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社会实践对大学生创新能力培养的作用研究
社会实践 创新能力 作用研究
2014/3/4
本文通过对大学生创新能力培养现状及存在问题的梳理，分析社会实践对大学生创新能力培养的重要作用，尝试性提出将社会实践环节融入大学生创新教育的工作模式。
科技人才聚集与区域创新能力互动关系实证研究
科技人才聚集 人才聚集效应 创新能力 区域创新
2014/4/14
基于2001-2010年省际面板数据，对科技人才聚集和创新能力进行度量，对科技人才聚集的规模、效应与区域创新能力进行协整检验、格兰杰因果检验及脉冲分析。研究结果表明：科技人才聚集规模与区域创新能力之间没有直接的互动关系，只存在单向因果关系，即科技创新能力提升可以促进科技人才聚集规模扩大；而科技人才聚集效应与区域创新能力之间存在双向因果关系，呈螺旋上升态势。因此，仅通过科技人才聚集不能达到提升区域创...
基于层次分析法的河南科技创新人才创新能力评价研究
科技创新人才 创新能力 人才评价 层次分析法
2012/5/2
科技创新人才作为竞争和科技发展的核心要素,是国家和地区发展的第一战略资源,而科技创新人才的创新能力是影响科技人才作用发挥的根本因素。系统阐述了河南省科技创新人才创新能力的现状,并对比分析了郑州市和其它14个副省级城市在科技人才创新能力方面存在的不足,根据层次分析法,构建了河南省科技创新人才创新能力评价模型。
提升自主创新能力的智力资本产权模型
自主创新 智力资本 知识产权 人力资本产权
2012/9/12
提高自主创新能力、建设创新型国家,是我国发展战略的核心,也是提高综合国力的关键。在影响创新的产权体系中,知识产权和人力资本产权是两个最重要的支点。知识产权制度规定了创新成果的权利归属,是激励创新的重要外部产权机制;人力资本产权制度充分尊重创新主体的劳动,是激发人力资本创新积极性、主动性,促进人力资本效率的内生力量。二者共同构成提升自主创新能力的智力资本产权基础。
先进制造技术(Advanced Manufacturing Technology,AMT)的应用正逐渐成为一种战略行为,而其战略意义在于提升企业的创新能力。通过理论和文献回顾,认为人力资源管理在AMT应用中对创新能力提升的作用不可或缺,并通过实证对人力资源管理的中介作用进行研究,得到了一些推进AMT应用和提升创新能力的有意义的结论。
战略执行与创新能力提升的动态分析
创新能力 战略执行 系统动态模型 中国企业
2012/3/20
对战略与组织作用于创新能力提升的动态机制研究发现： 中国企业转型升级缓慢、创新能力不足的一个重要原因是短期绩效目标对战略目标的侵蚀。企业可通过降低绩效目标来打破恶性循环，形成绩效与创新能力相互促进的良性循环；另一个更加可行的策略是，企业通过组织结构和激励制度的调整和变革，形成能力优先的资源分配原则，进而从根本上确立战略目标的优先地位，保证创新能力的快速提升。
创新能力开发的理论与方法（下篇）
创新能力 理论 方法 下篇
2010/1/27
建设创新型国家的关键是培养创新型人才,但这种人才的个性特征并不是一般人所能理解的。
建设创新型国家，是中华民族的奋斗目标之一。要实现这样一个宏伟目标，需要从创新人才培养做起，这是一个艰巨的社会工程。本讲拟从创新能力开发的主要意义、创新思维的培养训练和激发全社会的创新活力三个方面对这个问题进行论述，分为上下两篇。
在对高新技术企业R&D人员特点和创新能力进行简单界定的基础上,分析了中国高新技术企业R&D人员创新能力的现状,建立了高新技术企业R&D人员创新能力开发的模型,并对模型进行了具体的阐述。
中部六省科技人力资源创新能力的比较研究
创新能力 科技人力资源 中部地区
2009/2/13
构建了区域科技人力资源创新能力的评价体系,并对中部地区与东部发达省份浙江科技人力资源创新能力进行了比较分析和综合评价,就中部地区科技人力资源创新能力存在的问题提出了建议。
科技成果转化人才自主创新能力模型
科技成果转化 自主创新 能力模型
2009/2/12
在对科技成果转化和能力模型进行分析的基础上,结合自主创新的内涵,建立了科技成果转化人才自主创新能力模型。该模型包括5个要素:科技成果转化人才的知识结构、科技成果转化人才学习能力、科技成果转化人才团队合作意识、科技成果转化人才创新意识、科技成果转化人才的共同愿景,并采用量表分析和结构方程模型对这些要素的支配关系进行了识辨,按其重要性进行排序。该结果基本上反映了我国科技成果转化人员对自主创新能力的认识...
应用型人才创新能力培养与创新能力测评方法研究
素质教育 创新能力 测评方法
2009/2/11
大学生创新能力的培养和测评方法问题,成为高校在全面推进素质教育中普遍重视和关注的焦点。探究了应用型人才创新能力的培养与测评方法建立问题,重点阐述了创新能力的培养与创新能力测评方法的建立,提出创新能力提高率公式,并分析了运用创新能力测评方法和创新能力提高率公式的意义。
知识经济背景下现代人才科技创新能力培养探析
科技创新能力培养 知识经济
2008/6/5
21世纪是知识经济时代，它的到来使我国高等教育面临着前所未有的机遇和挑战。知识经济是主要依靠知识创新和知识广泛传播发展的，以智力资源来创造财富的经济。无论是知识创新还是技术创新，无论是经济竞争还是科技竞争，归根到底还是要靠大量高素质的创新型人才，培养具有创新素质的人才是时代的迫切需要，也是一个国家富强及在国际竞争中立于不败之地的重要因素。
一、培养现代人才科技创新...
高层次人才队伍创新能力建设研究
创新能力建设 人才队伍 高层次
2008/6/2
当今世界，国家之间综合国力的竞争，在某种程度上是科技实力的竞争，是高层次人才的竞争。高层次人才队伍是高校师资队伍是的重要组成部分，是国家知识创新的重要力量，是实施科教兴国战略和人才强国战略的强大生力军和动力源。目前我国高校中优秀拔尖人才还相当缺乏，特别是具有世界领先水平的学术大师还比较少。加强创新能力建设是高校高层次人才队伍建设的重要内容，是刻不容缓的战略任务。笔者认为做好高校高层次人才队伍创新能...