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搜索结果: 1-8 共查到少先队相关记录8条 . 查询时间(0.059 秒)
中国少先队事业发展中心是由团中央书记处批准设立,经中央机构编制委员会办公室正式批复(中编办字〔1995〕81号)成立的团中央系统唯一一家以“少先队”命名的直属事业单位。 1994年3月成立以来,特别是2010年以来,中心紧紧围绕认真落实团中央和全国少工委工作部署,以服务全国少工委重点工作、服务中国少先队事业发展、服务辅导员队伍建设和服务亿万少年儿童成长为宗旨,围绕大局、牢记职责、强化服务;以“统...
了解当前农村小学少先队员对“墙报”的认识态度以及“墙报”对他们所产生的影响。墙报活动是自我教育的良好载体,也是让少先队阵地取得良好教育效果的地方。它是校园文化不可缺少的部分,为打造学校的“教育场”提供了平台。树立队员自己的事情自己做,自己的活动自己搞的良好作风。每一位中队辅导员应建立放手让队员们去干的素质教育理念。抓住时机,做好中队里的德育工作。
党的十六届五中全会提出,按照生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主的要求,建设社会主义新农村是我国现代化进程中的重大历史任务。同时强调,要培养有文化、懂技术、会经营的新型农民。少先队是中国少年儿童的群众组织,是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校,是建设社会主义和共产主义的预备队。占全国总数80%的少年儿童在农村,加强农村少先队工作,服务农村少年儿童成长成才,团结引导广大少...
这是一篇关于在少先队中开展社会主义荣辱观教育的文章,自胡锦涛总书记提出树立“八荣八耻”的社会主义荣辱观,他的讲话为新时期精神文明建设指明了方向,我们少先队必须大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想,倡导社会主义基本道德规范,大力开展社会主义荣辱观教育,促进良好社会风气的形成。首先我们要在少先队中大力宣传,认真学习,深刻领会“八荣八耻”的内容。其次要从道德情感教育出发,引导队员体验、感悟荣辱观,再...
通过对少先队实施生命教育的基本内容、原则、途径的研究,对少年儿童实施系统的生命教育,进一步促进少年儿童的思想道德建设。理论上填补了少先队生命教育的空白,实践上为少先队开展生命教育提供了理论依据,丰富了生命教育的内容,为生命教育的具体实施提供了有效途径。
团队作为中小学思想道德教育的主要平台,其作用和地位是决不可忽视的。少先队的心理健康教育,是近几年来摆在国人面前的一大问题。本文仅从“少年追星行为”这一角度,对少先队的心理健康教育作一点探讨。本文较为具体地分析探讨了“少年追星行为”的原因,并指出了解决这一问题的根本所在。主要观点:(1)少年追星行为的原因是非常复杂的,一般来说主要有这几种原因:大众传媒对少年的误导、家庭环境的重要影响、紧张的学习生活...
青少年是中华民族的未来和希望,是“早晨八、九点钟的太阳”,作为其中优秀代表的共青团员、少先队员,责任尤其重大。他们不仅是社会主义建设的后备军,也是实现中华民族伟大复兴的生力军,在各条战线上都发挥着先锋模范作用。对此,中共中央国务院发布的《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》列出专章,对各级共青团少先队组织其如何发挥作用,进行了论述。
日益发展和逐步完善的社区建设,为中国少年跨世纪雏鹰行动提供了广阔的教育天地和良好的学习课堂。本文从基层社区少先队工作实际出发,在建立和完善社区少先队常设机构、稳定辅导员队伍、规范管理体系、简章立制等方面,对如何加强社区少先队组织建设作了有益的探索。

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