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为进一步加强山东省家庭教育科研工作，提升家校协同育人整体水平，2021年5月10-12日，由山东省教育科学研究院主办的山东省家庭教育教科研工作培训会在济南市长清区举行，全省16地市、137个县区家庭教育教研员及山东省教科院家庭教育兼职研究员等180余人参加了培训学习。山东省教育科学研究院副院长李文军在开幕式上致辞，会议由山东省教育科学研究院继续教育研究所所长、家庭教育中心主任王治芳主持。
重庆人文科技学院学前教育学院教师代表性教科研成果一览表。
安徽新华学院通识教育部2016年教科研项目成果一览表
安徽新华学院通识教育部 2016年 教科研项目成果 一览表
2019/4/15
安徽新华学院通识教育部2016年教科研项目成果一览表。
安徽新华学院通识教育部2017年教科研项目成果一览表
安徽新华学院通识教育部 2017年 教科研项目成果 一览表
2019/4/15
安徽新华学院通识教育部2017年教科研项目成果一览表。
安徽新华学院通识教育部2018年教科研项目成果一览表
安徽新华学院通识教育部 2018年 教科研项目成果 一览表
2019/4/15
安徽新华学院通识教育部2018年教科研项目成果一览表。
日前，经浙江省教育科学规划领导小组、浙江省教育科学研究院组织评委评审，我校教育科学与技术学院被评为浙江省2009-2010年度教科研先进集体。据悉，本次评选共有30个单位被评为浙江省2009-2010年度重视教科研先进单位、97个单位被评为教科研先进集体、179名同志被评为教科研先进个人。
校本时代期待“田野”式教科研管理
教科研管理 “田野”式 校本时代
2009/3/5
从“科研兴校”到“校本教研”，中小学教科研管理又一次成了课程改革的热点。其实，我们一直重视教科研管理。但问题是，长期以来中小学教育科研一般比较关注立项和评奖，对于如何实施好课题方案、如何应用好研究成果往往被我们善意地忘记或忽略，致使中小学教科研存在着这样一种现象，选题牵着鼻子走，以为前瞻性、先进性的课题才有价值；做题跟着感觉走，反正没有检查，好差都一样；结题顺着潮流走，只要评上奖就算大功告成，中小...