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分析了我国在高水平篮球运动员培养方面存在的弊端。主张通过“体教结合”的途径,从单纯的追求竞技成绩转变到追求运动员全面发展的科学发展观上来。并借鉴美国篮球“体教结合”的成功经验,提出我国培养高水平篮球运动员亟待关注的5个问题和3个建议,力争使体育和教育达到深层次、实质性的结合,培养出全面发展的高水平篮球运动员。
篮球选修班学生为研究对象,应用战术思维模式教学法进行教学实验,结果显示:战术思维模式教学比传统篮球教学效果好,体现在“教”的民主性、“学”的自主性、“管”的开放性、“考”的灵活性4个方面。
对现阶段CUBA、大超联赛以及美国NCAA篮球联赛竞赛体制特征进行比较分析。我国两项全国大学生篮球联赛竞赛体制存在比赛场次少、分区不合理、衔接与融合关系弱、没有形成体系等问题。论证CUBA四个分区的合理性,改革CUBA赛制、增加比赛场次,扩充大超联赛参赛规模、理顺大超联赛与CUBA两者之间的关系等建议。
现代篮球运动已经不仅仅是一项体育竞技运动、一种产业,它更是一种文化。篮球运动从简单游戏发展到竞技运动再到集政治、经济、文化于一身的多功能体,这充分说明篮球运动已经成为世界人类文明的巨大财富。篮球文化是体育文化的一个重要组成部分。体育文化是指丰富人类生活,满足生存需要,以身体为媒介,把满足人类需要的身体活动进行加工、组织和秩序化,形成获得社会承认的、具有独立意义和价值的文化 。包括精神文化(体育观念...
天津财经大学体育学课件:篮球理论讲稿课件。
运用听觉刺激模式与篮球运球技术练习结合的方法进行实验研究,探讨运动知觉训练对运动技术形成的作用。结果显示,两组被试实验后组间比较有显著性差异存在。组内比较显示,对照组在实验前后的测试成绩没有显著性差异,而实验组在实验前后的测试成绩差异显著,显示有较大的进步。实验所采用的复合刺激的练习方法比单一的身体练习有较大的正迁移效果。
当前,宁波市高校篮球运动发展处于上升阶段,总体实力处在全省高校的前列,但水平仍然不强。通过运用文献资料法、问卷调查法、数理统计及实地考察法对宁波市高校篮球现状进行了量化的分析,剖析了存在的问题,并提出了适合宁波市高校篮球发展的新思路和对策。
本文阐述了仿真技术在篮球教学、训练中应用的意义,仿真技术实现篮球技、战术的三维动画方法,以及可应用于网络的多媒体程序设计。
本文综合运用文献资料、问卷调查、实验研究、数理统计等研究方法,研究评定篮球运动员战术意识的方法及标准,为有目的、有步骤地培养篮球运动员的战术意识提供较客观的依据,以改变凭经验、盲目的训练方法,使之能因人而异地调节和控制战术意识的训练过程,促进运动员战术意识的提高。
中美篮球文化比较研究。
一、遵循篮球自身的技能习得规律,改革单元教学的过程结构  由于先入为主使然,在篮球教学上,我们传统的单元教学的过程结构也沿袭了体操、田径的法则,总体上体现了“基本技术→应用→比赛”的渐进教学过程。然而,实际的教学效果却并不理想,主要表现在:学生兴趣不高;教完的东西用不上,学生只学会了篮球运动的某些动作,而没有学会上场如何打球;教学方法死板生硬;教学进度缓慢;无场上意识等。  那么是什么原因造成教学...
研究把新中国的学校篮球运动置于政治、教育和体育的大环境,围绕学校篮球总体发展情况、学校篮球科研和专业研究人才培养等方面的发展情况进行了回顾,分析了我国学校篮球运动发展中存在的主要问题。
中国大学生三人篮球赛(TBBA)是由中国大学生体育协会主办的一项新的高校篮球赛事。中国大学生体育协会希望此项超规模赛事能够在最大的高校人群内实现教育部提出的“培养学生的竞争意识、合作精神、坚强毅力”。由学生三人篮球管理中心组织推广的红牛·特步2002-2003TBBA中国大学生三人篮球联赛,将在长达8个月的赛季里,在沈阳市、山东、北京、天津、上海、江苏、福建、湖南、湖北、广东、四川、陕西、重庆等1...
从世界向全球化发展的走向作背景,以社会、人文科学理论为依据,阐述篮球运动的本质属性,与其特殊的活动方式、方法、特征、规律及功能所产生的本体运动魅力,并从一百多年的发展演进史实中,思考其为何随着社会、政治、经济、文化、教育和科学技术的进步,掀起了不同形式、内容的3次发展“浪潮”。进而解析国际强队的动态格局,提出美、欧等国际强队长盛不衰的因素,寻求促进我国篮球运动事业发展的对策。
时间与空间是篮球规则的两个重要因素。在篮球运动的发展过程中,其进攻时间越来越短,而对空间的利用越来越大,时空的优化促使篮球运动水平和观赏性不断提高。现代篮球运动中快攻、盯人、紧逼、区域联防等4个基本战术,特别讲究对时空的利用,而且根据具体情况灵活应变。

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