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2022年1月18日,中华人民共和国教育部召开2022届全国普通高校毕业生就业工作第一次调度视频会,教育部学生司副司长吴爱华、全国就业中心副主任宁小华出席会议并讲话。
2020年11月14日,中国劳动学会劳动科学教育分会2020年年会在我校博远楼第二报告厅举行并于线上同步直播。大会由中国劳动学会劳动科学教育分会主办,我校劳动经济学院承办。校党委书记韩宪洲、副书记徐芳出席大会开幕式。大会由中国劳动学会劳动科学教育分会副会长、我校劳动经济学院院长冯喜良主持。本次年会的主题为“不确定环境中的政策确定——后疫情时代的劳动科学展望”,旨在以习近平新时代中国特色社会主义思想...
中国劳动学会劳动科学教育分会2020年年会于11月14日在北京成功举办。本次年会的主题为“不确定环境中的政策确定——后疫情时代的劳动科学展望”,由首都经济贸易大学劳动经济学院承办。中国劳动学会会长杨志明、中国社会科学院副院长蔡昉、国务院扶贫办督查专员王光才、中国劳动学会秘书长赵越、北京交通大学经济管理学院教授袁伦渠、首都经济贸易大学党委副书记徐芳、中国劳动学会劳动科学教育分会秘书长韩克庆、首都经济...
日前,中央组织部、人力资源社会保障部、教育部、科技部、民政部、财政部、共青团中央印发《关于实施高校毕业生就业创业推进行动的通知》,于9月15日至12月31日,对2020届和往届未就业高校毕业生开展集中服务,普遍落实实名帮扶举措,使有就业创业需求的毕业生都能得到相应服务支持,着力提升就业能力,充分激发创业活力,进一步提高人力资源配置效率,促进毕业生尽早就业。
党中央、国务院高度重视高校毕业生就业工作,把高校毕业生作为就业工作的重中之重。今年《政府工作报告》明确要求高校和属地政府都要提供不断线的就业服务。为贯彻落实党中央、国务院决策部署,通过精准的政策帮扶和不断线的就业服务,帮助2020届离校未就业毕业生尽早实现就业,现将有关事项通知如下。
为落实习近平总书记在统筹推进新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作部署会议上的重要讲话精神,按照4月14日国务院常务会议关于采取有力有效举措促进高校毕业生就业的工作部署,现就承担国家科技计划(专项、基金等)科研项目的高校、科研院所、企业等单位(以下简称项目承担单位)开发科研助理岗位,吸纳高校毕业生就业的有关工作通知如下。 一、充分认识开发科研助理岗位吸纳高校毕业生就业的重要意义。高校毕业生是国家科技...
2019年12月21日,中国高等教育学会薪酬管理研究分会(简称“薪酬分会”)2019年年会暨“高校薪酬管理论坛”在湖南长沙举行。论坛开幕式由薪酬分会理事长、清华大学党委常务副书记姜胜耀主持,湖南大学党委书记邓卫,中国高等教育学会副秘书长郝清杰,教育部人事司原一级巡视员赵丹龄,薪酬分会副理事长、北京科技大学副校长臧勇等出席开幕式。来自全国各地高校近400名代表参加会议。本次会议由湖南大学承办。
2019年12月20日上午,北京理工大学人文与社会科学学院马永霞教授应教育学部教育经济研究所邀请,在英东楼454教室做了题为“教育培养还是自我塑造:大学生就业能力影响因素与发展路径研究”的学术讲座。此次活动由教育学部胡咏梅教授担任主持人,这是由教育学部教育经济研究所举办的“京师教育经济微观调查与实证研究论坛”系列讲座的第十四场活动。讲座开始,胡咏梅教授首先向到场的师生介绍了马永霞教授。马永霞教授于...
教育回报是个人以及社会最优教育决定的重要组成部分,传统的估计方法如工具变量法、回归断点设计和双胞胎设计等主要都是为了解决教育的内生性问题。然而,当教育回报存在根本的异质性,即教育回报与教育选择本身相关时,传统的估计方法便无法刻画这种不可观测的异质性。本文利用广义罗伊模型估计了大学教育的边际处理效应(MTE),研究证实,中国大学教育的回报率与大学教育选择之间存在相关关系。半参数局部工具变量(LIV)...
文章从统计性歧视和雇主学习的理论视角,借助Altonji & Pierret(2001)和Lange(2007)提出的方法考察了教育的信号效应在中国劳动力市场的发挥情况,并测算了教育信号的市场价值。研究发现,随着工作经验的增长,教育对收入的影响显著减弱,而能力对收入的影响却有所增强。雇主学习的速度虽然很快,但雇主的初始预期生产率误差具有相对持久性。当贴现率为7.18%时,教育信号的市场价值即多接受...
教育程度是人力资本最重要的构成部分,父母的受教育程度对于子女会有怎样的影响?本文运用2013年中国健康与养老追踪调查数据分析了教育代际传递的规模及其影响因素。研究发现,随着时间的推移,教育代际传递规模先降低后增加;父母对女儿的教育代际弹性高于儿子;农村的教育代际弹性高于城镇,农村的代际流动性较弱;随着时间的推移,父母对亲生子女与非亲生子女的教育代际弹性越来越相近,说明后天教育对人力资本积累很重要...
教育支出和收入之间存在着何种关系,一直是近期研究关注的焦点。基于中国城镇住户调查数据,我们构建了多元回归模型和断点回归模型,来检验教育支出与家庭收入之间的关系。研究结果表明,中国城镇居民的教育支出并不存在高收入家庭和低收入家庭的不一致特征。同时,教育支出和家庭收入之间呈现了显著的倒U型关系,说明低收入家庭看待教育的回报更加缺乏理性。总体上来看,中国城镇居民对待教育并非理性人的态度,因此导致较高的教...
本文利用2013-2014学年中国教育追踪调查(CEPS)数据研究发现,在控制学生特征变量、父母特征变量、家庭特征变量和县级固定效应等因素后,“官二代”入读优质初中的概率显著地高于非“官二代”。即使在控制了《义务教育法》规定的“就近入学”等因素后,这一结论仍稳健成立。究其原因,我们发现“官二代”更容易入读优质初中,无法由“以分择校”、“素质领先”和“关系”所解释,但能用与父母政治资本相关的特征变量...
12月28日,《2016中国大学生创业报告》发布会暨高校创新创业教育院长论坛在中国人民大学举行。中国人民大学党委书记靳诺、校长刘伟,教育部全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心主任雷朝滋,吉林大学党委常务副书记、创业研究中心主任蔡莉,教育部高校学生司副司长、青海省教育厅副厅长荆德刚,中国青年政治学院党委常委、副校长李家华出席活动。
2015年1月17日,由中国人民大学中国社会保障研究中心主办的教育部委托重大项目“中国大学生就业战略研究”专家研讨会在中国人民大学举行。来自中国人民大学、北京师范大学、浙江大学、中国社科院、国家行政学院等单位的项目组核心成员出席会议并报告了初步完成的研究成果,项目负责人、中国人民大学劳动人事学院教授郑功成主持会议。

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