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培养人才是学校的根本任务。体育教学是学校体育工作的中心环节,是贯彻执行党的教育方针,培养德、智、体、美全面发展人才的一个重要方面。为稳定正常的教学秩序,做好教书育人工作,深化教学改革,提高教学质量,特制订以下体育教学常规:
南京农业大学体育部体育教学管理办法(见附件)
本文通过对我院体育教学管理的需求分析,提出了一套利用现代化数字技术的解决方案,即利用校园一卡通对体育实行全面的信息化管理,通过对比分析阐述了利用一卡通进行体育教学管理的优越性。首先,解放了教师,使其转变职能,真正起到监督、辅导的作用,节省出更多的时间投入到教学研究中去;其次,方便了学生,在减少因学生失误给其本人造成的损失的同时也减少了教师的工作量和操作失误的可能;最后,它能以最快的速度计算出总成绩...
系统工程对于体育教学来说是运用科学的技术和方法,全面考虑体育教学的整个过程,研究其促进或牵制体育教学的全部因素。理顺各职能部门的关系,才能使体育教学的系统工程进入良性循环运作的轨迹。
就体育院校优秀运动员教学管理定位和教学管理体系的建立,抓好优秀运动员学习过程管理,提高优秀运动员的文化素质等问题进行了研究,提出了对体育院校高水平运动员的教学管理必须坚持“以人为本” 、“以学生为主体”,优秀运动员的教学管理是体育院校管理的重要环节。对于突出体育院校的办学特色和提升优秀运动员的文化素质具有重要意义。

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