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安徽师范大学教育心理学课件第五章 程序性知识的学习。
安徽师范大学教育心理学课件第四章 陈述性知识的学习。
安徽师范大学教育心理学课件第二章 教育心理学的基本理论。
沈烈敏博士，毕业于东北师范大学，华东师范大学心理与认知科学学院副教授，硕士生导师。担任上海市心理学会理事，上海市心理学会临床与咨询专业委员会秘书长。多年来，主要从事教育心理学与心理健康教育领域研究，近年具体研究专业方向为学业不良心理学和学校心理辅导。曾负责承担多项相关科研项目，如《经济发达地区高中生心理健康教育模式》《中小学生学习障碍及其对策研究》等，目前主要承担上海市教育委员会的重点研究课题《科...
郝宁博士，1978年12月出生；教授，博士生导师，院党委副书记兼副院长；中国教育学会学校教育心理学分会理事、上海市心理学会理事。主要从事创造力、专长等主题的研究。硕士、博士招生方向：教育心理学。主持的科研项目：1.上海市“曙光计划”项目：执行功能在创造性观念生成中的作用（16SG25）, 2016-2019。2.国家自然科学基金青年项目：创造性思维中酝酿效应的脑机制研究（31100741）, 20...
吴庆麟博士：华东师范大学心理与认知科学学院发展与教育心理学研究所教授、博士生导师。教育部高等学校心理学教学指导委员会委员；上海市心理学会副理事长；中国心理学会教育心理学专业委员会副主任委员。出版著作10余部，发表论文70余篇。所出版著作获得国家图书奖、国家优秀教材奖、上海市优秀教材奖等奖项10余项。所承担“教育心理学”课程被评为“国家精品课程”和“上海市精品课程”。获国家教学成果奖二等奖2项（20...
湖南师范大学工程与设计学院2017年硕士研究生入学考试初试自命题教育心理学考试大纲
湖南师范大学工程与设计学院 2017年 硕士研究生 入学考试 初试 自命题 教育心理学 考试大纲
2016/12/26
湖南师范大学工程与设计学院2017年硕士研究生入学考试初试自命题教育心理学考试大纲。