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搜索结果: 1-15 共查到国家级教学成果奖相关记录147条 . 查询时间(0.473 秒)
在教育部公布的2022年国家级教学成果奖名单中,北京科技大学冶金与生态工程学院共获二等奖2项;在北京市教育委员会公布的2021年北京市教育教学成果奖名单,北京科技大学冶金与生态工程学院共获得特等奖1项,一等奖2项,二等奖1项。
近日,教育部公布了2022年国家级教教学成果奖获奖项目名单。暨南大学中医学院马民教授《以中华优秀文化培根铸魂的中医药守正创新人才培养模式的构建与实践》项目荣获国家级教教学成果二等奖。成果主要完成人:马民,颜显欣,刘红杰等。
日前,教育部公布2022年高等教育国家级教学成果奖获奖名单,共计1998项成果获奖。其中高等教育(本科)国家级教学成果奖572项,北医三院乔杰院士领衔的“医心师道——新医科高素质师资培养体系的探索与实践”代表北大医学荣获2022年高等教育(本科)国家级教学成果奖一等奖,成果完成人为:乔杰、高炜、沈宁、刘东明、王妍、韩江莉、谷士贤、汪恒、李颜、袁文青、张祺、张爱京。
2023年7月24日,教育部公布2022年国家级教学成果奖获奖项目名单。医学部主持成果获高等教育国家级教学成果奖2项,其中本科生、研究生二等奖各1项。
近日,教育部公布了2022年国家级教学成果奖获奖项目名单。北京大学口腔医学院周永胜教授、郭传瑸教授、李铁军教授等率领教学团队完成的“以思政教育为魂、学科交叉为导、数字技术为线,培养新时代口腔医学创新人才”的教学成果,荣获2022年高等教育(研究生)国家级教学成果奖二等奖。这是北大口腔医院首次获得高等教育(研究生)国家级教学成果奖,也是自2001年至今获得的第二个国家级教学成果奖
近日,教育部公示2022年高等教育(研究生)国家级教学成果奖拟授奖成果的名单。经专家评审、高等教育(研究生)国家级教学成果奖评审委员会审议,共评出成果284项,其中拟授特等奖成果1项,一等奖成果35项,二等奖成果248项。
广州体育学院关于2022年高等教育(本科)国家级教学成果奖推荐评审结果的公示(图)
中国医科大学国际医学教育研究院连续七次获得高等教育国家级教学成果奖
教育部公布了《教育部关于批准2018年国家级教学成果奖获奖项目的决定》(教师〔2018〕21号)。我校申报的《计算机及藏文信息处理人才培养体系的探索与实践》项目喜获国家级教学成果二等奖。本次教学成果奖的获得,是我校教师潜心教学、富于创造的心血与智慧的结晶,是学校教学工作长期积累、教学亮点长期培育和凝练的结果,也是学校推进课堂教学改革创新的重大成就,对学校人才培养和教育教学改革创新工作具有积极意义。
近日,教育部公布《关于批准2018年国家级教学成果奖获奖项目的决定》(教师〔2018〕21号),我校共有3项成果获2018年国家级教学成果奖二等奖,获奖总数位列全国财经高校第1位,3项获奖成果均为第一完成单位。3项成果分别是:《打造跨校跨地区通识教育联盟,构筑优质教育资源共享体系》、《从法律诊所到法律医院——法学实践教学模式的重构》、《跨学科卓越财经人才培养的十年探索与实践》。
日前,教育部发布《关于批准2018年国家级教学成果奖获奖项目的决定》(教师〔2018〕21号),全国高等教育教学成果50项获一等奖,其中我校参与完成的“跨区域跨校在线开放课程“1+M+N” 协同教学模式创新与实践”项目获一等奖。该项目由哈尔滨工业大学牵头,我校王杨副教授作为完成人之一,参与了该成果的申报与完成,在17所参与完成高校中排名第6。
近日,教育部发文公布了2018年国家级教学成果奖项目,我校2项成果获得国家级教学成果二等奖。
近日,教育部下发《关于批准2018年国家级教学成果奖获奖项目的决定》,公布2018年国家级教学成果奖获奖项目名单,我校有2项成果获2018年国家级教学成果奖,其中作为第一完成单位荣获二等奖1项,作为第二完成单位荣获一等奖1项。 郭宏伟教授主持完成的《“一主线、双贯通、七结合”卓越中医药人才培养模式的研究与实践》成果,被评为2018年高等教育国家级教学成果奖二等奖,学校为独立完成单位。该成果创新了卓...
近日,教育部印发《关于批准2018年国家级教学成果奖获奖项目的决定》,公布了2018年国家级教学成果奖项目,全国共452项高等教育成果获得国家级教学成果奖,其中特等奖2项,一等奖50项,二等奖400项。我校共有9个项目获奖,其中作为独立或第一完成单位的6项成果荣获2018年国家级教学成果二等奖,作为参与单位获得国家级教学成果一等奖2项、二等奖1项,以第一完成单位获奖数名列辽宁省第一,在全国高校中排...
近日,教育部公布了2018年高等教育国家级教学成果奖获奖项目名单。我校获得一等奖1项(第二完成单位),二等奖1项(独立完成单位)。由辛忠教授领衔,我校作为独立完成单位的“以ABET认证为契机 构建具有国际竞争力的化工卓越人才培养体系”的项目获得二等奖。该项目以我校化学工程与工艺专业在国内首次开展美国工程与技术鉴定委员会(ABET)专业认证为契机,在认真梳理60余年办学经验基础上进行了一系列教学改革...

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