域，进化博弈理论和分子进化选择理论，都证实了语言是一种受到自然选择的进化适应。
加工水平对普通话与粤语记忆语言依赖效应的影响
加工水平 有意学习 无意学习 记忆语言依赖效应
2007/12/11
通过两个实验，考察了加工水平对普通话和粤语记忆语言依赖效应的影响。实验1考察了在有意学习中的记忆语言依赖效应。结果表明，测验的语言环境对再认有重要影响。被试在粤语测验环境下对学习过的韩国语词再认反应时短，误报率却低，辨别力强，“记得”反应占优势。实验2考察了无意学习中的记忆语言依赖效应。结果表明，被试在粤语测验环境下，对评定过的韩国语词再认反应时短，误报率却高，辨别力差，但“记得”反应占优势；但在...
音节在语言产生中的作用
音节 语言产生 研究范式
2007/12/11
综述了音节在语言产生中的作用。首先简单介绍了音节的概念；然后介绍了两类语言产生理论关于音节存储和音节如何起作用的不同观点；第三，从实验研究的主要范式和主要问题两个方面分析了目前在语言产生领域对音节的研究成果及存在的问题。主要的研究范式有：掩蔽启动范式、重复启动范式、内隐启动范式和图画－词汇干扰实验范式。研究的主要问题有：音节是否是言语产生中的功能单位，音节在言语产生中是如何起作用的，以及音节启动效...
第二语言阅读中的元认知
元认知 第二语言阅读 元认知知识 监控方法
2007/12/11
在第二语言习得领域，元认知自20世纪90年代中后期开始引起了研究者的关注并逐渐被应用于阅读、写作、听力和口语等各种教学实践中。该文以元认知结构的二分法为框架，说明了心理学研究者致力于探讨第二语言学习者通过元认知监控来使用元认知知识的内部加工过程的特点，并从影响第二语言阅读的自我观念、文本内容和策略使用意识等方面系统介绍了元认知知识、监控与第二语言阅读的关系，最后对元认知的研究方法进行了归纳和展望。