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设计服务业作为一种创意产业,不仅是现代服务业的重要组成部分,更是提升我国制造业竞争力水平,建设创新型国家的重要产业。本文对英国、芬兰、美国、日本、印度、韩国等29个国家及地区的设计服务业的政策目标内涵、政策主体构成与政策焦点布局三方面通过归纳总结、具体剖析,并与我国设计服务业的创新政策进行对比研究,从而提出政策目标的构建要注重经济、社会与教育的协同发展,政策焦点的布局要符合设计服务业的发展特征,政...
视知觉是心理学和平面设计学共同的研究对象。本文以格式塔心理学为理论依据,阐明了视知觉认识的特征和规律,从人类最为直接的视知觉反应来阐述平面设计的方法,重点放在了分析和研究图形形式的创造上面。在今天信息化高度发达的社会,人们需要更为有效地选择吸收有用的信息,因此对图形的要求也就越来越高,平面设计师应该从视知觉的特征中寻找一些平面设计的突破口,通过了解视知觉的形成过程,探讨大脑对视觉所传送信息的处理和...
节能降耗型牙膏包装结构设计的冲动源于月饼、茶叶“过分”包装的苦恼。如何降低包装材料消耗,从每天必用的牙膏包装盒的结构中寻找突破口,重新对牙膏包装的外观、功能全方位审视。通过市场调查发现各个厂家销售的牙膏包装盒千篇一律,摇晃牙膏包装盒时清晰的听到里面“铛铛”的声音,包装空间过大,对包装盒进行“瘦身”是节能降耗的有效途径。如何让包装节能降耗又能吸引消费者的眼球,准确传递商品的有效信息,最终提高商品的购...
任何家具设计都离不开现实生活。人们常常提出这样的问题:明天,我们将如何生活?将有怎样的生活和工作方式?空间与资源将以怎样的方式被利用?而我们要思考的是为适应未来的生活方式如何更新我们的设计,或者,我们的设计如何引导未来的生活方式。“2007 Hettich国际家具设计大赛”就将这一问题提出来,面向全世界的设计专业学生寻求答案。
以“大平台”基础上的学分制为前提,强调设计艺术专业学生的综合素质,体现设计艺术学的交叉学科属性。欧洲设计艺术院校都实行“学分制”,学分制“大平台”是建立在整个社会的基础上,不同高校之间学分互认,目的是从设计艺术学的交叉学科属性出发,培养学生的综合素质。
本文分析了以高等技术教育为体系的台湾现代设计教育模式,论述了台湾设计教育的专业设置与课程体系的特色,以及对大陆高等设计教育改革的启示
从原古人类祖先雕凿石块以更宜于使用,到今天科学工作者利用尖端科技探索外空,设计活动自始至终存在于人们的生活中。从人类进化史来说,人们从蒙昧无知进化到文明状态,以被动适应自然环境过渡到主动探索自然界的奥秘,这其中很重要一部分是人类设计思想的进化史。设计是一种有目的的创造性活动,在这期间有独创意识的设计思想起着重要的指导作用。设计思想受种种文化因素的影响,诸如中国古代诸子百家,西方现代思潮等等,而博大...
  中国古代人认为人与自然的关系是不可分的,强调人的作为应顺应自然,符合自然生存、发展的需要。在“道法自然”这种哲学思想的指导下,中国传统艺术总是从人与自然的统一中去寻找和谐的美,寻求“天人合一、物我交融”的境界。《考工记》中也提出了一个对工艺美术评价的准则,即:“天有时,地有气,材有美,工有巧,合此四者,然后可以为良。”就是说只有充分考虑了自然条件,材料特性和制作技艺的工艺品才有可能算是一件好的...
  台湾地区的高等艺术设计教育经过数十年的不断改革和发展,尤其是从20世纪60年代开始,与台湾地区的经济腾飞同步,抓住了台湾从农业社会向工业社会转型的机会,大力发展现代工业设计教育,为台湾的外向型工业培养了大批现代设计人才,台湾现代工业设计教育已经成为亚洲四小龙之一“台湾经济成功模式”的重要组成部分。在40余年的台湾高等设计教育发展进程中,从专科教育起步,逐步发展本科和研究生教育,台湾高等设计...
  人体工程学家具在我们现代生活中越来越受到人们的关注,通过对西方优秀案例的学习,我们可以从中总结出好的人体工程学椅子不单是数据的取值,也要注意其它一些因素。   一、椅子设计的原理是从人们使用的健康角度分析的,根据人的生理状况,疲劳测定等来定义椅子的外形曲线设计。   椅子的曲线主要是椅垫和靠背的曲线是否和人的生理曲线相符。在靠背方面主要有两种观点:一种是不要靠背,这样人就会自然保持背部...
  家具是几千年来文化艺术的结晶,与其它艺术形式一样,人类生活中的每一步变化,都会在它的身上以不同的形式体现出来,演绎着人类文明的进程。我国明代家具以造型简练、结构严谨、做工精细、装饰得当、繁简相宜、木材坚硬、纹理优美的特点和超脱俗的人文气质著称于世。所以在现代中式家具的创新设计中对明式家具的借鉴与再发展成为了当代设计人与学者的聚焦点之一。   然而,纵观时下家具市场,虽然对新中式家具的呼声...
  家具作为人类文化的积淀,充分体现了社会物质文明和精神文明的发展历程。随着中国在世界政治、经济地位的日益提高,中国人正在重塑自己的设计文化,国内的家具设计师也在为这个目标不断地努力着,并取得了一些可喜的成绩,但同时也出现了许多问题。而被世人充分认可的北欧家具设计创新之路,也许对我国现代家具设计的发展有一些启迪——   一、我国现代家具设计所存在的问题   1)对优秀传统设计的继承出现...
本文从分析当前我国设计教育形势入手,系统阐述了美国著名美术教育家艾斯纳的美术教育课程论思想,并借鉴当前多尔(W.E.Doll)的建构性后现代课程论、切瑞霍尔姆斯(C.H.Cherryholmes的解构性后现代课程论、奥利弗(D.W.Oliver)的批判性后现代课程论思想,结合我国社会环境与不同的国情,归纳了艾斯纳等课程论带给我们设计教育课程改革和发展在教育观念、课程目标,教育课程内容、课程的结构、...

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