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艺术与教育学院成立于2003年，现开设学前教育、数字媒体艺术设计、动漫制作技术、社会体育4个高职专业，幼儿保养、艺术设计2个中职专业，在校学生2107人。其中，学前教育专业是国家骨干专业，省级骨干和特色专业，是学校首批拟申本培育专业。2020年学院获评新时代甘肃省高等院校党建“标杆院系”。
“智能+”时代背景下，机械与汽车工程学院贯彻落实“十四五”教育发展规划有关部署，积极利用信息化智慧教学手段开展教学研究活动及课堂教学实践，适应新时代探索打造新型基层教学组织和提升教学质量的重要举措。由国家教学名师、华南理工大学机械与汽车工程学院黄平教授牵头，依托华南理工大学机械基础国家级教学团队，与国内20余所高校（含中西部高校6所）等共同参与建设“机械设计基础课程虚拟教研室”，2022年获批教育...
为贯彻落实“十四五”教育发展规划有关部署，打造教师教学发展共同体和质量文化，为高等教育高质量发展提供有力支撑，教育部于近期开展虚拟教研室建设，华南理工大学机械设计基础课程虚拟教研室、城市设计课程虚拟教研室和食品科学与工程专业课程群虚拟教研室等3个单位获批教育部首批试点虚拟教研室。
湖北美术学院工业设计学院教师获批2020年度国家艺术基金青年艺术创作人才资助项目及2021年度教育部人文社会科学青年基金项目
工业设计学院 2020年 国家艺术基金 青年艺术 创作人才
2022/6/29
2021年7月15日，国家艺术基金（一般项目）2020年度资助项目公示结果，工业设计学院王莉莉副教授获批国家艺术基金（一般项目）2020年度青年艺术创作人才资助项目—工艺美术创作资助项目。
近日，教育部教高函〔2021〕1号发文《教育部关于公布2020年度普通高等学校本科专业备案和审批结果的通知》，公布新增本科专业备案2046个，中央美术学院“艺术设计学”“工艺美术”“文物保护与修复”3个本科专业顺利获教育部新增专业备案。中央美术学院本科专业增至25个。
现阶段艺术设计教育导向的思考
艺术设计教育 信息化时代 通才教育
2021/7/28
现阶段艺术设计教育面临从工业化技术到信息化技术的时代转型进程、社会可持续发展的生态友好和水续发展的现实问题。现阶段，设计自身产生了新的变化:设计的对象已从“物”转变为“信息”，设计的核心已从“物”转变为“事”。这些变化不仅推动着传统设计教育观念的转变，而且促使设计教育注重从“造型技能”到“设计思维’、从“设计形式”到“设计内容”的教学方向的转变。
近日，教育部正式发文同意哈尔滨工业大学与瑞士苏黎世艺术大学合作设立中外合作办学机构——哈尔滨工业大学深圳国际设计学院（Shenzhen International School of Design, Harbin Institute of Technology）。学院隶属于哈尔滨工业大学，为不具有法人资格的中外合作办学机构。
全球教师教育峰会LOGO设计方案征集通知
全球教师 教育峰会 LOGO设计方案 征集通知
2020/1/3
全球教师教育峰会（Global Teacher Education Summit, GTES）由教育部普通高校人文社会科学重点研究基地北京师范大学教师教育研究中心发起主办，每三年举行一届。为进一步展示全球教师教育峰会成果，并在全球范围内加以推介，现面向北京师范大学全体师生及校友征集“全球教师教育峰会”LOGO设计方案。全球教师教育峰会（Global Teacher Education Summit...
鲁迅美术学院工业设计学院教师代表出席中日工业设计教育高峰论坛（图）
鲁迅美术学院工业设计学院 教师 中日 工业设计教育 高峰论坛
2020/1/14
由中国工业设计协会支持，广东工业大学艺术与设计学院、广东省机械工程学会工业设计分会、东莞华南设计创新院、广东省工业设计协会主办，广东华南工业设计院承办，东莞百利达健康器材有限公司协办的“中日工业设计教育高峰论坛暨百利达工业设计研修班22周年纪念会”于2019年12月14日至15日在东莞华南设计创新院举行。本次研讨会既是一次就百利达（TANITA）工业设计国际艺术研修班教学思想、教学内容和教学方法的...
先进陶瓷与加工技术教育部重点实验室攻克平板陶瓷膜制备及批量化生产关键技术（图）
陶瓷 加工技术 教育部重点实验室 批量化生产
2019/10/25
天津大学先进陶瓷与加工技术教育部重点实验室科研团队历经十余年艰苦研发，突破了平板陶瓷净水膜制备技术难关，实现批量化生产。目前平板陶瓷膜生产线已成功投产，一举打破外国技术垄断，大幅提高我国膜产业竞争力并填补了相关技术空白。
在国家“十三五”规划对工业设计发展提出更高要求的历史机遇下，硕士研究生教育近年来加速调整的时代背景下，汇聚全国教育界与学界力量，对工业设计硕士教育与高端设计人才培养所面临的机遇与挑战进行交流与探讨。
徐州工程学院2007年度省教育厅高校哲学社会科学基金指导项目。
“2018·全球化视角下美术教育的传承与创新——第四届全国师范大学教师作品展暨美术设计教育论坛”在京举行（图）
2018 全球化视角 美术教育 第四届 师范大学 教师作品展 美术设计 教育论坛 京
2018/11/20
2018年11月2日至5日， “2018·全球化视角下美术教育的传承与创新——第四届全国师范大学教师作品展暨美术设计教育论坛” 在北京81美术馆举行。11月3日上午，“第四届全国师范大学美术教师作品展”开幕，中国教育国际交流协会会长、全国政协委员会、欧美同学会副会长、教育部原副部长刘利民出席活动。北京师范大学副校长周作宇在致辞中表示，北京师范大学愿与全国师范院校一道，携手积极构建师范院校命运共同体...
探析中国工业设计界泰斗张福昌先生的设计教育思想，同时也是追寻中国工业设计教育的发展历程。通过对日本现代设计简要的回顾以及对张福昌先生个人简历的介绍，梳理了能够体现张福昌先生工业设计教育思想的三个阶段，即工业设计专业之酝酿探索阶段，工业设计教育之形成发展阶段和工业设计创新之开拓实践阶段。张福昌先生从日本成功的设计发展经历中吸取经验并付诸于中国设计发展的教育实践中，建立和完善了现代设计理论体系，同时其...