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2019年湖南师范大学体育学院硕士研究生入学考试自命题体操考试大纲
2019年 湖南师范大学体育学院 硕士研究生 入学考试 自命题 体操 考试大纲
2020/4/14
2019年湖南师范大学体育学院硕士研究生入学考试自命题体操考试大纲。
杨氏体操与历史的选择性
杨氏体操 体育
2016/3/17
近两个世纪以来,德国政治家、教育家、体育家弗里德里希·路德维希·杨（1778-1852）所创编的体操体系国内所称的“杨氏体操”或者“雅恩体操”,一直是体育史研究中争论较大的间题之一。本文试图从新的角度,即从1811年至1842年间时代对杨氏体操的儿次选择过程进行分析,以求扩大视野,深入探索。
西安体育学院体育教育系体操课件第七章 徒手体操和轻器械体操的创编。
从新周期规则的变化特点看国际艺术体操发展趋势
竞赛与训练 艺术体操 新周期规则
2011/6/13
分析了2009~2012 年国际艺术体操评分规则变化的主要特点，预测当今国际艺术体
操发展的新趋势，结果表明：规则的不断调整引导着艺术体操向着“技术化、艺术化、完美化、
人文化、前沿化”的方向发展，难、美、准、新、险将成为艺术体操发展的主流，引领独具典雅
气质的艺术体操项目在竞技大舞台上大放光彩。
高师体育专业学生体操成绩的评价体系
体操教学 培养目标 成绩评价体系
2008/12/29
课程成绩评价体系必须紧随课程教学目标的变化而变化。我国高师体育院系现有体操课程成绩评价体系虽然体现了“三基”的要求，但其考核仍重竞技体操轻基本体操，重动作完成能力轻动作创编能力，重示范能力轻教育教学能力，重结果评价轻过程评价，不能较好适应新的培养目标要求。建立新的评价体系，以反映新的教学思想和教学目标为宗旨，对要求学生掌握的各种能力进行考核。
2007体操世界杯上海站女子各单项决赛得分统计与分析
女子单项 动作难度 完成质量
2015/9/17
采用文献资料法、观察法及数理统计法，对国际体联2007体操世界杯上海站女子各单项决赛得分进行统计与分析,揭示运动员的技术特点,并阐述A（动作 难度）分和B（完成质量）与比赛结果的关系。分析结果提示：为在国际比赛中取得更好成绩，中国运动员应在保证动作完成质量的同时，提高动作难度。
在第39届世界体操锦标赛上，我国对体操评分新规则的研究和适应程度优于其他国家，我国传统强项优势已不明显，弱项有质的飞跃；跳马成绩尤其是A分将成为左右团体和全能冠军归属的重要筹码。建议我国2008年奥运会夺取金牌策略应男女区别实施：男子以团体夺金为主突出全能队员带动单项冲金，女子采取以单项夺金为主要突破口冲击团体兼顾全能。
从第39届世界体操锦标赛看北京奥运会男子竞技体操竞争格局
男子竞技体操 第29届奥运会 第39届世界体操锦标赛
2008/4/21
对第39届世界体操锦标赛男子体操比赛成绩研究后发现，男队整体水平已形成中、俄、日的“三足鼎立”之势；罗马尼亚、美国和韩国等体操强国的实力也在上升，有望加入争夺团体奖牌的行列。个人全能和单项比赛，中国和日本运动员实力最强，欧洲的罗马尼亚、白俄罗斯、乌克兰、保加利亚、斯洛文尼亚和美洲的巴西、加拿大等国家的一批选手正在茁壮成长。
中美学校体操教育发展历程的比较
体操教育 学校体育 中美
2008/4/9
对中美学校体操教育的演变过程进行比较研究，认为：中国体操教育的冷落，美国体操教育的衰落，都是在教育面临着某种改革的新形势下发生的。中美两国的体操教育都对学生的身体状况产生了重要影响，这一现象应值得我们关注。新世纪中国学校体操教育急待加强。
试论竞技体操高难动作创新时间、空间及应注意事项
高难动作 创新
2012/5/17
从哲学的角度剖析体操动作的时空结构,揭示体操动作内在的发展规律,以有利于更好地进行高难动作创新;同时通过对高难动作创新调查和案例分析,总结归纳出高难动作创新应注意的事项.