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2019年5月11日，由北京市学校德育研究会、首都师范大学主办，首都师范大学马克思主义学院、首都师范大学新时代思想政治教育创新研究中心、北京市习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心首都师范大学研究基地、北京高校中国特色社会主义理论研究协同创新中心（首都师范大学）承办的“新时代大中小学思想政治理论课一体化建设”研讨会在首都师范大学校本部实验楼报告厅举行。
2018年10月25日下午、26日下午，天津市新时代高校思想政治理论课教师素养研讨会在我校成功举办。本次研讨会由天津市教委德育处主办，我校马克思主义学院、天津市高校“思想政治理论课精品课程项目”聂丽琴课题组、天津市高校“思想政治理论课领航学者项目”钟彬课题组、天津市“思想政治理论课教学改革成果推广项目”蔡普民课题组承办。研讨会上，教育部思想政治理论课分教学指导委员会委员刘建军教授和熊晓琳教授分别从...
高职高专思想政治理论课学生主体性再认识
高职高专 思想政治理论课 学生主体性
2012/10/25
高职高专思想政治理论课教学对学生主体性要求日趋提高，教师要充分激发学生的主体意识，增强生的主体能力，促使学生自主内化、践行，切实提高思想政治理论课的实效性。
高校思想政治理论课过程评价初探
思想政治理论课 有效教学 过程评价
2012/10/24
过程评价对课堂教学活动的作用机制具有即时性、反思性、同向性和系统性的特征。过程评价的有效实施有利于增强教师对课堂教学的反思自觉进而推动教师自身的专业发展。增强思想政治理论课教师在过程评价中的主体意识、提高对课堂教学有效性的认识水平和开展行动研究是思想政治理论课教师通过过程评价有效实现专业发展的内在要求、前提条件与基本途径。
研究生思想政治理论课教学改革的思考
研究生 思想政治理论课 现状 改革
2012/10/24
针对研究生思想政治理论课现状，文章认为要提高研究生思想政治理论课课堂教学效果必须在解决研究生学习思政理论课的思想认识障碍，增强教学内容的针对性现实性，改进教学方式方法，使之更好与研究生认同接受心理的适配，进一步提高教师的理论素养和教学科研能力，改善外围环境条件等方面作出持续的改进与努力。
2007年1月17日上午, 应广西大学思想政治理论课教学部的邀请，教育部高等学校思想品德课教学指导委员会副主任、著名思想政治理论教育专家、中山大学博士生导师郑永廷教授，在思想政治理论课教学部201教室作了一场题为“高等学校思想政治理论课新课程和学科建设的几个问题”的报告。教学部全体师生、校内部分院系的学生和老师100多人聆听了专题报告。
全国高校思想政治理论课新课程建设研讨会通知
清华大学 思想政治理论课
2006/5/10
清华大学思想政治理论课教学部、清华大学高校德育中心主办的全国高校思想政治理论课新课程建设研讨会于2006年7月2日-4日清华大学甲所召开。征文信息：高校思想政治理论课新课程设置方案将于今年九月份从2006级学生开始实施，为了贯彻落实《中共中央宣传部教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》及其实施方案的精神，加强对新课程方案的研究，交流课程改革与建设的经验，推进思想政治理论课教育教学...