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2017年10月16日下午，芬兰赫尔辛基大学教育科学学院教授Hannele Niemi应邀来初等教育学院进行学术交流。Hannele Niemi教授是中芬联合创新学习研究院主席，研究领域涉及教师教育、道德教育和基于技术的教与学。本次讲座由我院教育教研室魏戈博士担任主持工作。初等教育学院党委书记张润杰，院长王智秋，副院长郜舒竹、刘慧，教育教研室主任张志坤，以及李敏副教授、夏鹏翔副教授、欧璐莎副教授、...
芬兰奥卢应用技术大学校长代表团访问北京工业大学（图）
芬兰奥卢应用技术大学 校长代表团 北京工业大学
2016/4/26
2016年4月21日，芬兰奥卢应用技术大学（Oulu University of Applied Sciences）校长尤寇﹒帕索一行四人访问北京工业大学。北京工业大学校长柳贡慧会见了外宾。北京工业大学蒋毅坚副校长陪同会见。柳贡慧校长对帕索校长一行来访北京工业大学表示欢迎，他对两校过去五年合作的成果进行了总结。帕索校长也肯定了两校过去的合作成绩，并表示希望通过此次来访，进一步开辟新的合作领域，深化...
2015年8月3日至11日，华南师范大学基础教育培训与研究院院长王红教授与广东省中小学校长联合会会长吴颖民、24名广东省中小学校长受芬中教育协会邀请，远赴芬兰参加在赫尔辛基举办的第十二届世界校长大会。来自世界各地的1500多名精英校长齐聚享有“世界教育第一”盛誉的芬兰，共享盛会。世界校长大会旨在为各国校长提供教育交流、合作与发展的国际性平台，是目前国际上级别最高的中小学校长会议。大会围绕“顶级教育...
2012年5月31日上午，应国家教育部邀请，来华访问的芬兰教育部长尤卡•古斯塔夫松（Jukka Gustafsson）先生一行在芬兰驻沪总领事贺睦宁先生，教育部、上海市教委领导的陪同下，前来复旦大学访问，受到冯晓源副校长的热情接待。
2012年4月1日下午，杨慧林副校长会见了芬兰拉普兰大学（University of Lapland）副校长Minna Uotila。陪同来访的还有该校法学院Juha Karhu教授、国际交流处处长Outi Snellman和法学院中国经济法研究学者Matti Tjader。
瑞典几位早期教育专家、特殊教育教师及心理健康协会会长共同认为瑞典教育问题在于发现个别需求时间点太迟而错过实时矫正契机。因此参考芬兰早期教育的作法联合发表早期教育的重要性。教育部长对下年度教育经费提出儿童早期发现身心问题及学习问题的改革方案，并拨6.5亿克朗以增加全国学校护理人员及特殊教育人员编制。期望能进而改善学童心理健康，及时发现学童学习障碍问题，并进而找出适合的个别教育方式改进学童学习结果。
“后大众化高等教育阶段面临的挑战与经验”中国-芬兰高等教育论坛隆重举行（图）
北京大学教育学院 挑战与经验 中国-芬兰 论坛
2011/12/31
2010年4月26-27日，主题为：“后大众化高等教育阶段面临的挑战与经验”的中国-芬兰高等教育论坛，在北京工业大学隆重举行。本次论坛由中国北京工业大学、北京大学、芬兰坦佩雷大学和赫尔辛基大学联合举办，由北京工业大学高等教育研究所和北京大学教育学院承办。北京大学副校长张国有教授、北京工业大学副校长蒋毅坚教授、教育部教育发展研究中心张力主任、北京市教委郑登文委员、教育部欧洲处杨晓春处长、芬兰坦佩雷大...
芬兰拉瑞尔应用科技大学副校长来北京科技大学访问（图）
芬兰拉瑞尔 应用科技大学 副校长 北京科技大学
2011/12/16
2011年12月7日下午，芬兰拉瑞尔应用科技大学副校长Arja Majakulma女士一行5人来我校访问。罗维东书记进行会见并对其到来表示热烈欢迎，经管学院王文彬院长、国际处王戈处长陪同参加了会见。
同济大学与芬兰技术创新局签署新战略合作备忘录
同济大学 芬兰技术创新局 签署新战略 合作备忘录
2011/12/26
日前，我校校长助理吴广明与芬兰国家技术创新局主任Marko Heikkinen在芬兰政府会见厅签署了新五年战略合作备忘录。此次恰逢我国科技部部长万钢率团访问芬兰，和中华人民共和国驻芬兰大使黄兴一同见证了签约仪式，该协议为两国部长级签约外的唯一科技合作协议。
芬兰芬欧汇川集团全球总裁贝松宁讲述“芬欧汇川的故事”
芬兰芬欧汇川集团 全球总裁贝松宁 芬欧汇川 故事
2011/10/10
9月17日上午，芬兰芬欧汇川集团总裁兼首席执行官贝松宁先生演讲会在九龙湖校区焦廷标馆剧场举行。这是“2011东南大学新生文化季”中“初识东南”系列名家高层演讲的第二讲。校长易红在演讲前亲切会见了贝松宁先生一行。校党委副书记、副校长刘波主持了演讲会。
贝松宁先生自2004年1月出任芬欧汇川集团总裁兼首席执行官。在他的带领之下，芬欧汇川集团采取了贯穿始终的强有力措施，保证集团完成重新定位，积极应对森林工业企业面对的新的业务环境，实施重大项目将集团效率提升至新的水平，扩展集团在欧洲本土这一传统市场之外的海外业务，并巩固加强集团在不干胶标签，纸浆和能源相关业务中的地位。芬欧汇川集团于2010年完成了自身的重新定位，推出Biofore公司战略，矢志以创...
职教教师能力结构研究是当前职教教师教育研究的重要内容。芬兰职教教师的工作环境和资格制度对其能力素质提出了要求。塞博·赫拉考尔皮博士基于这些要求提出了芬兰职教教师涵盖四个领域的综合能力结构,包括核心领域、教学法领域、发展与研究领域和组织领域,并突出强调了社会联系、团队合作、经济管理及专业实践发展四大能力。该能力结构及其特点对我国职教教师教育具有启示意义。
留学基金委发布荷兰芬兰两大学博士生项目选派计划
留学基金委 荷兰 芬兰 博士生
2010/3/1
国家留学基金管理委员会日前发布了荷兰乌特列支大学和芬兰赫尔辛基大学两所大学博士生项目的选派计划。
南京大学—东芬兰大学中芬环境研究中心正式揭牌
南京大学—东芬兰大学 中芬环境研究中心
2009/5/25
5月18日，“南京大学—东芬兰大学中芬环境研究中心”签约与揭幕仪式在南京大学在中美中心举行。南京大学党委书记洪银兴、校长陈骏、前芬兰环境部长、芬兰约恩苏大学、库皮奥大学校长、前芬兰驻中国大使等出席当天的成立仪式。江苏省教育厅副厅长丁晓昌、江苏省环保厅厅长助理于红霞等到会祝贺。仪式由南京大学党委常委、副校长张荣主持。