搜索结果: 31-45 共查到“体育科学 体育活动”相关记录89条 . 查询时间(0.124 秒)
关于开展浙江省青少年体育俱乐部、青少年户外体育活动营地创建工作的通知
城市居民体育活动行为时空规律——以上海为例
上海 城市居民 体育活动 时空规律
2015/8/24
主要采用文献资料法、问卷调查法、访谈法，以上海从事体育活动的居民为调查对象，分析上海城市居民体育活动的空间特征和时间特征，指出存在的主要问题，并提出对策建议。
阳光体育运动下中小学大课间体育活动开展模式研究
阳光体育运动 中小学 大课间体育活动 模式
2011/8/1
运用文献资料、问卷调查、专家访谈法等方法,对天津市中小学大课间体育活动进行研究。调查发现当前大课间活动的开展不能满足学生的需要,在分析各方面因素的基础上,构建适合中小学生特点的大课间体育活动模式,为大课间体育活动的更好开展提供参考。
参与不同体育活动的肢残人与正常人心理健康状况比较
体育心理学 体育活动 肢体残疾人 心理健康
2011/3/11
以主观身体健康、身体吸引力、身体价值感、一般自尊和一般生活满意感5个量表为研究工具，对42名肢残青年和51名健全大学生进行调查。结果表明：体育活动对身体健全大学生的身体自尊和整体自尊水平的影响效果显著，对生活满意感变量也能产生一定的积极影响。体育活动对肢残人的身体自尊水平影响不显著，但对整体自尊和生活满意感变量的影响显著。肢残者参加体育活动能显著提升对整体自尊和生活满意感的积极评价。
云南农村体育活动现状、问题和发展对策研究
云南农村 体育活动 发展对策
2010/1/27
农村体育是我国体育事业发展的基础，是在体育工作中树立和落实“以人为本的科学发展观、满足农村人民群众强身健体需求的生动体现。1995年6月国务院布了《全民健身计划纲要》，农村体育发展水平有了很大的提高。十年来的实践表全民健身活动不仅促进了农民身体素质提高，也促进农村社会的健康发展，己成社会主义现代化建设不可缺少的组成部分。在新的历史时期，农村体育被赋予新内涵，对地处边疆地区云南农村的和谐发展具有重要...
航海类院校学生体育活动现状的调查与分析
航海类学生 体育活动 现状 意义
2009/12/2
航海类学生不仅要掌握先进的科学技术，更要有强壮的身体、坚毅的性格、勇于挑战的精神。为此，在体育活动和学校体育教学中，要依据学生的工作特点，确定体育与健康教学目标，合理设置课程，选择体育活动项目。以增强学生的体质，掌握体育知识与技能，养成体育锻炼的好习惯。
高校教职工开展体育活动状况调查与分析
高校 教职工 体育活动
2009/11/19
通过文献资料法、访谈法及数理统计法，对校工会在2000年—2006年间组织开展的全校在职教职工体育活动的状况进行调查与归纳。对校工会开展体育活动的数量、内容、组织方法、项目特点等方面进行分析，旨在了解我校教职工体育活动开展状况和影响活动开展的各种原因，总结成功的经验，为进一步加强教职工的健身意识，推动我校教职工体育活动的开展提出合理化建议。
浅谈在中小学体育活动中推广校园集体舞的必要性
中小学 体育活动 校园集体舞
2009/11/17
《第一套中小学校园集体舞》对于培养学生艺术审美能力,提高学生身体素质，推动学生之间的互动交流,提高文明素养和交往能力,促进青少年健康成长,都有着十分重要的意义。在实际推广过程中，我们要正确认识校园集体舞的作用，注意和各地的实际情况相结合，采取循序渐进的方法，力争达到最佳效果。
对马球、拔河、围棋运动作了详尽、广泛述略。马球运动在唐代自吐蕃 传入，于宫廷盛行；上逢皇室宗亲，达官贵人，下至宫女侍宦，皆能驱马挥杖，驰骋球场；拔河活动兴起于春秋，鼎盛于大唐，因简规陋地，易于开展，历经宋、元、明、清，至今仍经久不衰；围棋运动始于先秦，至唐时大盛，棋技亦臻于成熟，故演绎至今，更趋完善无限。
温州高校学生课外体育活动现状及对策研究
课外体育活动 温州
2009/10/30
对温州大学生参加课外体育活动的现状及影响因素进行研究。结果表明：学校场地不足、器材少、学生余暇时间安排不合理等是影响温州高校学生参加课外体育活动的重要因素。建议各高校要进一步深化课堂教学改革，加大体育硬件设施、场馆建设，实现课外体育活动项目多样化，培养学生的体育兴趣和意识，帮助学生养成终身体育锻炼的习惯。
日本国民参加体育活动的现状分析
日本 体育 活动 人口
2015/9/8
通过对笹川体育财团（FFS）编写的《日本体育白皮书》中“国民参加体育活动现状分析”部分的解读，对日本国民参加体育活动的实施状况、体育人口的界定、参加体育活动的项目、竞技体育人口和观赏体育人口等进行解析，揭示日本参加体育活动人口的基本特征，探求日本发展体育人口的经验。
上海市中小学课外体育活动历史回顾与展望
课外体育活动 回顾 展望
2015/9/8
通过文献资料法、访谈法和逻辑推理法对建国60年来上海市中小学课外体育活动的开展情况进行分析，并对课外体育活动开展的时间、内容、组织形式和评价依据等4个方面进行了归纳总结，从中找出影响上海市中小学课外体育活动开展的因素，并结合上海市中小学的实际情况，预测未来上海市中小学课外体育活动的发展趋势。
华东师范大学“十五”体育心理学课件第五章 体育活动中的目标定向和目标设置。
华东师范大学“九五”教材体育心理学课件 第十一章体育活动与心理健康
华东师范大学 “九五”教材体育心理学 课件 心理健康 体育活动
2009/6/16
华东师范大学“九五”教材体育心理学课件 第十一章体育活动与心理健康。
华东师范大学“九五”教材体育心理学课件 第五章体育活动中学生的思维和想象
华东师范大学 “九五”教材体育心理学 课件 体育活动 思维 想象
2009/6/16
华东师范大学“九五”教材体育心理学课件 第五章体育活动中学生的思维和想象。