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2016年4月8日—10日,为加强体育教育专业学生的技能发展,经全国高等学校体育教学指导委员会同意及与高等教育出版社协商,全国体育教育专业统编教材《体育教育实习指导》和《网球》教材的编写会议在我校雁塔校区崇鋈楼怀德厅举行。西南大学郭力亚教授、西安交通大学王保金教授、北京体育大学孙卫星教授、海南大学盛小芳教授、北京化工大学张志华教授、首都体育学院吕青教授、河北师范大学刘春燕教授、湖北大学陈胜教授、山...
中美体育教育专业教育实习的比较
体育教育专业 教育实习 中国 美国
2009/3/18
采用定性和定量分析方法,对中美体育教育专业的教学实习作个案的差异性分析。研究结果表明:两国教学实习在教学环境、教学指导、指导教师确定等方面存在显著差异,反映出两国教学实习的独特性和文化环境的重要性。中国实习学生担任班主任给其提供了更多的经验,帮助他们在社会职业层面上积极融入学校生活、学习环境。开设的专选以及对运动技能的多方面要求,为中国的实习学生作了良好技术和心理准备。而多门课程中设计的各种实践环...
苏州大学体育教育专业本科生的教育实习状况
体育教育专业 教育实习 苏州大学
2008/4/8
通过对苏州大学体育教育专业两届本科生教育实习状况的调查剖析,评价学生掌握知识和运用知识以及综合能力的情况,检验人才培养质量,寻找教育实习管理的经验和启示,旨在深化体育教育专业教学改革,创新教育实习管理思路和方法,不断提高教育实习与人才培养的质量。
体育教育实习的“多元化”
体育教育实习 多元化 一元化 社会需求
2008/4/8
通过文献、访谈、观察,重点了解社会对体育人才的需求特点;针对传统的“一元化”体育教育实习的弊端,提出了“多元化”体育教育实习方式的构想,并对其实施的紧迫性、可行性、意义及面临的困难进行讨论。