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普通高校实施体育健康课程的研究
普通高校 体育健康课程 建设
2008/4/17
随着新世纪社会需求人才标准的变革，高校培养人才的途径和目标必然要随之发生变化，这就要求高校体育教学必须适应新的形势，改革现有的体育教学内容、模式、方法、手段。为此用辩证、系统、发展的观点，对我国普通高校体育健康课程建设进行了研究，旨在探索出适应我国高校教育发展的体育健康课程新体系，促进高校体育教育的整体改革。
中日两国体育、健康课程及教师教育的比较
体育课程 健康课程改革 教师教育 中国与日本
2008/4/17
中日两国的基础教育均重视体育与健康教育，并力图把两者密切结合起来。我国基础教育《体育与健康》新课程标准颁布后，体育和健康教育如何贯彻成为一个关键问题。通过对中日两国的体育、健康课程以及教师教育的比较，分析了两国的异同点，并进一步提出几点完善我国体育、健康课程体系以及教师教育体系的建议。
天津体育学院体育健康教育系（图）
天津体育学院 体育健康教育
2008/1/11
体育健康教育系是我院最早成立的系部，与体育学院的发展同呼吸共命运。天津体育学院创立于1958年，主要任务是集训参加第一届全国运动会的河北省运动员。2001年为适应我国学校体育与健康教育事业的发展，体育系更名为“体育健康教育系”。目前体育健康教育系在校学生1000余名，专任教师36名，已经形成专科、本科、研究生等多层次的培养体系，为社会培养各级各类人才7000余名。
广西在读高校研究生体育健康能力现状调查及培养对策
体育 健康 能力
2015/9/18
运用文献资料法、调查访问法、数理统计法、逻辑分析等方法，通过对广西部分高校的专家和研究生进行调查，对构建研究生体育健康能力的主因素既体育健康认识能力、身体运动能力、科学锻炼能力、体育适应能力、健康评价能力现状进行调查、分析，并在此基础上提出培养研究生体育健康能力的若干对策建议。
国立成功大学体育健康与休闲研究所
国立成功大学体育健康与休闲研究所 运动 管理
2008/1/9
国立成功大学体育健康与休闲研究所自民国九十年成立筹备小组，于民国九十四年成立，教育使命
一、培育兼具体育运动与健康促进知能的专业人才；二、迎合社会需求培育运动休闲管理领域的学术研究与实务专业人才；三、与教改接轨培育「健康与体育」学习领域师资；四、培育运动科学研究人才支持国训中心等。