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以Yngve人类语言学方法解析二语习得中的输出假设输出假设二语习得人类语言学 2012/3/27

Swain提出, 输出加强有助于二语学习者流利和准确地使用二语。Takash ima& E llis考查迫使性输出对二语学习者习得动词过去时词形准确性的影响( E llis 1999)。他们注意到, 当被迫使时, 有些学习者自我修正, 有些学习者则没有。本文作者认为国外输出研究者将语言研究置于逻辑域而不是物理域, 这种对域的混淆使得研究者不能科学认识输出在二语习得中的作用, 导致混淆研究对象。本文...