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   全球化是当今世界的客观趋势和历史潮流。20世纪90年代以来,全球化进程异常迅猛,全方位地向社会生活各个领域渗透和全面深化。尤其是对社会主义意识形态的冲击力是不容我们忽视的。在全球化的背景下,我国现阶段意识形态领域出现了一些值得关注的现象和特点,从而使马克思主义理论教育面临着新形势,遇到许多新问题。如何应对出现的新情况新问题,在参与全球化的进程中,加强马克思主义理论教育,...
古巴的成功发展与其重视和坚持马克思主义理论教育是分不开的。古巴共产党一方面坚持发展的马克思主义在意识形态领域的指导地位,另一方面根据本国的实际情况,通过多种途径开展丰富多彩的马克思主义理论教育,取得了显著的成效,保持了社会的稳定和经济的可持续发展。在经济全球化背景下,古巴马克思主义理论教育的成功经验具有重要的借鉴意义。
全球化对坚持和巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位带来了巨大的挑战全球化本来是全世界人的全球化,但是对于西方发达国家来说,西方全球化的根本目标之一就是在全球极力推行西方资本主义的意识形态和价值观念。社会主义从思想、运动变为制度后,帝国主义多次对其进行武力围剿,结果都没有成功,后来便转而对社会主义国家实施以“和平演变”为主的战略。西方国家从来没有放松对中国的和平演变。如西方国家一位领导人就曾经说过...
张闻天是中共历史上杰出的马克思主义理论家和教育家,十分重视马克思主义理论教育事业。关于马克思主义理论教育的必要性、原则、方法、机制建设等,张闻天都提出了独特而深刻的、富有开创性的见解,丰富和发展了马克思主义理论教育理论与实践,至今仍对当前的马克思主义理论教育具有现实意义和指导价值。
为了更好地总结、研究和探索马克思主义理论教育的基本规律,进一步加强马克思主义理论教育的教学和研究,由武汉大学、华中师范大学、海南大学和越南国民经济大学联合发起,于2006年11月11-12日在海口市召开了“中外马克思主义理论教育”国际学术研讨会。来自中国、越南、俄罗斯的40余所高校和学术杂志社的120余名代表参加了会议。与会学者围绕中外马克思主义理论教育这一主题进行了深入研讨和广泛交流。
高校强化提升马克思主义理论教育的质量,首先应进一步明确树立马克思主义理论教育战略意图的自觉意识,明确其政治性的、社会性的和指向未来的实质与核心价值。高校德育视域中的马克思主义理论教育,在根本上是“准备”性、积淀性的,不宜过于急功近利,要正确处理理论教育与思想教育的关系问题,正确把握理论教育的主要目标指向。当前大学生理论教育贯彻理论与实践相统一的方针,最为突出的要求是回归生活世界,与全面推进素质教育...
马克思主义理论教育在高校思想政治教育中具有基础和核心的地位。马克思主义理论教育在高校思想政治教育中的作用就在于:它不仅能为大学生树立正确的世界现、人生现和价值观提供科学的理论基础,而且对提高大学生分析问题和解决问题的能力、培养其哲学思维、树立正确的理想信念和政治立场、以及养育其爱国主义情怀等都具有重要的作用。
苏联模式的马克思主义理论教育虽然具有世界性意义,但不应该是惟一的思想理论教育模式。马克思主义理论教育在不同的国家和民族中既要体现出一致性和共同性,也要体现出民族性和多样性。

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