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大数据和智能机器人教育部重点实验室成立于2019年12月。实验室围绕着大数据分析、机器人智能、机器学习、多媒体计算和机器视觉这5个相互关联的研究方向展开深入研究。
教育部机械设计基础课程虚拟教研室教学研讨会顺利举行（图）
教育部 机械设计 虚拟教研室 教学研讨会
2024/4/17
2023年12月23日，由教育部机械设计基础虚拟教研室主办，我院机械基础实验教学中心承办的2023年教学研讨会和虚拟教研室年度会议、国家机械基础实验教学示范中心年度会议在广州顺利举行。清华大学、浙江大学、华中科技大学、湖南大学等高校近130位教师通过线下线上参会。
教育部机械设计基础课程系列开讲——《齿轮传动》课程教学顺利举行（图）
教育部 机械设计 齿轮传动
2024/4/17
2022年12月15日，教育部机械设计基础课程虚拟教研室举办“机械设计基础课程系列开讲”活动。受疫情影响，本次开讲课程通过录播形式举行，由机械与汽车工程学院李旻教授讲授齿轮传动系统受力分析的相关知识点。讲授过程中，李旻教授备课充分，讲课主线清晰，循序渐进，授课生动有趣，线上60多名学生通过钉钉平台上课，高效学习了齿轮传动相关知识，同时虚拟教研室的20余名青年教师线上观摩了教学过程。录播结束后，李旻...
先进板带生产装备及控制教育部工程研究中心
先进板带生产装备及控制教育部工程研究中心
2022/8/4
先进板带生产装备及控制教育部工程研究中心于2006年获教育部[教技函(2006)30]批复，以冶金工业中技术含量最高、比重最大的板带产品生产技术装备为对象，开展共性关键技术的研究开发和工程化应用。中心紧紧把握国家政策和行业技术需求，主要研究领域和研究方向：板带生产节能降耗关键技术与装备、板带轧机主辅设备核心技术和新机型研究开发、板带生产装备的状态监测和故障诊断技术、板带生产的质量测控和信息化技术。...
北京科技大学零件近净轧制成形教育部工程研究中心，同时是国家科技部与教育部1991年批准成立的科技部高效零件轧制技术推广中心，主要从事轴类零件轧制（楔横轧与斜轧）的研究、开发与推广，由中国工程院院士、中国塑性加工学会理事长胡正寰教授担任主任。中心在零件轧制领域取得一批国际先进、国内领先的科研成果，在我国20多个省市推广零件轧制生产线200余条，开发并投产的零件品类500多种，经济效益显著。获国家发明...
2022年4月27日，由上海交通大学牵头组建的教育部首批虚拟教研室建设试点“机械工程专业虚拟教研室”启动会暨第一次工作会议通过线上平台成功召开。会议由上海交通大学机械与动力工程学院承办。加拿大工程院院士顾佩华、中国工程院院士杨华勇、陈学东、刘宏、涂善东，教育部高教司理工处徐源主任，机械类教学指导委员会主任赵继教授及专家成员，上海交通大学校长林忠钦院士，副校长、机械工程专业虚拟教研室主任奚立峰教授，...
近日，教育部高校毕业生就业协会正式发布首批中瑞智能制造创新实践基地培育建设单位名单，经前期申报、省级主管部门和有关行业企业推荐、专家遴选、网上公示等环节，长江大学机械工程学院申报的教育部-瑞士GF智能制造创新实践基地培育建设单位予以正式立项。
近日，教育部公布首批虚拟教研室建设试点名单，上海交通大学机械与动力工程学院奚立峰教授牵头负责的机械工程专业虚拟教研室获批立项，此次上海交大共有5个虚拟教研室获批立项。
2021年12月24日，在长江大学机械学院7-305会议室，长江大学召开教育部—瑞士GF智能制造创新实践基地建设座谈交流会。教育部—瑞士GF教育合作项目办公室副主任王庆梅，办公室成员朱忠谊、潘冀黔，副校长周思柱，教务处、国资处、机械学院、电信学院负责人出席会议。会议由国际交流与合作处处长曾亚军主持。
近日，教育部公布有关企业支持的2020年产学合作协同育人项目立项名单，西安交大获批63项，获批总数排名由C9高校并列第一上升至C9高校第一、全国高校第六。
2019年8月4日至8日，由教育部机械基础课程教学指导分委员会(简称，教指委)、中国机械工程学会机械传动分会及全国机械原理教学研究会主办，宁夏大学机械工程学院承办的教育部机械基础课程教学指导分委员会2019年年会、2019年全国高校机械基础课程骨干教师高级研修班、第十三届全国机械原理课程教学经验交流会在银川召开。新一届教育部机械基础课程教学指导分委员会年会开幕式由教指委秘书长、清华大学刘莹教授主持...
河北科技大学机械工程学院2018年教育部产学合作协同育人项目。
2015年贵州大学现代制造技术教育部重点实验室科研获奖清单。
2016年贵州大学现代制造技术教育部重点实验室科研获奖清单。
2017年贵州大学现代制造技术教育部重点实验室科研获奖清单。