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为全面提高新入职青年教师职业素养与教学能力,使其尽快适应教育教学岗位工作,2022年7月11日由教务处、教师教学发展中心举办的2022年春季学期新入职教师培训项目正式启动。培训采用线上方式进行,培训内容包括师德师风主题教育、教师教学规范、教师职业发展、教学管理文件解读等模块,学校教学督导进行了主题讲座,全校共计26名新入职教师参加了培训。方方副校长出席开班仪式并进行动员讲话。
根据《山东体育学院师范生免试认定中小学教师资格教育教学能力考核办法(试行)》的要求,体育教育学院于2022年4月26日圆满完成了山东体育学院首次师范生中小学教师资格教育教学能力免试认定工作。
传统的单一教学目标,已很难适应21世纪篮球教学发展的要求,实验以河南省商丘师范学院体育学院二年级篮球必修课学生为研究对象,采用文献资料法、专家调查法、数理统计法、教学实验法对其篮球基本教学能力培养进行研究,得出:1)基本教学能力的设计方案之间相互联系,对培养学生的基本教学能力互有促进。2)实验班学生基本教学能力明显优于对照班,基本教学能力设计方案可行。3)基本教学能力培养设计方案对学生篮球技能的学...
体育教学能力是在体育学科教学活动中表现出来的一种特殊能力,是体育教师顺利完成体育教学工作的基础。在新课程改革形式下,体育教师面对教学内容选择要求合理、课堂教学组织要求有效、教学评价手段要求多样等特点,应加强对新课程标准的理解、加工体育教材、教学设计创新、增强课堂组织管理、教学评价科学化等能力

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