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沈烈敏博士，毕业于东北师范大学，华东师范大学心理与认知科学学院副教授，硕士生导师。担任上海市心理学会理事，上海市心理学会临床与咨询专业委员会秘书长。多年来，主要从事教育心理学与心理健康教育领域研究，近年具体研究专业方向为学业不良心理学和学校心理辅导。曾负责承担多项相关科研项目，如《经济发达地区高中生心理健康教育模式》《中小学生学习障碍及其对策研究》等，目前主要承担上海市教育委员会的重点研究课题《科...
郝宁博士，1978年12月出生；教授，博士生导师，院党委副书记兼副院长；中国教育学会学校教育心理学分会理事、上海市心理学会理事。主要从事创造力、专长等主题的研究。硕士、博士招生方向：教育心理学。主持的科研项目：1.上海市“曙光计划”项目：执行功能在创造性观念生成中的作用（16SG25）, 2016-2019。2.国家自然科学基金青年项目：创造性思维中酝酿效应的脑机制研究（31100741）, 20...
吴庆麟博士：华东师范大学心理与认知科学学院发展与教育心理学研究所教授、博士生导师。教育部高等学校心理学教学指导委员会委员；上海市心理学会副理事长；中国心理学会教育心理学专业委员会副主任委员。出版著作10余部，发表论文70余篇。所出版著作获得国家图书奖、国家优秀教材奖、上海市优秀教材奖等奖项10余项。所承担“教育心理学”课程被评为“国家精品课程”和“上海市精品课程”。获国家教学成果奖二等奖2项（20...
庞维国，1970年10月生，山东莒南人，华东师范大学心理与认知科学学院副院长、教授、博士生导师，校教学委员会委员。主要学术兼职有：教育部中小学心理健康教育专家指导委员会委员，中国心理学会理事，上海市心理学会秘书长，《心理科学》杂志编委，《InternationalJournalofCreativityandProblemSolving》杂志编委。
邓赐平 博士，华东师范大学心理与认知科学学院教授，发展与教育心理学研究所所长。
主要的研究领域：认知与语言发展、认知发展障碍与学习困难及其认知神经基础、创新拔尖高中学生的发展跟踪、认知-情绪-动机发展整合与青少年学习。
荷兰奈梅根大学心理学博士，德国哥廷根大学和杜塞尔多夫大学访问学者，现任华东师范大学心理与认知科学学院教授，博士生导师。目前还兼任《大众心理学》执行主编，并担任上海市心理学会理事和上海市心理卫生学会理事，上海市心理学会心理统计与心理测量专业委员会副主任、上海市家庭教育学会理事。还担任多家杂志的编委及专家顾问。主要研究领域为毕生发展心理学与心理测量。毕生发展方面主要感兴趣或从事过研究工作的有老年人的生...
胡谊,博士：华东师范大学心理与认知科学学院教授，博士生导师。
研究方向：
人类超常记忆的特征及其机制。
各领域优秀人才的能力特征和发展规律。
李其维（1943~），江苏滨海人，华东师大终身教授。
北京大学心理学本科（1962—1968）、华东师大发展心理学研究生（1981年硕士、1986年博士）毕业、加拿大维多利亚大学（UniversityofVictoria，1990.10-1991.11）和瑞士日内瓦大学（UniversityofGeneva，1999.5-2000.5）访问学者。
罗伯特·米尔斯·加涅(Robert Mills Gagne,1916--2002)是美国教育心理学家。从1969年起,加涅担任了佛罗里达州立大学教育系教授。加涅在美国心理学界享有盛誉。1974年获“桑代克教育心理学奖”；1982年又获美国心理学会颁发的“应用心理学奖”。加涅的主要著作有：《学习的条件》(1962)、《教学设计的原理》(1969)《知识的获得》（1962）《学习对个体发展的贡献》（1...
华南师范大学教育心理学博士生导师莫雷教授
教授 博士生导师 教育心理学
2004/9/27
莫雷，1951年出生。教育心理学博士生导师，省重点学科教育心理学的学术带头人，中国心理学会教育心理专业委员会副主任，广东心理学会教育心理专业委员会主任，。主要研究方向是阅读能力的研究与学习心理的研究。近年来主持并完成了包括全国教育科学八五规划重点项目在内的八个科研课题，出版心理学方面的著作二十多本，其中专著八本，发表研究论文七十多篇，其中在“心理学报”、“哲学研究”、“心理科学”等重要学术刊物上发...