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近日,河南省高等教育教学改革与实践重大项目《基于“专创融合”的地方高校创新创业教育生态体系构建与实践》开题报告与研讨会在郑州大学举行。教育部电子信息类教指委副主任委员,北京大学王志军教授,河南师范大学党委副书记、副校长陈广文出席,省教育厅、华中师范大学、华北水利水电大学相关负责同志以及教务处负责同志参加了研讨会。会议由项目负责人、郑州大学副校长张倩红主持。
韩山师范学院教育科学学院2016年教学改革项目一览表。
根据“2017年教育教学思想大讨论活动实施方案”的相关安排, 5月24日,我校邀请沈阳化工大学校长李志义做了题为“成果导向教育视域下的专业教学改革”的专题报告。相关校领导、中层干部、各院(系)教研室主任、实验中心主任、各本科专业负责人、教师代表等参加了报告会,报告会以视频形式在北京、保定两地同时举行。杨勇平校长主持报告会。李志义指出成果导向教育(OBE)就是教学设计和教学实施的目标,是学生通过教育...
韩山师范学院教育科学学院2015年教学改革项目一览表。
韩山师范学院教育科学学院2014年教学改革项目一览表。
韩山师范学院教育科学学院2012--2013年教学改革项目一览表。
韩山师范学院教育科学学院2011年教学改革项目一览表。
由南京师范大学马克思主义学院主办的“思想政治理论课教学改革高层论坛”于4月17日在我校举行。本次论坛主题是“创新教学模式,深化教学改革,不断提升本科生思想政治理论课教学水平”。教育部社科司副司长徐艳国、江苏省教育厅副厅长殷翔文、校党委副书记王建、校党委常委副校长傅康生等出席论坛,教育部社科司教学处处长陈矛、江苏省教育厅社政处处长汪国培、教育部高校思想政治理论课教学指导委员会专家、江苏省高校思想政治...
2011年11月25日,安徽省法学本科教育教学改革研讨会,在我校磬苑校区文典阁学术报告厅召开。程桦校长出席开幕式并致辞。
在南开大学教学工作会议即将召开之际,11月18日下午,周恩来政府管理学院全体教师在范孙楼116会议室召开“教学改革工作讨论会”。会议围绕满足经济发展和社会需求,从教学工作的基础地位、专业结构与课程设置调整、创新教育、评教体系改革等方面对学院今后的教学工作改革提出了意见和建议。
在《大学英语课程教学要求》指导下,围绕着大学英语四,六级新题型,结合实际,在英语教学模式、教学实践、教学评价和师资培训方面进行了改革尝试,取得了一定的成绩。同时也出现了一些有待进一步解决的问题,主张必须加强现代化的教学设备投入,改革课程设置,实行分层次教学
本文通过考察分析,认为现行中学体育教学模式存在着许多不容忽视的问题,解决的具体对策主要是确立素质教育的课堂教学观念,提高教师素质,制定全面的课堂教学目标,优化教学方法,突出学法指导在课堂教学中的主要地位,建立科学的评价体系。
高校中计算机基础教育随着电脑的急速普及,教学内容的层次应该根据社会的需求重新定位,原来所偏重的系统、办公软件的操作学生在毕业后通过自学能够快速掌握,在高校的计算机教育中应该逐步减少,采取相应的措施进行教学改革
从《立体裁剪》的培养目标及定位入手,介绍了《立体裁剪》在课程体系、师资队伍、教材建设、方法手段、考核体系等方面的一系列教学改革情况。结合课程性质及特点,构建并实施了“从服装部位小综合到服装整体综合到艺术造型大综合”的实践教学体系,突出了本课的特色,为服装教育教学,为培养更好、更实用、更可用的专业人才作了积极探索和有益实践。
介绍了美国大学的“LPFE”体验式教学改革的实证案例。它在教学中贯彻以本科生为中心的教育理念,既强调团体合作,又注意发挥个人创造力,学生通过模拟工作情境的体验式学习,既对学习规律有了切身的体会,又能学习到就业所需要的相关学习技能和生活技巧。此外,本文还阐述了体验式教学方法对我国高等教育改革的启示。

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