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2021年IEEE认知发展与机器人学习国际会议（2021 IEEE International Conference on Development and Learning）
2021年 IEEE 认知发展 机器人学习 国际会议
2021/1/29
The IEEE International Conference on Development and Learning (ICDL), previously referred to as ICDL-EpiRob, is the premier gathering of professionals dedicated to the advancement of cognitive and dev...
山东师范大学心理学院教育心理学（研究生）课件第二章 学生的认知发展。
晋中学院教育科学与技术学院儿童发展心理学课件第四章 认知发展
晋中学院教育科学与技术学院 儿童发展心理学 课件 第四章 认知发展
2018/11/8
晋中学院教育科学与技术学院儿童发展心理学课件第四章 认知发展。
儿童和青少年的认知发展是大众认识论和个人认识论的重要研究内容。在这方面，美国心理学教授迪安娜·库恩做了大量的工作。从心理学哲学的视角出发，对库恩关于儿童和青少年的认知发展理论进行整理和综述。并对她的主要观点，即儿童和成人如同直觉的科学家，科学思维发展起源，元认知发展，认识论的理解和智力价值的发展，超越变量的控制，达到成熟的科学思维等方面的研究，给予理论的分析，阐述儿童和青少年的认知发展过程。并指出...
6岁是人类情感认知发展重要阶段
人类情感 认知发展 人类行为 脑科学
2022/3/28
英国《自然·人类行为》杂志近日在线发表的一篇论文报道显示，6岁是人类情感和认知发展的重要阶段。实验中的黑猩猩和6岁儿童都希望看到“善有善报、恶有恶报”，即使他们必须为此付出代价。该发现为通过同伴惩罚来巩固社会规范和确保协作的行为演化过程，提供了新见解。
广州市黄埔区社区婴幼儿社会认知发展状况和影响因素调查
社会认知发展状况 婴幼儿 影响因素 社区
2014/4/22
了解广州市黄埔区社区婴幼儿社会认知发展状况及其影响因素。方法 本研究为横断面研究。选取广州市黄埔区3个社区卫生服务中心6~36月婴幼儿450例, 使用婴幼儿社会认知发展筛查量表(中文版)及自编影响因素问卷进行筛查, 统计和分析婴幼儿社会认知发展状况及其相关因素。结果 1)本样本筛查婴幼儿社会认知发展落后率为5.6%, 男女比例1∶1, 社会认知落后情况主要分布在运动发育、适应行为和语言发育三个领域...
近年来有关维生素D的研究进展迅速,发现维生素D缺乏可引起一系列机体生理及心理方面的疾病,同时维生素D缺乏还与认知障碍等精神疾病的发生发展有关,其中维生素D与认知发展之间的关系日益受到关注,本文从维生素D与认知功能的联系、维生素D缺乏与认知功能损害、维生素D补充对认知功能的改善等几方面阐述了维生素D与认知功能。
视频：北京师范大学发展心理学第27讲青少年期——青少年期认知发展。
视频：北京师范大学发展心理学第26讲小学儿童的心理发展——小学儿童认知发展(2)。
视频：北京师范大学发展心理学第25讲小学儿童的心理发展——小学儿童认知发展(1)。
视频：北京师范大学发展心理学第20讲小学儿童社会认知发展。
视频：北京师范大学发展心理学第16讲幼儿期的发展——幼儿认知发展(2)。
视频：北京师范大学发展心理学第15讲幼儿期的发展——幼儿认知发展(1)。